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陈福海 《中学语文(读写新空间)》2014,(27):80-81
<正>《济南的冬天》是老舍在济南时写的一篇情词并茂、诗意盎然的写景散文,文章生动而真实地描绘了济南的冬天气候温和、美丽如画的山水景色,同时也抒发了老舍对祖国山河的热爱和赞美之情。对于一篇写景抒情的散文,我们在进行教学时,需要利用情景教学法,让学生在老师设定的教学情境下进行学习,这样才会激发学生的学习兴趣,让他们进入课堂教学活动当 相似文献
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章双玲 《语文世界(高中版)》2022,(3):38-39
《济南的冬天》是老舍先生从英国回国后所写的一篇散文,文章主要通过写景来抒发自己的思乡之情.老舍先生在写作过程中,并没有直接表达自己的情感,但是他用细腻的写作手法,以及对各种景致的描写,表现出了自己内心的"温情". 相似文献
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冯华 《新乡师范高等专科学校学报》1997,(4)
老舍先生的散文《济南的冬天》,是一篇‘纯”写景的散文.文中写景用了“最自然最恰当最现成的字”,使之显示了一种特有的朴素美,这是文章在语言上具有的独特风格,而其最大特色——绘画美,他正因此体现了出来.作者最大限度的发挥了语言的启示性,在读者头脑中形成了一幅幅生动的图画.“一切景语皆情语”,作者老舍把自己的思想感情渗透在每一个具体景色中.总之,在《济南的冬天》里,文字的美和自然的崇高结合在一起,给人留下了深刻的印象. 相似文献
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姚建庭 《中国小学语文教学论坛》1982,(1)
在一般人的眼里,冬天是严寒、萧条、冷清的象征,但在善于观察的有心人的笔下,富有冬天特色的济南却成了令人神往的“宝地”。《济南的冬天》主要是赞美济南冬天的“暖和”和“安适”。老舍不是一般地说一说济南的冬天是怎样地风和日丽,怎样地温暖宜人;他写了济南冬天的阳光。写了那个季节里的风、雪、山、水等,分别从几个角度、几个方面具体地抒写济南冬天的可爱。读了这篇优美的散文,你会觉得在那“千里冰封、万里雪飘”的北国,好象唯有济 相似文献
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关于《济南的冬天》的教学设计和艺术赏析很多，不过人们往往忽略一个事实，那就是它其实是老舍系列散文《一些印象》中相对独立的一部分。这一系列散文以济南的山水风物为寄托．蕴藉着老舍对安适宁静生活的渴望，构成了《济南的冬天》必要的解读背景。 相似文献
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老舍被誉为"人民的艺术家",其文学创作在现当代文学史上占有重要的地位,老舍一生勤笔,书写了大量优秀的作品,其中《济南的冬天》作为一篇散文,凝聚了他丰富的情感和技巧,成为散文中的典范。该散文除了语言优美、主题明晰以及情感丰富以外,更重要的是蕴含着独特的美学意蕴,具有情景交融的美学特点。《济南的冬天》充满了景中有画、画中有情的美学意蕴。 相似文献
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《济南的冬天》是“语言大师”老舍先生的一篇著名的写景散文,为读者勾勒了一幅温馨淡雅的冬日暖景图。现代著名作家郁达夫先生也有一篇描绘冬天美景的文章——《江南的冬景》（苏教版高中语文必修一最后一个专题）。细细品读,这两篇散文无论是在艺术风格、文章布局还是情感表达上都有着异曲同工之妙。 相似文献
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《济南的冬天》教学评析王清泉大凡好的写景散文虽然写的是自然风景，却也联系人的美好情感，往往通过对景物的勾勒点染或浓抹细描来抒情显志，并非为写景而写景，而是寓情于景，情景交融。著名作家老舍的《济南的冬天》就是如此。作者紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，笔... 相似文献
