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1.
日前来琼出席全国职业教育与成人教育工作会议暨职业教育集团化办学经验交流会的教育部部长周济,在与我省高职、中职职校校长及企业负责人座谈时,肯定了海南职业教育尤其是中等职业教育近年来的发展成绩。他说,海南职教发展的一些举措,如推行“三段式”培养模式,省农校与市、县组织部联手开设“村官班”培养“双向带头人”,实行中职涉农专业免学费教育,实施集团化办学战略等,已经走在全国前面。 相似文献
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组建职教集团是在新形势下提升职业教育服务经济能力的有效途径,是促进校企优势互补、实现职业教育与行业企业资源共享、加快技术技能型人才培养的新模式;对更加系统地培养技能型、高端技能型、应用型人才,加强高等职业院校内涵建设具有重大意义.在近年来的实践中,区域型职业教育集团成了很多地区和学校探索高职教育集团化办学的主要途径.对比区域型职教集团的优劣势以及面临的机遇和威胁,确定区域型职教集团的发展策略,以此推动职业教育健康发展,使职业教育更好地服务于经济社会. 相似文献
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马国志 《天津职业院校联合学报》2013,(6):63-66
从天津职业教育集团化发展概况入手,分析了天津海河职教园区集团化办学的可行性,提出了天津海河职教园区集团化办学的策略:建立完善的海河教育园区职教集团管理机构;实施天津海河职教园区资源优化配置;建立海河职教园区学分转换制度;举办职业技能大赛,推进海河职教园区集团化办学进程;构建海河职教集团信息资源共享平台。 相似文献
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杨汉东 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(3)
推进职业教育集团化办学是职业教育巩固成果、提高质量、深化改革、加快发展的必然选择.它的意义在于:推进职教集团化办学是创新职业教育办学模式和体制机制的重要举措;推进职教集团化办学是促进区域职业教育健康协调发展的必然选择;推进职教集团化办学是深化职业教育内涵发展的有效途径;推进职教集团化办学实现了校企问的互利双赢. 相似文献
5.
张健 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(3):26-29
苏南社会经济与职业教育发展已形成相互促进、相互依靠的良性互动机制,并呈现出六大显著特点,即职业教育向工业园区或开发区调整转移,高等职业教育快速发展并向高等职业教育园区集聚,县级职业教育中心迅速崛起,职业教育向专业集团化办学发展,产学研结合成为职业教育人才培养的载体,国际合作办学成为新亮点. 相似文献
6.
汪倩倩 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(4):42-43
伴随着我国高等职业教育的迅猛发展,组建职教集团,实施职业教育集团化办学已经成为当前全国许多地方促进职业教育资源整合,做大做强职业教育的重要方式和途径。但是职教集团快速发展的同时诱发了新的深层次问题,亟待解决。 相似文献
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中外合作办学是高等职业教育走上国际化道路的一条重要途径,对推动我省职业教育的长足发展具有积极的意义.以中外合作办学为切入点,把完善中外合作办学和推进我省职业教育大发展有机结合起来,进而明确我省高等职业教育中外合作办学的主要任务,研究制定促进高等职业教育中外合作办学发展的政策措施,将会极大提高我省高等职业教育的发展速度和质量. 相似文献
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记者:从2003年成立江苏商贸职教集团至今,我省职业教育在集团化的道路上已走过了5年多的历程,您如何评价这一发展状况?周稽裘:集团化是我省职业教育发展集约化的一个重要内容。集约发展作为职业教育发展的创新思路,其本质内涵是通过资源配置方式的创新来整合学校力量,形成一种适应市场经济体制的优质资源共享、发展愿景 相似文献
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进一步扩大职业教育办学规模,推动职业教育走规模化、集团化、连锁化的办学道路,陕西省将组建机电、电子、化工、经贸、现代服务五大职教集团,以促进职业教育办学模式的改革,增强职业教育服务经济社会发展的能力。 相似文献
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积极推进职业教育集团化办学,大胆创新职业教育发展模式。本文从总结青岛市现代制造业教育集团办学经验入手,展示了一个＂职教航母＂式职业教育集团,引进市场机制、开展校企合作、走品牌化发展道路的发展历程,以及它的＂名校主导＂、＂机制创新＂的职业教育集团化办学的突出特色。 相似文献
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朱萌 《扬州职业大学学报》2011,15(4):65-68
职业教育集团化办学为职业教育综合改革搭建了平台,在校企合作、职教资源整合等方面进行了有益的探索,但也存在着一些影响集团学办学效果的问题,今后一个时期职业教育工作的中心任务是形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,双主体职业教育集团化办学将在构建现代职教体系中发挥着重要的作用。 相似文献
13.
我国高等职业教育发展战略研究述评 总被引：2，自引：2，他引：2
纵观世界职教史，职业教育在发达国家经济发展的过程中起着关键性作用。1999年以来，我国政府也对高等职业教育给予了高度重视。目前，集团化发展战略成为世界职业教育发展战略选择之一。本文从三个方面，即外部环境扫描、内部条件分析、战略选择．对已有相关文献进行综述，并在此基础上提出我国高等职业教育的集团化发展战略。 相似文献
14.
基于职业教育集约化发展的江苏模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在新型工业化的大背景下,职业教育走集约化道路,符合现代职业教育的发展方向。江苏的职业教育积极探索和鼓励多种形式的职业教育办学联合体,其中强势发展的职教集团成为主要模式。“江苏职教军团”创新了“职教江苏模式”,找到了一条科学发展之路,率先走在了全国的前列。 相似文献
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杨金土谈我国高等职业教育的发展本刊记者寒尽本刊讯：刚刚颁布的《职业教育法》规定：“职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育”。“高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施．”这是我国历史上第一次对高等职教的法律确认．它标志着发展高等职教已成... 相似文献
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田原 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)
大力发展中等职业教育,最严峻、最突出的问题是教师问题.因此研究和解决职教师资问题,提高教师的专业化发展程度,是办好职业教育的当务之急.国家教育部明确指出加强工学结合、校企合作是加快推进职业教育人才培养的新模式.走专业化成长发展的道路,是职业教育管理者需要思考与研究的一个重要课题. 相似文献