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技校的特点在于职业资格培训 ,不同于学历教育。今后技校改革 ,还要坚持这一办学特色 ,坚持以市场需求为导向 ,更好地服务于企业 ,服务于就业。现在市场竞争很激烈 ,要想站住脚 ,除了靠特色和质量 ,还要提高办学层次。总之 ,要紧紧把握住素质教育这一核心。目前我们技校在专业设置上比较细 ,有的甚至比较单一。要适应市场需要 ,就要根据市场需求设置专业 ,调整课程 ,改进教学 ,走综合基地和集团化的路子。办技校要兼顾两个效益。一是社会效益 ,要培养出社会上需要的、合格的、高素质的技能人才 ,这是第一位的 ,是立足之本。二是经济效益 ,在… 相似文献
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浅议高职教育的专业设置 总被引：6，自引：0，他引：6
《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：“职业学校和职业培训机构要适应经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化，及时调整专业设置，积极发展面向新兴产业和现代服务业的专业，增强专业适应性，努力办出特色”?陈至立同志在全国职教会的讲话中谈到“深化教育教学改革，提高质量和水平，增强职业教育的活力和适应性”时也强调指出：“要面向市场，突出特色．灵活设置专业及培训项目。要主动开展劳动力及人才市场需求分析和毕业生跟踪调查，根据产业结构的调整和劳动力市场的变化及时改造现有专业，拓宽专业适应性，努力办出特色。”强凋以市场需求设置专业，是由高职特定的培养目标所决定的，由于它是为生产、技术、管理、服务第一线培养应用型、复合型高等技术人才，或者叫“高级蓝领”，而这类“高级蓝领”人才较普通大学培养的理论型、研究型人才，与一定地区的市场、职业、技术等方面有着更直接、更紧密的关联。为使高职教育更加紧密的贴近市场、融入市场，高职办学应按市场．职业、技术三个坐标轴来设置专业，使得所设专业能够最大限度的适时体现社会岗位和生产、技术、管理、服务第一线对人才的需要。 相似文献
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以就业为导向的职教基本特征 总被引：21，自引：2，他引：21
蒋乃平 《中国职业技术教育》2004,(30):20-21
以就业为导向的职业教育,至少应具有以下5个基本特征: 一、以就业为导向的专业设置 职业教育以就业为导向的专业设置主要体现在以下3方面: 一是以就业市场需求为导向,即主动适应劳动力和人才市场需求变化设置专业.这种变化主要指劳动力和人才市场对各种职业需要的从业者的数量及其发展趋势,以确定现有专业是否招生以及招生的数量.对于一所学校而言,主要是通过市场分析,确定原有专业是停招还是扩招,是否需要根据专业目录中的专业及其专门化,开设学校的新专业.这个"新"是相对一所学校而言的. 相似文献
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职业教育需求与职业教育改革 总被引：2，自引：2，他引：2
经济社会发展对职业教育呈现出旺盛的需求.市场需求尚未转化为有效的职业教育需求.职业教育要创新办学理念,牢固树立以就业为导向,以服务为宗旨,面向市场、面向社会的办学指导思想;创新办学体制,使学校真正成为面向市场的办学主体;创新办学模式,构建以就业为导向适应市场需求的教学体系. 相似文献
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职业教育需求与职业教育改革 总被引：2，自引：0，他引：2
经济社会发展对职业教育呈现出旺盛的需求.市场需求尚未转化为有效的职业教育需求.职业教育要创新办学理念,牢固树立以就业为导向,以服务为宗旨,面向市场、面向社会的办学指导思想;创新办学体制,使学校真正成为面向市场的办学主体;创新办学模式,构建以就业为导向适应市场需求的教学体系. 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2019,(5):14-17
