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1.
刘思明 《中学生(作文版)》2011,(7):50-51
中考作文,可以看作是专门写给阅卷老师看的作文。要想作文得高分,就不能不研究一下阅卷老师是怎样的人。阅卷老师首先是老师 老师的第一职责,按唐代文学家韩愈的说法就是“传道”。这个“道”,在封建社会是孔孟之道,在今天则是社会主义价值观。社会主义价值观并不深奥,它就在我们的身边,“八荣八耻”、“中学生守则”、“中学生日常行为规范”以及学校的各项规章制度,其实都是对社会主义价值观具体形象的描述。 相似文献
2.
李占方 《中学生(作文版)》2004,(4)
作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事,更何况要在规定的时间内完成几十万甚至几百万的高考试卷。所以,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。其实,在多年的改卷“磨炼”中,老师们早已练就了一套“快速阅卷法”;当然,运用“快速阅卷法”并非不负责任,而是一种省时、高效的改卷方法。那么,“快速阅卷法”究竟是怎样做的呢?简言之,就是“三眼淘汰法”。 相似文献
3.
中考结束,看过今年的满分作文的学生有的不以为然:不过是个别老师的评价而已。的确,考场作文有它的特殊性:它的读者只有两个,一个是考生自己,另一个就是阅卷老师。阅卷老师给你的作文判分,决定你语文成绩的高低。所以,要想取得考场作文的高分,最重要的是要打动阅卷老师。作为中考作文阅卷负责人,我可以教你几招。我们阅卷老师有一个形象的说法:一篇成功的考场作文必须有“光辉”——没有“太阳”总得有个“月亮”;没有“月亮”总得有个“星星”;没有“星星”总得有个“萤火虫”吧!千万不能给阅卷老师漆黑一片的感觉。也就是说,考场作文必须要有“视觉冲击力”,以让阅卷老师在一瞬间被它所吸引。比如,今年江苏省南通市中考有一篇满分作文——门外又响起了那熟悉得不能再熟悉的轻微的脚步声。我知道,那是爸爸正在黑暗中摸索着准备出门了,而我,则正享受着别人无法理解的父爱。(文章以“黑”作标题,一下子吸引了老师的视线,同时为下文进一步写“黑”作了铺垫。)黑!黑!!黑!!!笔下魔方说实话,我家并不是很富裕,是爸爸拼死拼活挣钱、干苦力,我才能安心地坐在教室里同那些富裕人家的孩子一样享受着幸福和快乐。为了给我多买些营养品,爸爸决意要利用凌晨1-2点钟的时间去卖点... 相似文献
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5.
翻一翻近几年的中考满分作文,我们不难发现一个明显的事实:阅卷老师总是偏好有创新有特色的文章。正因为这一点,考场作文如何力求一个“新”字,粘住老师的眼睛,拨动老师的心弦,至关重要。我们可从结构、语言几个方面努力,对考场作文进行创新“包装”。一、结构的“包装”在文章结构上避俗求新,精心“包装”,给文章披上一件迷人的外衣,使阅卷老师“一见钟情”是考场作文的关键。而创新的结构总让作文从众多的考卷中脱颖而出,给人耳目一新之感。考场作文结构形式可从以下几个方面加以“包装”:1、题记。在作文的题目之下,正文之上摘引一段简洁… 相似文献
6.
"天气热,任务重,时间紧,责任大"。有人用12个字形象地概述了阅卷老师的阅卷环境,还用"喜新厌旧"一词来表现阅卷老师的心理。从阅卷老师和专家的点评中,我们总结出了,在这样的阅卷环境下,考生作文征服阅卷老师从而赢得高分的四个秘籍。 相似文献
7.
贾斌 《阅读与作文(高中版)》2006,(3)
作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。在多年的改卷“磨炼”中,老师们早已练就了一套“快速阅卷法”,简言之,就是“三眼淘汰法”。一、第一眼看整体网上阅卷的实施,对学生的书写是否工整,卷面是否清洁,布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)等方面提出更高的要求。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理,经过扫描处理后,这样的卷面肯定好不到哪里。此时,阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了,你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险,虽然有二评三评的机会。要… 相似文献
8.
从全国各地中考作文分值设定来看,在50分-60分这个范围,几乎占据了语文试卷的半壁江山。因此,作文得分的高低直接影响最后的语文成绩的高低。由于中考阅卷时间短,任务量大,阅卷老师不可能有充足时间去细读每一篇作文,而千人一面,众口一词的考场作文,自然不会给阅卷老师留下较深的印象,那么创新就成了中考作文获得高分的“华山一条路”。 相似文献
9.
