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器官移植,是将一具肉身上健康的器官,“转移”到另外一具需要该器官的肉身上去,使后者的生命得到延续。到目前为止,人们接受的往往是心脏、肾脏、肝脏等器官移植。如果说移植脑袋,恐怕很多人都会摇头认为“不可能”。
2015年3月初,一位意大利的神经外科医生宣称,自己计划在近两年内完成一台头部移植手术。有媒体称,如果不受到道义上的谴责和约束的话,意大利都灵高级神经调节小组的塞尔吉奥·卡纳维洛医生将于2017年实施这场手术。 相似文献
2015年3月初,一位意大利的神经外科医生宣称,自己计划在近两年内完成一台头部移植手术。有媒体称,如果不受到道义上的谴责和约束的话,意大利都灵高级神经调节小组的塞尔吉奥·卡纳维洛医生将于2017年实施这场手术。 相似文献
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“天下有贼”一直以来都是人们的一块心病。安居乐业是每个人、每个家庭的朴实愿望,就“安居”来说,最根本、最直观的是需要一把好锁,让忠诚、过硬的“铁将军”来看家护院。然而,现实生活中,“铁将军”失守的现象比比皆是。被盗轻则蒙受财产的损失,让心头“犯堵”,重则因损失巨大造成家庭生活困难、家庭不和甚至家破人亡的悲剧。而盗贼从来不论受害对象是达官贵人还是平民百姓。 相似文献
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在科幻电影《卡布里卡》中,佐伊·格雷斯顿是一个拥有两个大脑的女孩：一个是人脑,另一个是拥有自我意识的精确的数字拷贝。佐伊死后,科学家将“数字大脑”移植到人形机器人身上,虽然“肉身”不再是过去的格雷斯顿,但却将她从“坟墓”中拯救了出来,让她“起死回生”。 相似文献
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路传颂 《科学．经济．社会》2012,30(3):168-171,175
有学者认为先秦时期的“逍遥”一词意为漫步、散步等行为,而不是指人的情感状态,甚至认为“逍遥”在语境中带有伤感色彩.这种观点不恰当地把“逍遥”在语境中的引申含义都还原为词源学上的本义,并且混淆了语境的情感色彩与“逍遥”一词所包含的情感色彩.在先秦文献中,“逍遥”主要的引申含义是游戏、游玩,不能还原为单纯的散步、漫步,《庄子》则对“游戏”含义进一步引申,明确地用该词意指闲适、自得的情感状态. 相似文献
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19世纪法国著名雕塑家罗丹为著名作家巴尔扎克塑了一座人像,大作完工后,参观者和友人无不对这尊栩栩如生的塑像赞不绝口,尤其称赞巴尔扎克的一双手塑得美极了。罗丹并没有由此而飘飘然起来,却果断地把众人称赞的那双手砍掉了。友人无不为之惋惜而问其故,罗丹说:“我塑的人像不是手像,既然这双手妨碍了作品主题的体现,分散了观众的注意力,就只有忍痛割爱了”。看了这则名人轶闻,笔者在对罗丹的举止深表敬意之余,不禁深感我们今天很有必要研究一下“罗丹砍手”的道理,最起码有三点启示值得借鉴。一是按科学规律办事的严谨态度。罗丹作为一个雕… 相似文献
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唐律之“戏杀”可概括为因“戏”而杀人,即共同危险行为致人死亡.“戏杀”之罪过形式近似于现代刑法理论中的过失,行为外观表现为“共戏”,行为结果表现为“共戏”对象之死亡.“戏杀”在量刑上均比照“斗杀”减等而科刑,作为独立的罪名、独立的刑事法范畴,“戏杀”比照“斗杀”科刑在一定程度上影响了“戏杀”的独立性和完整性.而这种独立性与完整性的欠缺,直接导致了法律实践中立法者与司法者对“戏杀”含义的误读. 相似文献
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…冷撇疑肇羹薰薰莽黔5、这病呢手一声水怎么会同呼叫和心静据2、风暴过后,海面恢复了平潜瀚的去谁中亏昌干日的毓尊,货船右手”—次声作的案。馨i知卜动一.能他振相和︸的率幅曰8、次声是一种低频率的声音,它的穿透力很强。其传播速度可以11、人的肌肉、内脏器官都有其固有频率,当次声波的频率与这种固有频致时.就会发至共振.产生较大的振雨影冬盯‘肚断肠‘嵘眨困盯盯蜡以”︺莎社﹃豁秘付﹃摊︸粉越城﹄界公动J姗娜珊是-夜行船遭遇“无形杀手”@余昌伟 相似文献
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人教版义务教育物理教科书(2012年版)八年级上册在“声的利用”一节中,有“倒车雷达”一例.由于教科书中仅列举该例而没有解释说明,引起教学中学生的诸多困惑.本文结合初中物理教学的特点,对“倒车雷达”的原理作一浅显的解释. 相似文献
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我国自古以来就有“言”“意”之争。“言不尽意”说早在战国时代就已经提出来了。《周易·系辞上》说:“书不尽言,言不尽意。”《庄子·天道》上说:“语有贵也。语之所贵者,意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。”又说:“得之于手而应之于心,口不能言。”按照古人的看法,语言是不 相似文献
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标签理论是来自心理学领域的重要理论,在用于解释“越轨行为”上有独树一帜的观点.它亦可以解释学校中“好学生”,“差学生”形成过程,并且通过树立学生的平等地位、多使用积极标签等方式改善这一问题. 相似文献
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“协调发展”与体制改革 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,举国上下正按照党中央、国务院提出的“全面而系统地改,坚决而有秩序地改”这个总方针,进行体制改革工作。本文拟从宏观体制改革角度,对深入贯彻科学技术与经济、社会协调发展(以下简称“协调发展”)方针的一些基本问题作一初步探讨。一、关于提高对“协调发展”方针的认识问题“协调发展”问题从1981年春党中央、国务院作为一条方针提出已有两年多了,就全国范围而言,虽然在“协调发展”问题上,从理论到实践有了可喜的进步,但是在对“协调发展”方针认识的深度和广度上,依然存在一些不容忽视的问题。如近年来人们开始认识和重视科学技术对经济、社会发展的物质功能,但对现代科学技术成就如何丰富和深化辩证 相似文献