共查询到20条相似文献，搜索用时 671 毫秒
1.
伟大政党涵养伟大精神,伟大精神锻造伟大政党。伟大建党精神是中国共产党百年奋斗历程的凝练总结,是锤炼中国共产党人党性修养的根本标准,是百年大党始终获得成功的精神密码。伟大建党精神蕴含深刻丰富的内涵意蕴,是对中华优秀传统文化知行观的发展,是对“两个结合”重要论断的实践与丰富。从“两个结合”角度研究伟大建党精神,对于全面深刻理解和弘扬伟大建党精神,为党和国家事业不断汇聚精神动力,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
2.
在全球化、信息化的新时代,社会和国际环境正在发生深刻变化。新时代青年党员面临更多的思想挑战和价值观冲突,他们的思想状态呈现出分散性、多元性、流动性的特点。伟大建党精神是中国共产党的核心思想和灵魂,高校通过强化理想信念教育,加强社会实践,拓展党员教育载体,加强校园文化建设等途径,将伟大建党精神融入大学生党员教育可以帮助年轻党员坚定共产主义信仰,并指导其行为和决策,能使他们在复杂社会环境中保持清醒头脑和坚韧意志。 相似文献
3.
王琳 《牡丹江教育学院学报》2023,(4):52-55
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神。“建党精神”和“时代青年”之间存在着内在逻辑关系：革命年代的青年是铸就伟大“建党精神”的核心力量；“建党精神”领航各时代青年的成长与发展。高职大学生党员政治品格的具体表现为：笃定坚持马克思主义科学信仰、积极践履社会主义核心价值观、彰显工匠精神为核心的职业素质及充分发挥学生党员先锋示范作用；以“建党精神”塑造高职大学生政治品格，可以从四个方面推进具体实施：政治信心力培塑、政治自觉性养成、政治战斗力打造、政治价值感充盈。 相似文献
4.
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
无产阶级政党的党风建设,是马克思列宁主义建党理论的重要组成部分,是无产阶级政党自身建设的一个重要方面。党风像一面镜子,反映党的风貌,往往成为群众观察党的“窗口”。党风好坏决定了人心向背,决定着党的事业的成败。一、加强党风建设是由执政党的性质决定的中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。实现共产主义是党的最终目的。这深刻地反映了我们党所固有的本性和它区别于其他任何政党的特质,这就是我们通常所说的中国共产党的党性。由党性而表现出来的党和党员的—套优良作风就是我们通常所说的党风。马克思主义建党理论告诉我们,党性决定党风,党风表现党性,有什么样的党性就有什么样的党风。人们看一个党,首先看到的是它的党风,又往往通 相似文献
5.
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是立党兴党强党的强大动力,也是培育堪当民族复兴大任的时代新人的宝贵精神财富和不可或缺的重要教育内容。因此,要深刻把握伟大建党精神在培育时代新人过程中的特殊价值,明确时代新人是伟大建党精神的践行者、弘扬者和传播者。在以伟大建党精神培育时代新人的过程中,要树立一个理念,将伟大建党精神贯穿于时代新人培育的全过程;着眼两个维度,强化对伟大建党精神的理论阐释,重视伟大建党精神的实践引领;强调四个重点,引导青年坚定理想信念、牢记使命担当、培育斗争精神、厚植为民情怀,切实为时代新人的培育明确重点和方向。 相似文献
6.
伟大建党精神作为中国共产党精神谱系的源头活水,不仅是永葆党的先进性与纯洁性的重要精神资源和强大精神力量,也是培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年的生动范本和重要载体。以伟大建党精神铸魂育人,需从青年成长成才的一体多面出发,依循知、情、意、信、行五重维度,阐明伟大建党精神的生成理路,明晰伟大建党精神与塑造青年理想、担当、吃苦、奋斗品质的契合逻辑,探究用理论知识教育、精神情感教育、意志品质教育、激励感染教育、实践行动教育培育新时代好青年的有效路径。 相似文献
7.
习近平总书记在"七一讲话"中高度概括了"坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民"的伟大建党精神.伟大建党精神是中国共产党的精神之源,为青年指引政治方向、明确价值导向和激发精神志向.伟大建党精神在认知、情感、意志和行动维度上与青年的志气、骨气、底气这"三气"相契合,是增强青年"三气... 相似文献
8.
一百年前,在中国共产党直接领导下,中国共产主义青年团成立.深入叙述中国青年弘扬伟大建党精神的历史进程,是新时代中国青年坚定不移弘扬伟大建党精神的现实需要,更是立足实现第二个百年奋斗目标新起点中国青年未来发展的应有之义.青年要深刻领会伟大建党精神的思想价值,破解面临的现实难题,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,不断增强做中国人的志气、骨气和底气. 相似文献
9.
伟大建党精神融入高校思政教育,对传承和弘扬伟大建党精神,培养信念坚定、敢于担当、本领高强的新时代青年具有重要意义。在分析伟大建党精神基本内涵及其融入高校思想政治教育价值意蕴的基础上,探究伟大建党精神融入高校思想政治教育的路径。 相似文献
10.