杨红军 《中国小学语文教学论坛》2006,(11)
新一轮的考场作文很快又要登场,在序幕拉开之前,我们有必要对“作文要求有真情实感”这个棘手的问题进行一些有益的思考。作家邹静之在《北京文学》上《女儿的作业》一文中发出如此感慨:女儿的“作文几乎是假话、假感想、假故事大全。她的同学几乎都写过扶老婆婆过街,给老师送伞,借同学橡皮那类的故事。她们快乐地共同编着一样的故事,然后套上时间、地点、人物三要素这样的格式,去到老师那儿领一个好分”。据《文汇报》载,在某省高考语文阅卷分析总结会上,有阅卷教师指出考生们为了表示自己如何追求坚韧,如何战胜脆弱,编造了许多生活的“坎… 相似文献
10.
《中学生(作文版)》2007,(32)
阅卷标准是由阅卷老师执行的,考生的最后得分也是由阅卷老师给定的。我们相信,阅卷老师的真实感受对考生很重要。为此,我们几家作文媒体,真诚邀请参加过中高考阅卷的老师和专家们,拿起笔来,为 相似文献
11.
《中学生(作文版)》2007,(36)
阅卷标准是由阅卷老师执行的,考生的最后得分也是由阅卷老师给定的。我们相信,阅卷老师的真实感受对考生很重要。为此,我们几家作文媒体,真诚邀请参加过中高考阅卷的老师和专家们,拿起笔来,为 相似文献
12.
师：又是一年高考时。高考作文作为语文的“大块头”历来备受重视．“得作文者得语文”,甚至可能得高考。特别是高三的学子非常希望自己的文章赢得高分。但是众口难调,作文要想符合每一个阅卷老师的审美心理是非常困难的。我们只能从总体上去把握。只要做到以下四点,我们的高分就能实现。下面我结合近几年的阅卷感受谈一下看法。 相似文献
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今年江苏省高考作文阅卷,采取了一种特殊的培训办法：让四百多位作文阅卷老师,在没有阅读“评分细则”的情况下,用一小时时间,独立完成一篇“高考作文”。题目就是考生们写的“拒绝平庸”。这在全中国,尚属首例,影响深远。正如总评阅人何永康教授在总结会议上所说：“经过此次‘下水作文’,回到教学岗位后,又可以带动其他语文老师,形成一种‘能说能写’的生动教学局面, 相似文献
15.
李占方 《中学生读写(初中)》2004,(4)
高考作文阅卷向来是一件烦琐、枯燥的苦差事,更何况要在规定的时间内阅评数千份试卷,所以,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。在多年的阅卷“磨炼”中,老师们早已练就了一套“快速阅卷法”,这并非不负责任的表现,而是一种省时、高效的阅卷方法。那 相似文献
16.
2002年武汉市、扬州市分别以“新时代的中学生形象”“我们这代人”为中考作文的话题,鲜明地体现出要求考生投入生活、着眼当代、紧贴现实的命题导向。面对考题,考生怎样快速写出使阅卷老师眼睛为之一亮的佳作呢?2002年中考满分作文为我们提供了经验。 相似文献
17.
樊丽慧 《北京教育(高教版)》2003,(5):36-36
近来，报刊载文，批评高考作文阅卷问题：由于阅卷老师工作量大，缺少正常阅卷所需的时间，所以批审一篇作文平均只能用一分半钟左右。如此“闪电般瞄上一眼”后就给分，随意性强，误差大。为众考生一生命运计，请国家多投入些人力物力，好让阅作文卷的老师放慢些。一分半钟，都不够从头到尾读上一遍，以貌（书写、卷面）取文就不足为怪了。所以“有粉要擦在脸上”，“把字写好”，被考生们奉为至理名言。“匆匆太匆匆”中以字的好坏来判定文的高下，这并非夸张的说法。“能事莫促迫，快手多粗疏”，“快”给审评作文带来的危害已毋庸赘言。… 相似文献
18.
李秀巧 《中学语文园地(初中版)》2005,(11)
2005年高考,山东省首次单独命题,作文实行网上阅卷,这给我们的考生提出了一个不小的挑战,因为网上阅卷除了文面之外,还存在着快速阅卷的问题。如何在短时间内取悦于阅卷老师,抓住阅卷老师的心,是考生必须重视的一个问题。文章是由很多“点”组合的,如果能使这些“眼睛”亮起来,考生的作文就会大放光彩。那么,如何才能使作文亮起来呢?我认为可以从以下几方面入手。第一、角度要“可眼”话题作文的写作范围是很宽泛的,但是考生如果对话题泛泛而谈,往往会像“政治家的眼睛,大而无当”。《围(城》)因此,写作时不要面面俱到,力求“一针见血”。如… 相似文献
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作文得分的高低是决定语文成绩好坏的关键。因此,作文自然也成了师生们备战中考的重头戏。笔者搜集了多篇一类文,进行了认真研究,希望从这些作文中找到一些规律。下面就以2003年山东淄省博市中考作文为例,谈谈“一类文”的特点。一、有一个传神的标题。一个好的标题,可以概括全文的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能一下子抓住阅卷老师的注意力,给文章起到眉目传情的作用。如《太阳,您好》《太阳,与我同行》,巧用拟人,新鲜有趣;《心灵的阳光》,生动形象,新颖别致。看到这样的标题,自然会引发阅卷老师的兴致… 相似文献