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1.
蒋丽霞 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(3):137-139
课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将高校专业课、通识课与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,将"立德树人"作为教育根本目标的一种综合、创新的教育理念.以高职会展策划与管理专业核心课程"会展政策法规"为研究对象,深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想等系列思政理论,将思政元素与与专业法律课程有机融合,完善思政课程教学设计,为社会培养更多"德法兼修"的会展专门人才. 相似文献
2.
赵鑫 《长春教育学院学报》2014,(9)
会展旅游发展起步晚、发展快,成为带动经济发展的新亮点。但是会展旅游业的发展也存在诸如缺少专业技术及人才、重展轻会、市场运作机制不完善等问题。本文分析了我国会展旅游业发展的现状和存在的问题,并提出促进会展旅游业良性发展的对策和建议。 相似文献
3.
苏英 《佳木斯职业学院学报》2011,(2)
本文针对当前会展企业奇缺专业会展人才,而高职院校培养的会展专业学生就业难的困局,探索珠三角会展高职人才培养与市场需求的的对接研究,以期解决人才培养与市场需求脱节的问题.一方面促进会展人才的培养质量,一方面通过人才培养质量的提高促进珠三角会展行业的发展. 相似文献
4.
合肥市会展业的发展起步较晚,但是发展速度较快,近年来已取得很大的成就。主要体现在：第一,会展场馆规模不断扩大：第二,展览项目数量急剧增加;第三,会展经济效益日益突出;第四,专业展览企业不断涌现;第五,会展管理制度不断完善。但是,合肥市会展产业在摸索前进的过程中也存在着诸多的问题,譬如品牌会展十分有限、政府主导色彩浓烈、会展专业人才匿乏、会展企业小散弱差、会展配套有待完善。在从政府重视、基础良好、区位优越三个方面阐述合肥市具有发展会展产业的可行性的基础上,论文还针对存在的问题从会展项目的品牌化、会展举办的专业化、展览公司的集团化、参展商家的国际化、会展进行的网络化、场馆服务的人性化、会展教育的常态化等方面提出了合肥市会展产业深化发展的对策。 相似文献
5.
刘源 《黑龙江农业工程职业学院学报》2014,(2)
近年来,会展行业的发展突飞猛进,现已成为我国新兴产业中的一支生力军。在现今高职教育现状和社会行业发展的大环境下,广告与会展专业建设与发展还处于初级阶段,面临着许多专业建设上的问题,尤其是面对综合性极强的会展行业,广告与会展专业定位问题就显得至关重要。文章针对广告与会展专业在建设与发展中的专业定位问题进行了系统性的研究与分析。 相似文献
6.
薛桂艳 《吉林省教育学院学报》2021,37(8):164-167
互联网的发展已经深刻地影响了会展行业,无论是对技术的追捧或是警惕都不能够改变线上云会展的发展趋势.作为单一线上展览的第127届"广交会"便是线上云会展实践的最好示例.通过对广交会的分析可以清楚地看到,线上会展有着打破时空局限、推进技术融合、增强信息交互等优势,未来线上云会展的发展将秉持"线上+线下"双线驱动模式,进一步推进展览与技术深度融合,改善传统服务与管理模式,进一步培养高层次复合型人才,完成产业的自我革新. 相似文献
7.
郝庆智 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
由于会展业的信息化和会展信息管理系统的普遍应用,促使会展教学模拟系统成为会展专业实践教学的重要工具.论文阐述了会展教学模拟系统的特点,分析了会展教学模拟系统在会展专业实践教学中的作用,并从基本技能、专业技能、综合应用能力三个层次对会展教学模拟系统的具体运用进行了探讨. 相似文献
8.
李霞 《长春教育学院学报》2013,(16):131-132
会展经济在全球蓬勃发展,随之而来的是其对会展人才的爆炸性需求,会展教育因此引起了高校、业界以及行业的重视。相较于我国会展业的繁荣,会展旅游教育的发展无法与之相适应,存在滞后性。在此行业背景和教育背景下,通过调查分析河南省会展人才教育现状,归纳总结了会展人才教育迫切需要解决的现实问题,为日后河南省会展人才培养提出一些有针对性的建议。 相似文献
9.
刘淑惠 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(18):122-123
本文通过对创新创业理论研究与实践教学进行分析,寻求如何将专业教育与创新创业教育相结合,解决会展专业教学中创新创业能力不足的问题。从设计具有创新创业特色的会展专业人才培养方案入手,利用项目化的教学方式融通会展专业教育和双创教育,优化教学师资力量,搭建校政企育人平台,深入推进专创融合教学模式,从而提高学生综合素质以及职业教育教学质量。 相似文献
10.
本文通过介绍会展管理信息化与会展教育的关系,深入分析了会展管理模拟教学平台的发展现状,提出了翔实的会展管理模拟教学平台建设方案。旨在通过会展管理模拟教学平台的研发,为学生提供一个真实、高效和极具操作性的环境,实现会展管理教学信息化,提高会展管理类课程的教学效率,增强学生的实际操作能力和岗位适应能力。 相似文献