以就业为导向的职业教育专业设置必须符合劳动力市场需求,尤其是地方高职院校,生源主要是本地区,就业也以当地为主。以十堰地区和湖北工业职业技术学院为例,从十堰地区就业人员所在行业了解劳动力市场需求,将学院专业毕业生与行业对应,通过专业毕业生人数对应行业比例与十堰地区劳动力市场各行业人员比例关系分析二者契合度,提出专业设置和招生人数配置改进建议,以促进学院培养更符合地方市场需求的应用型人才,提升学院服务社会能力。 相似文献
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一、职业高中的专业要根据市场的要求设置,这是职业高中发展的客观规律在市场经济的大前提下,没有市场意识,关起门来办学,注定是要失败的。不按市场要求设置专业,培养的学生没有需求单位,学生毕业即待业,这就浪费了国家的人力、物力资源,就会危及学校的生存。强调按市场需求设置专业、办学、施教,就是强调办学质量和效益。只有使学生成为适销对路的“优质产品”,他们才能够受社会欢迎,成为振兴经济的专门技术人才。所以,职业高中在遵循职业教育发展规律的条件下,必须按市场经济规律办学才能成功。同时,在围绕市场设置专业的时候,又必须考虑… 相似文献
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近年来,技工教育界热点颇多,尤其炙手可热的是,对热门专业趋之若骛,一哄而上,譬如说,数控专业,几乎校校都开,而且学生多多益善,大有做抢手生意之嫌,结果喜忧参半,前景令人担忧,究其原因,设置专业缺乏原则性考虑,盲目思想严重。笔者斗胆在此为技工学校设置专业进言:设置专业应从客观实际出发,遵循以下三原则。适应市场需求、适应学校状况适应市场需求是指技工学校设置专业要适应经济建设和社会发展的需要,满足市场对技能人才的要求。技工学校设置的专业均为应用性专业,培养的技能人才要能直接有效地服务于生产一线。只有适应市场需求,才能实现专业设置为经济建设和社会发展服务的功能,才能让职业技能放心依靠职业教育来获得,从而形“成服务与依靠”互为推动的良性循环机制。当前我国正处在“十一五”的开局时期,各地都在根据当地的资源、经济、技术等实际情况,不失时机地规划着推进产业结构优化升级、促进区域经济协调发展等宏伟蓝图。为适应产业结构调整、就业结构变化的需求,技工学校必须有专人进行市场调研,切实认真做好对当地资源优势、产业结构、社会经济发展规划、劳动力素质、技能人才需求状况等要素的调查研究和综合分析工作,要以经济结构、产业结构、技术结构的调整和... 相似文献
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一、现状及存在问题1、“计划性”模式仍未打破。2、“追时尚”现象普遍存在。3、“科学性”有待加强。4、“专业标准”需要进一步完善。二、专业设置的一般原则1、“方向性”和“超前性”相统一的原则。专业设置必须主动适应社会主义市场经济建设的需要,按劳动力市场需求设置专业,这是职业学校办学方向,也是专业设置与建设的终极目标。同时,专业设置要求充分考虑到人才培养的周期性,具备发展眼光,要有“超前意识”。要根据市场经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化,对未来人才市场进行科学预测,广泛收集各种信息,适时开设新专业,及时更… 相似文献
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围绕行业需求突出能力培养 总被引：5，自引：0，他引：5
高职学校如何适应全面建设小康社会的宏伟目标,实现健康快速发展,是摆在我们面前的一个重要问题。近年来,我院坚持以市场为导向,将产学结合贯穿人才培养的全过程,初步形成了一个以综合素质为基础,以动手能力为主线,以学生就业为目标的人才培养模式。我院是一所以民政事务为主要服务对象的高等职业学校,在长期的办学实践中,我们深深体会到,坚持为民政行业服务,为地方经济发展服务的办学方向,围绕市场需求,围绕学生就业来设置专业组织教学,使培养的学生适应了现代社区服务和发展的要求。在专业建设上,我院应对社会的发展需求,开设了社区服务、… 相似文献
