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1 一路洒落十升粮 .(打一实验仪器 )2 杞人忧天 .(打一化学实验基本操作 )3 金库被盗 .(打一化学元素 )4 品德高尚 .(打多种元素名称 )5 拾金不昧 .(打一化学名词 )6 学而时习之 .(打一化学名词 )7 父母出门 .(打一化学名词 )8 引火烧身 .(打一化学名词 )9 火上加油 .(打一化学名词 )1 0 本是一种气 ,常作还原剂 ;总想向上升 ,不愿脚踏地 .(打一物质名称 )化学谜语谜底1 漏斗 2 过滤 3 铁 4 锌、磷、镁 5 还原 6 常温 7 离子 8 自燃 9 助燃 1 0 氢气化学谜语十则!安徽@谢尚超… 相似文献
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严武 《初中生世界(初三物理版)》2006,(9)
1.咱们工人有力量(打一力学名词)2.闹矛盾(打一力学名词)3.屡教不改,本性难移(打一力学名词)4.异口同声(打一声学现象)5.取长补短(打一物理名词)6.势均力敌(打一力学名词)7.近朱者赤,近墨者黑(打一热学现象)8.尺的用途(打一物理名词)9.一心只读圣贤书(打一光学名词)10.存款计本不计息(打一物理学家)11.火炬接力(打一热学名词)12.暑期补课(打一热学名词)13.学而时习之(打一热学名词)14.妙手回春医盲人(打一光学名词)15.促膝而谈(打一物理名词)16.冲胶卷(打一物理名词)17.调转枪口(打一光学名词)18.孔明的儿子拍照(打一光学现象)19.立竿见影(… 相似文献
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喻安民 《中学英语园地(高三版)》2004,(11)
在英语中,有些名词可以加s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。一、s构成名词所有格的方法:1.单数名词直接在词尾加s。例如:Thisismymothersbag.(这是我妈妈的包。)WhereareTomsbooks?(汤姆的书在哪儿?)2.在不规则复数名词的词尾加s。例如:MrsLiisgoodatwritingchildrensbooks.(李女士擅长写儿童书籍。)3.若名词已有复数形式的词尾-s,则仅在词尾加。例如:Sheisintheteachersreading-room.(她在教师阅览室里。)CanyoutellmehowtogettotheWorkersStadium?(你能告诉我怎样才能到达工人体育馆去吗?)4.以-s结尾的专有名… 相似文献
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庆祝“十一”请将1～8各数填入图形“十一”的八个空格内,使每一横行、每一竖行的三个方格内的数字和均为13。(梅小红)看算式填运算符号2003年10月1日是中华人民共和国成立54周年纪念日,请你在1～9间填上适当的运算符号,使下面三个算式成立,来为国庆节献上一份厚礼。123456789=2003123456789=1949123456789=54(陈国辉)填数算等式小朋友,请你把1～9的9个数填在圆圈里,使三个式子成立。○+○=○○-○=○○×○=○(润圃)猜谜语⒈1+1≠2(打一字)⒉1-1≠0(打一字)⒊补充规定。(打一数学名词)⒋不分胜负。(打一数学名词)⒌100-2=?(打一字)⒍你盼我… 相似文献
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张晓倩 《中学生数理化(高中版)》2005,(10)
(一)打一化合物一物体重九十八,性格奇特脾气大,你若不慎沾上它,包你落个大伤疤.(二)打两种单质一对孪生弟兄,长相性格不同;一个丑陋乌黑,一个晶莹透明;丑的身价很低,美的价值连城;若遇烈火焚烧,黄泉路上同行. 相似文献
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刘浪 《中学英语园地(高三版)》2004,(Z2)
matter既可以用作名词,又可以用作动词。现将它的用法归纳如下,供同学们学习时参考。一、用作名词1.用作可数名词,意为“事情,问题,情况”等。例如:Itsquiteanothermatter.(这完全是两码事。)Itsnolaughingmatter.(这可不是开玩笑的事。)Thatsonlyamatteroftime.(那只是个时间问题。)2.用作不可数名词,意为“物质”。例如:Mostmatterhasthreestates.(大多数物质有三种形态。)3.thematter意为“乱子,麻烦,毛病”,与wrong同义,其后常跟介词with。例如:Whatsthematterwithyou?(你怎么啦?)Whatsthematterwiththemachine?(这台机器出什么毛病… 相似文献