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人民教育出版社新编初级中学语文第一册第四单元,收集了四篇优秀散文《香山红叶》、《济南的冬天》、《春》、《海滨仲夏夜》,并附有一篇知识短文《观察和记叙》。这个单元要求学生认识观察的重要性,理解观察和记叙的密切关系,训练他们的观察能力,并且学习把观察所得用恰当的语言表达出来。 这四篇优秀散文确实有许多值得学习的东西,而在培养学生观察能力方面,也确有很大的启发与借鉴作用。 现在就个人学习所得写在后面: 一、观察要有目的 观察在一般情况下,可以漫无目的,随目所遇,观察到哪里就是哪里,看到什么便是什 相似文献
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毕金娟 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(30):55-57
比较阅读法是语文教学中的一种常用方法,这种方法可以锻炼学生思维,加深学生对文本内涵的理解,提高其阅读能力。老舍散文题材广泛,内容丰富,在教学中可选择《济南的冬天》《我的母亲》《猫》这三篇经典散文,分别从写景、写人、写小动物三方面,与其他同类题材的现代散文名篇进行比较。这样可以引导学生认识到比较点的确定方法,解决“比什么、为什么这样比、怎么比”等问题,提高比较阅读的效果。 相似文献
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现代杰出作家老舍的《济南的冬天》是一篇脍炙人口的散文佳作,四十年代曾入选于商务书局编辑的《国文课本》,解放三十三年后的今天,又被选进全国通用的初一语文教材。据作者亲属回忆,此文写于一九三四年。文章生动而真切地描写了北中国冬天的济南气候温和,山青水 相似文献
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《济南的冬天》是老舍先生于1931年春天在济南齐鲁大学任教时写的一篇诗意盎然的写景抒情散文。作者用如诗的语言,生动而真切的描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、美丽如画的景色,抒发了作者对冬天的赞美之情。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(18)
<正>《济南的冬天》是我国现代作家老舍先生的一篇散文,于1931年4月初次发表,而后一直作为我国语文教材的重要内容。《济南的冬天》一文充满诗情画意,作者老舍先生在英国生活六年之久,而后又去过我国的西南地区,故而在到达济南后,被济南冬天的美景感染,并产生浓浓的情怀,进而写下此文以表达自己的情感。《济南的冬天》作为语文的重要教学内容,教师不 相似文献
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《济南的冬天》是一篇文情并茂的写景散文。作者老舍在这篇散文中别具匠心地运用绘画艺术的着色手法，描画济南冬天的美景，用色彩绘织绚丽的感情锦缎，创造了散文艺术的画境美。所以，阅读这篇散文，我们可以学习用绘画艺术的着色手法来写景状物的写法技巧，领悟着色于文的奥妙。在阅读方法上，可采取先整体观照———把握作者描画的济南冬天美景的整体构成特点，后分层透视———深入感悟作者是怎样铺彩着色、写景画物，表现济南冬天绚丽多姿的色彩感和色调鲜明的画境美的。同时，要注意体味，思考：①作者是运用什么手法来描画济南冬天的… 相似文献
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教学设计思路分析一、教材分析《济南的冬天》是老舍先生的一篇写景抒情散文,本文抓住济南冬天温晴的总特点,用了比喻和拟人等手法,形象生动地写出了济南山水的柔和美,宁静美。作者融情于景,表达对济南山水的赞美之情,对大自然、对生活的热爱。《济南的冬天》是2016新人教版七年级语文上册第一单元第2篇课文,其地位不一般。本文语言颇具京味儿特色,调动学生的想象和联想,为学生欣赏写景散文提供了借鉴。 相似文献
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宋子江 《初中生世界(初三物理版)》2003,(28)
①《济南的冬天》不是济南人写的,而是北京人老舍先生写的,济南人未必写得出这么一个艺术世界。这是什么道理呢?有比较才有鉴别嘛,外地人有比较,感受格外鲜明深切。老舍还出过国,伦敦、赤道地带他都知道,他对济南冬天的温晴,感到格外奇,格外温馨,情不自禁要赞美这块宝地。 相似文献