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在社会主义市场经济条件下 ,技工学校必须根据市场发展变化的特点 ,适应市场需要 ,不断调整办学思路 ,拓宽就业路子 ,积极处理好以下三个转变 ,才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟 ,谋求发展。一、在专业设置选择上 ,应实现由“热专业、难就业”向“冷专业、易就业”方向转变。市场经济体制决定了企业在经济大潮中面临优胜劣汰的考验 ,企业的生产、经营情况和企业之间的激烈竞争必然带来企业对专业技术工人需求的变化 ,因此要求技校的管理和决策者应具有开拓精神 ,用发展的眼光深入所在地区和经济发达地区的生产经营第一线 ,客观地分析经济发展… 相似文献
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吉林特殊教育中等职业学校始终全面贯彻实施“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学理念,以“市场决定办学、专业适应就业”的思路为导向,不断调整专业结构,优化专业设置,加强专业建设。通过专业引领,促进学校不断深化教育教学改革,提高教育教学质量;促进“双师型”教师队伍建设,强化特色,提高办学质量和水平,为全面提高聋生的职业能力提供有效的服务。 相似文献
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杨海华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(10):69-71
根据“就业导向”的原则,职业教育的发展必须与当地劳动力市场相匹配,要随时把握劳动力市场需求。苏州产业经济发达,劳动力需求不仅数量巨大,而且需求的技术层次、专业水平也呈多样化的特征。另外,产业性质不同,对劳动力的性别、技术熟练程度等都有一定的偏好。对照苏州市职业教育发展的现状发现,虽然职业学校毕业生的一次就业率很高,但是由于实际收入低于期望收入、工作时间安排不适应等原因,影响了其就业稳定性。因此,职业学校在今后的教学和管理中,除了要密切关注劳动力市场的需求信息外,还必须加强对学生的职业指导,使其树立正确的职业观,提高学生就业质量。 相似文献
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要实现培训与就业的紧密结合，就必须努力拓展办学功能。高级技校不仅是一个办学实体、培训实体，它应兼有职业需求调查、职业培训、职业指导、职业技能鉴定、职业介绍等五项功能。通过职业需求调查，可以及时了解劳动力市场的需求信息，为专业设置、招生规模提供依据，以保证毕业生适销对路。贯穿教育全过程的职业指导，可以帮助学生树立正确的就业观念，掌握正确的择业方法，为毕业生充分就业奠定思想基础。职业技能鉴定所的设立，可以及时为毕业生、培训结业学员提供技术等级考核服务，为他们发放进入劳动力市场的通行证。职业介绍所则象… 相似文献
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周莉 《中国科教创新导刊》2008,(29)
专业设置的好坏直接影响到中等职业学校的办学质量与办学效益,关系到学校的生存和发展。专业设置是中职学校办学的重中之重。中职学校要想在职业教育领域有所作为,必须根据自身优势和市场需求做好专业设置。要从导向、依据、原则和方向四个方面来做好中职学校专业设置工作。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立、完善和发展,生产要素必将走向市场化。各职业类学校的毕业生都不可避免地要进入人才、劳务市场进行平等竞争。因此,今后职校培养出来的学生在劳动力市场上有无竞争实力,是否适应劳动力市场的需要,将直接关系到学生毕业后的就业,也直接关系到职校的生存和发展。面临严竣挑战的今天,职校要求得生存和发展。为此职校在办学中除了在人才培养的目标上要适合用人单位的要求和专业设置要适应当地经济发展需要之外,为增 相似文献
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专业对接产业,专业结构必须瞄准产业结构,中职学校要强化专业内涵建设,提高学校办学水平,以适应产业发展需求,为企业培养出专业对口的合格技术工人,更好更快地为地方经济服务。笔者是苏北小县城的专业课教师,我校在这方面做了一些探索,现从专业设置与开发、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设、教学改革、质量效益等几个关键环节,阐述如何强化专业内涵建设,以适应县域产业发展的需求。 相似文献