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1.enough用作形容词时,意为“足够的,充分的”,位于被修饰的名词之前。例如:Thereisenoughfoodforeverybody.(有大家足够吃的食物。)Haveyouhadenoughpeanuts?(你花生吃够了吗?)enough也可放在被修饰的名词之后,特别是当它有较长的状语修饰时。例如:HaveIgottimeenoughtogotothepark?(我要去公园,时间够吗?)2.enough在系动词be的后面作表语时,一般用代词或数量词作主语。例如:Tendollarsisenough.(10美元就足够了。)Thatsenough.(那足够了。)3.enough用作名词时,意为“足够,充足的量”。例如:Ivehadenough,thankyou.(谢谢,我吃饱了。)Yo… 相似文献
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侍述清 《数理化学习(初中版)》2002,(2)
1.再得百分(打数学名词一)2.球赛小负(打数学名词四)3.天下无不散的筵席(打数学名词一)4.有钱就是爷(打数学名词一)5.当班无差错(打数学名词一)6.钱少不行(打数学名词一)7.十八斤(打数学名词一) 相似文献
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潘永全 《中学英语园地(高三版)》2004,(2)
1.Yousee,Imnotgoodatbasketball.(L.77)(你知道,我篮球打得不好。)此句中的“Yousee”意为“你知道,你明白”,see不表示“看见”的意思。“begoodat”常用来表示“在某些方面好,擅长于……”的意思,介词at后面常接名词或动词-ing形式。例如Heisgoodatsinginganddancing.他擅长歌舞。2.Youcanpasstheballlikethis.(L.77)你可以这样传球。句中的pass意为“传递”。例如:Passheracupofteaplease./Passacupofteatoherplease.请递给她一杯茶。“likethis”意为“像这样”。like是介词,意思是“像……一样”,其后跟名词、代词等。例如: … 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2003,(30)
1、学习与数字有关的几个句型(1)IaminRow1.(我在第一排)(2)IamNumber2.(我是2号)(3)IaminClass3Grade4.(我在4年3班)2、学习与数字有关的几组对话。(1)T:What'syourname?(老师:你叫什么名字?)S:MynameisLiuYing.I'minRow1.I'mNumber2.(学生:我叫刘莹。我在第一排,第二个。)(2)A:AreyouLinTao?(学生A:你是林涛吗?)B:Yes,Iam.(学生B:是的。)A:AreyouinRow4?(学生A:你是在第四排吗?)B:No,I'mnot.I'minRow6.(学生B:不,我在第六排。)(3)T:What'syourname,please?(老师:请问你叫什么名字?)S:MynameisLiLei.(学生:我叫李蕾。)T:… 相似文献
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《天津教育》1980,(9)
用1、2、3三个数码组成数字,规定不重用,不漏用,就可以做出丰富多采的游戏来。这种游戏不同文化程度的人都可以玩。比如: 只用加减法可组成:1 2 3=6,12一3=9,3一2一1=0等。组数游戏谜语(1)哥儿俩上天平(2)上下一条心(3)调转枪口(4)海底怪人动脑筋(5)喜听“小放牛” ·谜底见本期。(打一物理名词)(打一物理名词)(打一物理名词)(打一物理学家名)(打一美国发明家名) (贫占伟)用加减乘除四则可以组成:1 2_ 3RhymeS T ime“T iek,”the eloek says,”tiek,tiek,tiek!”(2一1)x3=3,(2 1)火3=9等。 有了乘方、开方和负数概念可以组成:3“一‘=3,1… 相似文献
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1.Well,inmyopinion,itsawasteofmoney.Itsmuchtooexpen-sive.(P23)[语言点]muchtoo后面接形容词或副词原级,意为“太……”;而toomuch则表示“太多……”,后面可接不可数名词,也可不接名词。例如:Thisboxismuchtooheavyformetocarry.这箱子太重我搬不动。Mum,youhaveputtoomuchsaltinthesoup.妈妈,你往汤里放的盐太多了。Youhavegivenmetoomuch;Icantthankyoutoomuchforyourhelp.你给予我的太多了,我怎么感谢你都不过分。2.HavingrealizedthatIcoulduseakitetoattractlightning,Ide-cidedtodoanexperiment.(P24)[语言点]句中的havingr… 相似文献