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一、幼儿教育要主动适应市场经济的需要在市场经济条件下,怎样认识教育与社会主义市场经济体制的关系?《中国教育改革和发展纲要》(以下称《纲要》)对此作了精僻的论述,着重指出:“要建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制.更好地为社会主义现代化建设服务.”我们认为.在市场经济条件下,基础教育包括幼儿教育主要解决的是如何适应市场经济发展的需要和如何服务社会主义建设的问题.而不是把教育推向市场.应该指出,“教育适应市场经济发展的需要”和“教育推向市场”是两个不同的概念.它们的涵义是不同的.教育适应市场经济发展的需要是指教育要与市场经济体制相一致,以求得协调发展,双方启动.教育投向市场是教育要以市场为导向,运用市场经济的运行手段.所以我们不应该把教育要适应市场经济发展的需要与把教育推向市场混为一谈.虽然教育活动与经济活动有密切的联系,但它们毕竟是两个不同的活动领域.它们各自都存在着特殊的规律,这些规律是不能也不应该互相替代.例如.教育活动是多功能的,有经济功能、政治功能、文化功能和育人功能;教育活动的核心是培养人;教育活动具有周期长,效用滞后等特点.因此我们深化教育改革.要坚持教育既要适应经济建设的需要,也要遵循自身固有规律这 相似文献
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职业教育的科学发展必须遵循相关的规律,否则就不可能实现科学发展.职业教育是教育的组成部分,职业教育必须遵循教育规律、职业教育自身规律和市场经济的规律,按照规律办事,才能科学发展,才能为社会培养合格的技术人才. 相似文献
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提高办学经济效益,是中专学校必须回答和解决的重大课题.一、提高办学经济效益势在必行一方面,提高办学经济效益是市场经济规律的客观要求.不容置疑,办学有办学的自身规律.培养人才和生产产品是完全不同的两回事,各自有其内在的规律.但是,同样不容置疑,办学是受社会经济体制制约的.在市场经济体制下,办学不能不受市场经济规律的制约.从学校的投入方面看,无一不是在价值规律支配下运行的;从学校的产出方面看.也无一下是受到价值规律的制约.在市场经济条件下办学,不仅要按照教育发展规律办事,而且要按照市场经济规律办事. 相似文献
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沈根权 《湖州师范学院学报》1999,21(4):93-94
高校后勤社会化改革,是高等教育事业发展的必然要求,也是社会主义市场经济体制的内在要求.改革过程中,既要按市场经济规律组织运行,又要按教育规律开展服务.实施改革的关键是管理体制和运行机制的改革与转换. 相似文献
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天津市教科院和《教育研究》杂志社于1994年12月8—10日在天津联合召开了“教育规律与市场经济规律关系”学术研讨会。会上主要研讨了如下问题。 一、开展两个规律关系研究的理论和实践意义 代表们一致认为,“教育规律与市场经济规律关系”既是一个理论问题,又是一个实践问题。在社会主义市场经济体制初建阶段,正确认识和处理好教育规律与市场经济规律的关系,还需要较长的过程,但不能因此就放弃这一研究。目前开展这一专题研究有重要理论和实践意义。它不仅会促使教育界同志加深对于社会主义教育的本质、特点、功能的认识,理解在新 相似文献
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顾之民 《中国远程教育(综合版)》1993,(8)
社会主义市场经济的建立和发展,对电大教育的发展既提供了难得的机遇,又提出了严峻的挑战.如何抓住机遇,迎接挑战,发展电大的事业,这是摆在我们每一个电大工作者面前的重大课题.一、市场经济是电大专业建设的导向我并不同意“教育市场化”的说法,因为教育与市场毕竟具有各不相同的自身发展规律.我们也避开“将教育推向市场”这一个有争议的提法,但必须看到,市场经济的发展对教育的影响和制约是一种客观存在,是不以人的意志为转移的.教育不仅要适应市场经济,教育本身也必须引进市场机制. 相似文献
9.
随着我国市场经济体制的确立,高等教育也必须由计划教育转变为适应市场经济发展的开放教育。高等专科教育作为高等教育的一部分,要遵循市场经济的规律,完成由计划经济模式向市场经济模式转变。由于高等专科教育的特殊性,要实现这种转变,还要遵循自身发展的特殊规律 相似文献
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市场经济有哪些规律,这些规律是怎样起作用的;市场经济规律同社会主义制度的规律是什么关系,又怎样结合,需要认识.人们虽承认价值规律、供求规律、竞争规律是市场经济的普通规律,但在实践中,人们不能完全按照这些规律办事.我们的市场经济是社会主义市场经济,在发展经济中,应该把市场经济规律同社会主义特有的经济规律有机地结合起来,但目前违背市场经济规律和违背社会主义经济规律以及二者脱节的现象很多.要正确发挥社会主义市场经济的作用,必须做好多方面的工作. 相似文献
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随着国家经济和社会发展的不断变化,时代对未来人才培养提出新的要求。中专教育要适应社会主义市场经济发展的需要,应着力向培养21世纪高素质复合型人才的方向发展。中等专业教育要适应21世纪市场经济需要,只能通过自身的特点和规律,只有尊重这个规律,正确处理这个规律与21世纪市场经济需要的关系, 相似文献
12.