11.
朱永刚 《商丘职业技术学院学报》2013,(1):9-10
党的十八大报告对全面提高党的建设科学化水平作出了重要论述,提出“抓好党性教育这个核心,学习党的历史,深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训,弘扬党的优良传统和作风,教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,坚定政治立场,明辨大是大非”的新要求。抓好党性教育,就是要把认真学习党章、严格遵守党章作为加强党性修养的重中之重,要用中国特色社会主义理论最新成果武装头脑、指导实践、开展工作。弘扬党的优良传统和作风,彰显共产党人的政治本色,要始终坚定为人民服务的鲜明政治立场,自觉实践党的宗旨。 相似文献
12.
冉静 《四川教育学院学报》2014,(8):80-83
提高大学生党员的党性修养,关系着国家的未来、民族的希望。当代大学生党员在党性修养方面存在的问题,是社会政治、经济、文化变迁的折射,也是高校党务教育工作与当前大学生党员教育需求存在一定差距。在全球化、信息化时代,要尊重大学生党员个性与时代特色,创新教育手段,用共产党员的核心价值理念和知识体系来引导大学生党员的理想信念由“无序”向“有序”发展、由“盲目”向“成熟”转向。 相似文献
13.
党性是共产党员的灵魂,党性修养是共产党员的修养中最核心的部分.随着我国改革的进一步深入,党员党性修养面临诸多挑战,包括文化、经济、政治等方面.从文化和市场经济两方面对当前党员党性修养面临的挑战进行分析,并提出几点应对对策,以期在今后的党性教育中可以有重点地开展工作. 相似文献
14.
党性观是杨献珍党建思想的重要组成部分。他从辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的高度深刻阐明了何谓党性、怎样加强党性、保持党员先进性,如何做一个合格共产党员等无产阶级党性的问题. 相似文献
15.
楚克松 《商丘职业技术学院学报》2009,8(4):4-6
目前,党性修养问题已引起党和国家的高度重视,焦裕禄则以他共产党员的坚定党性引起了广泛关注。当前,我国面临的国内外形势、部分领导干部存在的作风、党性修养在领导干部作风中的＂根本＂性地位等,都要求我们必须大力弘扬焦裕禄精神,进一步加强党性修养。加强党性修养是共产党人引领社会主义事业不断前进的唯一保证。党性修养的主要内容包括党性内涵等三个方面,其基本途径则包括确立信仰等五个方面。 相似文献
16.
党员党性意识的强弱对于党的事业成败既是基础性的又是关键性的．高校教师党员党性意识的强弱对于实现党在高校培养社会主义合格接班人的历史重任至关重要。在新形势下,增强高校教师党员的党性意识刻不容缓,必须在理论学习上、工作上、制度保障上扎扎实实地猛抓狠促,以确保实现党在高等教育事业发展中的目标任务。 相似文献
17.
党性是一个政党的根本属性,崇高的党性修养是增强政党凝聚力、稳固政党执政地位、提高执政能力的重要保障。在党性修养方面,儒家行政文化中有很多优秀的资源值得借鉴,比如对人民的关爱、对勤政务实的强调以及对刚健有为自强精神的提倡等,都有利于加强新时代共产党员的党性修养。 相似文献
18.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2021,(2)
建党基地是指民主革命时期中国共产党秘密建党中创建与发展的依托基地。根据建党基地的影响大小,建党基地又分为具有全党意义的建党基地和地方性的建党基地。大别山地区是中国共产党具有全党意义的重要建党基地,这一建党基地始于武汉中国共产党早期组织的创建,经大革命时期和土地革命时期的发展,形成鄂豫皖苏区根据地这一全党重要建党基地,经抗日战争时期的豫鄂边抗日民主根据地和解放战争时期的大别山根据地而延续到中华人民共和国成立。大别山地区建党基地是经历了建党各阶段并在各阶段都发挥着重要作用的全国性建党基地。大别山地区建党基地具有建党时间早、党员人数多、党组织发展快、有根据地做依托等特点,为中国共产党建党提供了创造性经验,为中国共产党发展为全国性大党和夺取全国政权发挥了重要作用。 相似文献
19.
杨琛 《延安教育学院学报》2013,(4):1-2
学习贯彻党的十八大精神落到实处,是坚持党的领导、与党中央、中央军委保持高度一致的具体体现。把学习贯彻党的十八大精神落到实处,需要发扬我党真抓实干的优良传统和作风。把学习贯彻党的十八大精神落到实处,关键要在落实上下功夫。 相似文献
20.
党性建设关系到党的生死存亡和党的事业的兴衰成败。加强党性建设,永葆共产党人党性的高尚性和纯洁性,是摆在党面前的迫切任务。加强党性建设,思想建设是根本,教育、学习是基础,制度建设和完善纪律监督机制是保障。 相似文献