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"混血儿"飞机
什么是空天飞机?"空"是航空,"天"是航天.也就是说,空天飞机可以担任起航空、航天两大任务.不过,空天飞机主要任务还是飞往太空,被誉为"太空巴士".
既然有了火箭和航天飞机这两种航天飞行器,为什么还要发展空天飞机呢?这是因为火箭和航天飞机都有不足之处.火箭是"一次性航天用品",造价几百万到几千万美元的火箭用一次就报废了,十分浪费. 相似文献
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麻省理工学院航空航天类本科生课程体系分析 总被引：3，自引：0，他引：3
麻省理工学院(MIT)航空与航天专业是美国同领域中最有名的专业,其人才培养理念和课程设置世界闻名。本文对其航空与航天专业课程体系设置进行了介绍,并从横向(课程大类型)和纵向(课程学科类型)两个方面,分析了课程设置和教学中的目标和理念,麻省理工学院的课程体系特点是我国高校相关航空与航天专业发展有益的参考。 相似文献
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所谓“航空”,就是人类在地球大气层中的活动,所使用的飞机、直升机、飞艇和气球等飞行器统称为“航空器”。所谓“航天”,就是人类冲出地球大气层,到宇宙太空中去活动,即宇宙航行。它所使用的是航天器及其运载火箭。 相似文献
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最优控制是航天控制领域的基础学科，近年来随着控制理论的进步得到极大发展。“航天器最优控制”课程是航空宇航专业研究生及相关专业本科生的专业课，主要让学生了解和掌握最优控制理论在航天飞行器轨道设计、制导与控制方面等方面的应用并结合科研进行实践。文中主要对国内外院校航天器最优控制课程的开课情况进行比较分析，（主要以北京大学、清华大学、西安交通大学、上海交通大学、南京航空航天大学、美国海军军官学校、日本防卫大学等为比较研究对象）总结我校课程特点并指导课程发展方向。 相似文献
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青云 《初中生学习(中考新概念)》2014,(Z2)
正什么是空天飞机?"空"是航空,"天"是航天,也就是说,空天飞机可以担任起航空航天两大任务。虽说是两大任务,其实重点还是在"天"。空天飞机的目的地不是大气层内,而是大气层外的太空。问题来了,既然有火箭和航天飞机这两种航天飞行器,为什么还要造空天飞机呢?这是因为火箭和航天飞机都具有明显的不足之处。 相似文献
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北京市一七八中学进行早期航空教育实验该校成立了＂少年航空教育实验班＂，利用每年１４４学时的劳动技术课对学生进行航天、航空知识的教育和训练，为早期培养航天、航空人才进行了有益的尝试。经过三年的实验，不仅使学生学到了许多航天、航空方面的知识，完成了预定的... 相似文献
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“航天动力学基础”课程以天体的视位置和视运动为基础，研究人造天体——航天器（包括人造卫星、载人飞船、月球探测器等）的实际运动，是我校飞行器设计专业的一门重要专业基础课程，也是航天测控、卫星航天控制、航天工程、卫星导航、卫星通讯、卫星测地等专业需要了解或掌握的知识。该课程内容涉及大量的图形，且这些图形具有如下特点：①以球作为辅助工具，研究天体的机位置和机运动。许多图形由描绘在球面上的点、圈、线构成；②描述天体实际运动轨道的曲线，都是空间的圆锥曲线，如椭圆等；③天体运动规律是球面多个元素的复杂函数，… 相似文献
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结合航空与航天通识教育,对高校学生现阶段知识结构所面临的问题进行了探讨,归纳航空与航天通识教育的内容、意义和目的;分析了现有《航空航天技术概论》作为通识教材存在的问题,提出了航空与航天教材完善与改革的建议。 相似文献
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曾记否:一枚枚运载火箭托举着人造卫星呼啸而起,扶摇直上,刺破苍穹;那炽热的烈焰,那动地的呼声,那撼人心魄的壮观场面.但是,对于航天业的技术发展来说,震撼世人的瞬间,仅仅是开始,是“万里长征第一步”.航天业的技术发展,由飞行器的研制及其发射、运载、测量控制、实际应用五大系统组成,而测量控制则是其重要的一环.卫星发射上天后,要实现应用,实现产业化,为国民经济和国防建设服务,就需要对其实施跟踪、测量、控制,使卫星按照人们预想的状态飞行和工作.现任西安卫星测控中心主任、高级工程师郝岩,从1963年大学毕业即从事这项工 相似文献
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《咸阳师范学院学报》1995,(3)
空间科学技术是高度综合性的科学技术,它直接涉及许多重大的科学技术领域,包括各类航天飞行器的研制、发射和应用。诸如各种用途的火箭、各种功能的人造地球卫星、载人飞船和航天飞机,供人在太空里长时间停留的空间实验站,飞 相似文献
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杨希祥 《中国科教创新导刊》2014,(8):34-35,37
建设创新实践基地,提高本科生培养质量,是航天学科本科生教育改革的新模式.结合国防科技大学无人飞行器本科生创新实践基地建设实践,深入分析了建设航天学科本科生创新实践基地的必要性,系统总结了加强航天学科本科生创新实践基地建设的思路举措,包括实践项目设置、导师队伍建设、创新文化营造、管理机制形成等.为航空航天专业本科人才培养改革提供有益借鉴. 相似文献
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在作用于一致空间的动力系统(X,f)中研究了伪轨跟踪的若干性质,得到如下结果:(1)f的任意一条链都能被一条真实的轨道跟踪.(2)如果存在正整数k∈N,使得fk有伪轨跟踪性质,则f也有伪轨跟踪性质.(3)如果f是有d-跟踪性质,则对任意的k∈N,fk有d-跟踪性质.(4)如果(X,f)是拓扑共轭于(Y,g),则f有伪轨跟踪性质当且仅当g有伪轨跟踪性质. 相似文献