共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
美国多元文化教育初探 总被引：5，自引：0，他引：5
多元文化教育是美国现代教育的一种基本取向，学习风格理论和多元智能理论为之提供理论基础。多元文化教育有四个方面的核心价值：对世界团体的责任，接受和欣赏文化差异，爱护地球，尊重人的尊严和人的权利，在此之下的课程结构相应的有六大目标：理论多元历史观：发展文化意识；发展文化间能力；反抗种族主义，性别偏见和一切形式的歧视，提高全球意识，发展社会行动技能。其在教学方法上则吸收和借鉴了其它教学理论和经验中的合理成份，具有综合性的特点。 相似文献
2.
李肖萌 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(3):60-63
足球意识，也就是足球战术意识，有人称之为比赛意识或球场意识。意识看似一种抽象的东西，实际上它是非常具体的，有着非常丰富的内容，它和场上运动员的每一行动都有着十分深刻的内在联系。人的一切行动受意识指导，且一切行动反映其意识。意识对于足球运动员来说是极为重要的。多年的教学实践证明，加强足球意识训练，锻炼学生的观察、判断和预测能力是非常重要的。意识好的运动员在赛场上将取得事半功倍的效果；反之，则是事倍功半，甚至是盲目的行动。 相似文献
3.
王霞 《中山大学学报论丛》2006,26(3):127-129
思想是行动的先导，酒店意识在酒店的经营管理服务工作中起着重要的作用。酒店经营管理者从酒店意识的各个方面如服务意识、经营意识、管理意识、文化意识等方面去培养，是加强酒店建设，保证酒店健康发展的重要前提。 相似文献
4.
篮球运动是一项集体性的对抗项目,它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术水平,还要求运动员具备良好的团体意识,因为篮球团体意识是篮球运动的灵魂。本文主要探讨了青少年篮球团体意识的培养问题。 相似文献
5.
体育再进攻意识的训练应包括技术的目的性、行动的目的性、判断的准确性等。教练员在训练中应注重意识的培养，使运动员在比赛中能思于谋略，捕捉战机，善于应交，使比赛中的行动按照其客观规律进行。 相似文献
6.
彭先国 《邵阳学院学报(社会科学版)》1995,(1)
帮会意识是一种封建团体意识,内容庞杂,:反清复明”甚本代表了它思想上的认识水平,在时间与效用上是持久的、不变的。排他互助则是它的生存意识,并由此形成一套完整的隐语、暗号与帮规,通过帮规组成一个庞大有序的秘密团体,到清代,帮会意识实际上是封建意识的体现者。 相似文献
7.
8.
黄卫红 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):16-17
在思想政治课的教学中，爱国主义教育是一项重要内容，其不应该仅仅是“历史”的教育，更应该是增强“忧患意识”、“自信意识”、“行动意识”的教育，最终使学生适应社会、奉献人类、报效国家。 相似文献
9.
日本人在集团社会里,大多数人存有他律的耻意识和自律的罪意识.依据"耻意识"按照相同的规则一起行动,对集团抱有强烈的责任感.如果接受了他人的恩情的话则一定报恩."罪意识"是自己能够意识到背叛了自己所属的集团,注重自律.而森鸥外的文学作品<舞姬>体现了耻与罪意识的重要特征.从小说的主人公去德国留学经历可以清晰了解,日本人的耻意识的统一性、责任感以及报恩意识.罪意识在日本自古就有,但是自己意识到背叛了集团时,耻与罪意识在同一个人物同时体现出来. 相似文献
10.
本研究用自编问卷对885名大学生进行了测试，结果表明：有勤工助学意识的大学生的比例较大，但其中只有一部分大学生把意识转化为行动，并且效果也不理想，只有极少数大学生真正实现了勤工助学。本文还对影响大学生勤工助学意识和行动的因素进行了分析，发现了“年级”、“性别”、“家庭结构”、“家庭住址”、“专业”等影响因素，并就研究结果所反映的问题进行了分析，提出了解决问题的建议。 相似文献
11.
12.
篮球技战术兼备意识的分析与培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王选琪 《渭南师范学院学报》2003,18(5):73-75
篮球运动意识培养，是篮球技战术教学与训练的一个组成部分，国内对篮球战术意识分析较多．但对其技术动作意识分析较缺乏，本文针对人的自然反应意识及篮球运动意识．结合篮球技战术形成及攻防转换之特点，提出了技战术兼备意识的主要特征与培养的重要性。 相似文献
13.
朱行书 《荆州师范学院学报》2005,28(2):46-48
中国宪法意识具有外来性和非自觉性的历史特征。公民权利意识的普遍缺乏性，党政权力意识的习惯固守性，是中国宪法意识主体发展的主要特征。中国宪法意识在国家政治法律意识中理应具有主导性地位，但是目前所处的地位却相当尴尬。 相似文献
14.
于晓东 《青岛职业技术学院学报》2003,16(3):42-44
在小组合作学习中，为了完成合作学习目标，设置角色，进行角色责任分工，并促进角色相互依赖、有效互动时每一个角色所具有的思想心态，可称之为小组合作学习中学生的“角色意识”。通常包括团体意识、主体角色意识。主体角色意识包括：小老师意识、监督员意识、发言代表意识等。强烈的角色意识可以有效地提高合作学习效率。引导学生认清合作学习的意义，初步认识小组合作学习的操作模式，实施科学的角色设置、轮换措施，在课堂实践中强化学生的角色意识、采取辅助措施激发提升学生的角色意识，是培养学生角色意识的重要策略。 相似文献
15.
16.
浅议篮球战术意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
秦小鹏 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(1):24-25
在当今篮球运动中,篮球意识是篮球运动员最宝贵的“精髓”,是比赛中指导正确行动的“活的灵魂”。正确的篮球意识表现出对篮球技术、战术与谋略运用的放大作用,为朝向攻守目标的战术行动作出正确定向,进而实现对技、战术行动的主动调节。 相似文献
17.
课程行动研究是一种切合教师实际与需要的研究方法。它旨在提高教师研究意识与教育研究人员的参与意识，促进课程的发展。课程行动研究需要教师在实践中选择适合于自己的课题与研究方式，并在研究中加强理论学习，注重交流与合作。 相似文献
18.
本文通过敦煌壁画论述佛教宣传的众生平等、因果报应是古代敦煌佛教环保 意识的思想理论基础，认为只有建立在一定思想理论基础上的环保意识，才有利于环保行动 和环保建设的可持续发展。 相似文献
19.
数学教育要培养效率意识 总被引：1，自引：0，他引：1
王光明 《中学数学教学参考》2006,(5):1-4
数学是效率的化身，数学教育需要培养学生效果意识与向时间要效益的意识，培养效率意识，需要做到三动：“触动”、“心动”和“行动”。 相似文献
20.
本研究运用团体测量法和访谈法考察了广西部分有代表性的学校的青少年学生现代化意识发展状况。调查结果表明：①广西初中生现代化意识在学校、年级、家庭住所、父母亲文化、消费水平和年龄上存在显著或极其显著的差异。②高中生现代化意识存在显著的学校差异和地区差异。造成这种现象的原因很多，如受教育程度、自身生理特点等。 相似文献