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李旖旎 《中学生(作文版)》2011,(7):101-102
从幼儿园开始,手工制作课就是滋生我自卑的土壤。进入中学后,体育课又成了催生我自卑的土壤,因为每次我都无法完成那些很简单的动作。一天,那个黑脸的马老师终于发怒了,他生气地喝道：“站一边去,看别人怎么做!”我站到一边,看着同学们一个接一个地轻松翻滚,像一只只快乐的小皮球,而我……我的脸羞愧得能滴出水来。 相似文献
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我从来没有刻意地追求过幸福,因为我清楚(的)知道,只要不忽略生活中的每一个细节.幸福就在你的身边.
--题记
每个人都渴望幸福,②于是就有很多人忘记了亲情,忘记了友情;带着承诺,伴着寂寞去寻找理想中的幸福. 相似文献
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人教版课标教材第五册《掌声》写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光.想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声.掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始“微笑着面对生活“.几年以后,英子在给“我“的来信中说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我.…… 相似文献
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有一次,我在一所学校听一堂公开课,内容是"如何克服自卑".即将下课时,老师问:"今天的课,你们有什么收获?觉得应该如何克服自卑?"学生按照老师课堂讲的内容重复着.忽然,一位学生大声说:"克服自卑就去上网吧,在网上没有人知道你是一条狗还是一个人!"说完还做了个鬼脸,惹得全班同学哈哈大笑.老师脸涨得通红,冷笑一声,回了一句:"那你就去当狗吧!" 相似文献
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罗梦 《希望月报(上半月)》2002,(20)
我不是个漂亮的女孩,我曾一度为此自卑,也曾一次次地从镜中端详着那张平淡无奇的脸,内心充满沮丧和愤愤不平。可是,当我走进阳光,走进生活,我不再顾影自怜,也不再怨天尤人,我的生命并没有因为我的相貌而黯然失色。 相似文献
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每当我抬头凝望着那缀满星星的夜空时,就会情不自禁地哼唱起自编的歌:"星星,你是多么美,美在你从不自卑,也许没多少人特别注意你,因为你身旁的圆月是那般明亮,可是,你依然闪烁着,默默地对人间闪烁你的亮光。"是啊,无法忘记那个夜晚,因为,那夜我读懂了星星的魅力。 相似文献
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没做班主任的时候,我有过许多的设想,但每一个设想完后都没忘记告诉自己一定要板起脸来。因为过去一年的教学经历早已告诉了我,和颜悦色的态度不是任何人都“买账”的,有些学生总是以此推断某某老师“好说话”,作业迟些时候交,甚至不交;上课有时信口开河,被叫到教师办公室则一脸不屑…… 相似文献
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自卑是一种极其有害的心理特征.许多教师因为不了解自卑及其心理的特征,在工作中常常出现对学生自卑的误判,从而带来了工作失误.故而教师准确把握学生的自卑心理就显得十分必要了,如何做好这项工作首先要从对自卑的观察人手. 相似文献
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馨灵:我是一个不快乐的女孩,因为我有太多的烦恼。我很自卑,长得不怎么样,眼睛还高度近视。看到身边的好朋友一个个光鲜靓丽的样子,我就更加不快乐。 相似文献
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题外话:美好的梦,只会使自己更美好 江安县一中 覃天雨: 因为做过一个梦.我一直处于极度自卑的情绪之中,觉得自己很不正常.我梦见和一个男生去了很美丽的海滩,面对大海和太阳,我们手牵着手,在奔跑,在漫步,我从他的眼睛里看见一种让人激动的感情,他吻了我,我居然还接受了.醒来后,我的心咚咚跳得老高,害羞死了,接着就觉得自己不正常.自己是一个坏女孩……我该怎么办? 相似文献
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