教育实习模式"十化" 总被引：1，自引：0，他引：1
余明远 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(1):93-96
教育实习是强化师范生教育实践技能,适应中小学课程改革和实施素质教育的有效举措.为保证其顺利实施,教育实习必须全面改革,探索适应教育教学规律和市场经济规律的新模式.新的教育实习模式有其新的特征,即观念开放化、运行规范化、管理综合化、校内准备模拟化,指导教师组合化、参与弹性化、基地"经营"化、研究品牌化、过程连续化. 相似文献
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翁富中 《咸阳师范学院学报》1994,(5)
由于劳动力商品化，高等教育必然要存在于市场经济之中，遵循经济规律。高教改革必须以适应社会主义市场经济发展需要为出发点，内部继续改革，对外进一步开放，建立灵活，、开放的办学形式；高等教育要遵循党的教育方针和教育规律，不能用市场经济规律冲击教育规律，注意克服市场经济的负效应。 相似文献
15.
朱连克 《中国远程教育(综合版)》1993,(9)
我国经济体制改革的目标是实行社会主义市场经济体制.因此,发展电大教育,就必须把广播电视大学置于社会主义市场经济中,发挥市场机制作用,参与市场竞争,主要是人才市场的竞争.在探索发展自己,主动适应市场经济途径的同时,要继续研究电大在办学过程中必须遵循的教育规律,办出电大的特色来. 相似文献
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浅论市场经济与民族教育包胜利内容提要Ｉ市场经济与民族教育的关系本质上从属于市场经济与普通教育之间的关系；教育应划分为基础教育和就业教育；基础教育为公益性教育，就业教育则兼具商品性和公益性，就业教育应遵循市场经济规律。民族教育在与市场经济的关系中有其特... 相似文献
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随着社会主义市场经济发展和教育改革深化,人们碰到了许多新的问题,其中包括教育是否是商品,办学能否市场化等。产生这些问题的直接原因,是不了解市场经济与教育事业的区别和联系,而根本原因是不理解经济规律与教育规律的对立统一关系。因此正确揭示经济规律与教育规律的相互关系,对科学解答以上问题,促进市场经济与教育事业有机结合和协调发展,在理论与实践上都有重要意义。 规律是事物的内在联系,事物之间又有具体的外在联系,形成事物及其规律之间的矛盾运动,推动着世界的变化和发展。就经济规律与教育规律来讲,它们既相互排斥,又紧密关联,具有以下特性: 相似文献
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洪宝书 《乌鲁木齐职业大学学报》1996,(4)
只有从教育的基本规律,即:“教育形态与社会生产方式相适应”的规律出发.才能正确地理解和把握民族教育改革发生发展的必然性与规律性。民族教育对市场经济的适应。需要经历一个艰难、曲折甚至“痛苦”的过程。这个过程一般可分为三个阶段:即市场经济对教育的冲击阶段;教育被动作出某些调整,市场经济也为教育改革提供较好的物质与资金条件、提供改革的机遇与动力阶段;教育主动适应市场经济发展需要,并促进市场经济健康发展的阶段。学校教育在不同层面上与教育相适应的方式是不相同的.应该分别加以研究:即学校作为一个整体在与外部社会的经济联系中与市场经济相适应;学校在内部管理中与市场经济相适应;教育和教学过程本身与市场经济相适应。 相似文献
19.
《湖北广播电视大学学报》1998,(2)
社会主义市场经济体制呼唤着高等教育的改革。随着市场经济体制的逐步建立和信息化时代的到来,市场经济的大潮必将冲破高等教育原有的运行机制,建立起完全适应市场经济的新的运行机制,反映在教育体制和办学体制上,就是要实现教育(本文仅限于高等教育)市场化,通过政府宏观调控的教育市场,对教育资源实行优化配置,从而达到教育总量的基本平衡。除了基本的教育规律外,教育市场化的整体运行应完全符合市场经济体制运行的基本规律,简言之,教育市场化就是市场经济体制影响派生出的市场教育体制。从这一层面讲,教育市场化已成为中国高等教育体制改革不可逆转的趋势和必然的格局。(一)1.社会发展的需求,使教育市场化成为必然改革开放以来,伴随着经济体制改革和经济转 相似文献
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东北的振兴要靠教育,靠人才的培养.教育政策的制定要密切结合区域特征与市场经济规律,兼顾各阶层人民的利益,最大限度地调动人民的积极性和激发巨大的发展潜力.为配合振兴东北的宏伟计划,本文探讨了与之相应的区域教育发展策略. 相似文献