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启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律,从学生的实际出发,采用多种方式,以启发学生的思维为核心,调动学生的学习主动性和积极性,促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。启发式教学的实质在于正确处理教与学的相互关系,因此,在语文教学的启发式教学中,教师能否处理好这一关系就显得尤为重要。 相似文献
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启发式教学是数学课堂教学的重要手段,是学生的探究性学习与教师的启发式教学相结合的一种教学模式,是实施创新教育的一种行之有效的教学方法。本文就从中学数学的教学方法出发,着重探讨启发式教学的模式,阐述其提高教学质量,培养学生思维能力的科学性。 相似文献
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启发式教学指凡能调动学生积极思维，完成认识上两个飞跃的各种教学活动和措施．它是一种教学原则、教学思想，不是一种教学形式，没有固定模式．启发式教学目的是教师充分调动学生学习的主动性，提高分析问题、解决问题的能力．物理教学可以尝试以自学为主的启发式教学，以实验为主的启发式教学，以“小先生”为主的启发式教学． 相似文献
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启发式教学是以教师为主导、学生为主体的一种民主、科学的教学方法。为了有效实施启发式教学,提高民办高校思想政治理论课的教育效果,本文从思想政治理论课实施启发式教学的特点、条件、具体方式两个方面进行了积极探索。 相似文献
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启发式教学是以教师为主导、学生为主体的一种民主、科学的教学方法。为了有效实施启发式教学,提高民办高校思想政治理论课的教育效果,本文从思想政治理论课实施启发式教学的特点、条件、具体方式两个方面进行了积极探索。 相似文献
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浅谈对启发式教学的认识 总被引：1，自引：0，他引：1
郑均 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
启发式教学作为一种教学思想,由来已久.新课标下,化学教师在重视撂究教学的时,还应坚持启发式教学.启发式教学不是一种具体的教学方法,是化学教学必须遵守的原则,是素质教育的要求,是实现课程目标的需要,是各种教学方法的指导思想. 相似文献
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启发式教学是以教师为主导、学生为主体的一种民主、科学的教学方法.为了有效实施启发式教学,提高民办高校思想政治理论课的教育效果,本文从思想政治理论课实施启发式教学的特点、条件、具体方式两个方面进行了积极探索. 相似文献
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启发式教学是一种以调动学生的积极主动性和独立性、启发学生思维、发展学生智力为指导思想的教学方法。笔者结合工作实践,谈一下启发式在会计教学中的粗浅体会。一、应用启发式教学的基本要求1.备好每一堂课。启发式教学的核心是要启动学生的思维,一旦学生思想活跃了,涉及的问 相似文献
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在我国,启发式教学源于孔子,在西欧则起始于古代希腊。启发式教学并不是指某一种具体的教学方法,而是一种指导思想。教师是否能够启发教学是由教师的教学思想,专业知识的水平,对每节课的教学设计等诸多因素决定的。 相似文献
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朱丽 《中国职业技术教育》2002,(15):29-29,31
教学是一项多因素的活动.废止注入式,提倡启发式,从古至今,有识之士不断提倡,但是至今真正实施,并且卓有成效者并非多数.究其原因,一是没有认识启发式教学的真谛;二是对启发式教学方法缺乏规律性的认知和掌握. 相似文献
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随着教育制度的改革,新的教学理念以及新的教学模式不断被引入我国并在中学课堂中得到了运用.启发式教学则是这众多新教学模式中最有效的模式之一,本文就如何在高中数学课堂教学中运用启发式教学,提高学生的智力以及提高学生独立解决问题的能力做了探讨.一、启发式教学要以充分备课为基础备课是教学活动中的一项关键环节,备课的好坏往往直接影响着教学的质量,影响着教学的效率.启发式教学尤其如此,启发式教学是以学生认识的客观规律以及学生对知识的理解能力为依据,以激发学生学习的主动性,激发学生思维性为目标的一种提高学生能力的教学方法.因而教师在进行启发式教学时,需要投入更多的时间在课前的备 相似文献
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王雅敏 《数学学习与研究(教研版)》2009,(4):49-49
所谓启发式教学,就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习。以促进身心发展．这里要着重说明,启发式教学不仅是教学方法,更是一种教学思想,是教学原则和教学观．当代世界各国教学改革无一不是围绕着启发式或和启发式相联系的教学方法开展的,在这里我浅谈几点粗浅的看法． 相似文献
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启发式教学是一种较好的强化课堂教学效果的重要方式。初一学生学习的是篮球的基础,而篮球基础学习,练习比较枯燥,通过启发式教学,引导学生进行篮球学习,可提高学生对篮球技术的兴趣,增强课堂教学效果。 相似文献
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董洋 《黄河之声(科教创新)》2019,(11)
在戏剧影视表演专业中,包括表演、形体、台词、声乐等多项内容,其中声乐教学是一门十分重要的教学科目。为了提升声乐教学的效率和质量,教师可以采用启发式教学法,通过启发式教学法来提升学生的基础能力,增加学生的学习兴趣。本文主要就启发式教学在戏剧影视表演专业声乐教学中的应用进行了分析和阐述。 相似文献
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一、启发式的几种形态(一)作为一种教学思想的启发式《中国大百科全书?教育卷》在启发式教学条目中,指出了启发式教学的特点。归纳起来,有以下几点:1.启发式教学真正地使学生成为学习活动的主体。启发式教学,教师 相似文献