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校长工作的主要对象是教职工。如何使全校教职工心齐气顺,形成合力,关键是要在用人、管人、爱人和带人上做好文章。 一、用人——知人善用 知人善用是领导者应遵循的一项基本原则。校长首先应坚持德才兼备的选人原则,将那些德才兼备、能独当一面．能创造佳绩的教职工,大胆地放到合适的岗位上。其次,要坚持扬长避短、各尽其能的原则。“寸有所长,心有所短”,每个人都有他的长处,也有其短处。扬长避短,则无不可用之人;求全责备,则无可用之人。只有知人善用,才能使各种人才都有用武之地,才能最大限度地发挥教职工的整体才智。 二… 相似文献
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用人是一门艺术,更是一门学问。自古及今,凡懂得用人艺术者,无不大受其益,反之则深受其害。校长是一校之长,掌管着用人大权,做好“人”字文章则可使人和校兴。一、知人善用,任人唯贤学校的管理主要是人的管理。常言说得好：“人心齐,泰山移。”但要把人管好,绝非... 相似文献
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用人·管人·爱人·带人——校长要做好“人”字文章湖南省安仁县教师进修学校副校长李成秋校长工作的主要对象是教职工。如何使全校教职工心齐气顺，形成合力，关键是要在用人、管人、爱人和带人四方面做好文章。一、用人——知人善用知人善用是领导者的一项基本职能。首... 相似文献
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武绍坤 《思茅师范高等专科学校学报》1994,(1)
在图书馆的管理中,我认为对人的管理是一切管理之首。“管理者,用人理事也”,所以,管理者的主要工作就是用人,就是组织、激励馆员与自己一道去完成工作任务和预定目标。而用人,则是一门学问。用人有方,则人尽其才,才尽其用,工作效率就高,否则相反。而要用好人,首先就要了解人的欲求和需要。美国心理学家亚 相似文献
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“一个好校长．就是一所好学校。”校长是学校的核心和灵魂．是学校这个大家庭的当家人。现代校长如何掌好舵、是否会当家、当什么家、怎样当好家？不仅考验着校长的教育思想和管理智慧．也关乎学校未来的发展。因此．现代校长“当家”既是一门学问．又是一门艺术．需要每位校长持久地学习和修炼。 相似文献
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聂美琴 《苏州教育学院学报》1995,(2)
一所学校要想取得一流的教育教学成绩,则要靠全体人员的智慧和力量,因此,必须充分调动全体教职工的积极性、创造性,齐心协力,使“整体效应”取得最大值,则“感情投入”是极其重要的措施。 一、学校项导要舍得“感情投入” “人非草木,孰能无情”,新民主主义革命时期,我们的军队之所以百战百胜,军民鱼水情是其中一个十分重要的原因。县委书记焦裕禄对兰考人民的披肝沥胆、无私奉献的深厚感情,得到人民的忠心爱戴。同样道理,校领导的“感情投入”是办好学校的重大因素。古人云:“人好刚,吾以柔胜之;人用术,吾以诚感之;人使气,吾以理屈之;天下无难处之人矣。”校领导应尊重、理解、热爱、关心教职工,对他们倾注真诚,学校就能越办越好,如平时不 相似文献
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刘建国 《山西教育(综合版)》2006,(11):18-18
有人说:“管理是一门学问,是一门艺术。”在实践中,有的校长喜欢用制度管理学校,有的校长凭借个人的人格魅力来管理学校,有的校长则用人文关怀去管理学校,也有不少校长认为,最好的管理是制度管理和人文管理的有机结合。我想,最好的管理应该是用文化去管理学校。上海建平中学的校长程红兵认为,科学管理、民主决策、人文关怀是学校今后发展的依托。实际上,科学管理、民主决策、人文关怀这三部分说到底就是学校文化的重要组成部分。教育部校长培训中心主任陈玉琨教授认为,学校校长、学校制度与校园文化建设是学校发展的三个关键因素,而就发展要… 相似文献
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用人，是校长的主要职责。作为一个成熟的校长如何履行好这一职责，笔者认为，除了要有举才之德、容才之量、护才之胆外，关键要在用才之法上注意以下三点。 一、用人要重在用其所长。 不同的教职工具有不同的才能特长，不同的事需要具有不同才能特长的教职工去做才能做好。校长要善于将这些各具特长的教职工与不同的事相对应，让其人事相宜、人岗相适。从道理上来说，用人必须用其所长，但在现实中有些学校却总是做不到这一点，究其主要原因，一是一些校长没有设身处地把教职工的所长加以珍惜，缺乏教职工那种渴望将自己的专长献身于自己所… 相似文献
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学校管理是一门学问,但是现在这门学问越来越被“神秘化”,出现了一些理论高深的“管理策略”,让人看了很费解。其实,学校管理很“平常”——校长可以从生活常识中简单地体验出许多管理常识。 相似文献
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学校管理是一门学问,但是现在这门学问越来越被“神秘化”,出现了一些理论高深的“管理策略”,让人看着费劲,看完很费解。其实,学校管理很“平常”——校长完全可以从生活常识中简单地体悟出许多管理常识。“逆行”有时不可避免 相似文献
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校长是学校工作的组织者。校长的责任除划计和决策之外,主要在于合理地组织教职工的工作,使学校各部门、各方面的工作有效地运转和协调地进行。合理组织教职工的工作,关键在用人。一个称职的校长,在用人问题上必须具备两个基本条件:一是要有把学校成员进行最佳组合,形成最优智力结构的组织才能;二是要有识才之眼,爱才之心, 相似文献
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一、加强内部管理，全面提高领导素质
管理是一门学问，一种艺术，学校管理也是如此。由于全面推行校长负责制，校长要带好班子，管好队伍，就不能简单地把它理解为“校长说了算”。凡事都校长说了算，这不是管理，这是独裁。优化学校管理，就要切实推行民主管理．要充分发挥党团组织和教育工会、教代会的积极作用，要切实抓好校务公开工作，通过校务公开，给群众一个明白，还自己一个清白； 相似文献
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文化管理:学校高品质管理的重要特征 总被引：1，自引：0，他引：1
有人说:"管理是一门学问,是一门艺术."在实践中,有的校长喜欢用制度管理学校,有的校长凭借个人的人格魅力来管理学校,有的校长则用人文关怀去管理学校,也有不少校长认为,最好的管理是制度管理和人文管理的有机结合.结合自己的办学实践,在学校逐渐呈现的"生活晶质教育"品牌特色中,感觉学校教育应追求"高品质生活和高生活品质",作为学校管理也要追求高品质管理生活. 相似文献
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开放的教育需要开放式的管理,“没有管理的管理”必将在现代的学校管理中发挥重要作用,达到提高教育教学质量之目的,并使校长的基本素质与领导艺术也渗透、彰显在“没有管理的管理”之中。一、“没有管理的管理”是创新的高境界管理“没有管理的管理”作为一种新型的管理思想,强化人的本质特征,顺应环境,尊重人格,能调动全员的主动性和创造性;它所依靠的是一种隐性或软性管理资源,激发的是教职工深层次的内在精神动力。要想让教职工真正从内心接受管理并进行自主管理,校领导不能单靠行政命令和强硬措施来进行调控,而是要建立科学、可行的学… 相似文献
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校长管理是一门科学,要求校长必须按规律办事,不能越轨;校长管理又是一门艺术,要求校长必须灵活机动,艺术性地处理各类事务,有时不妨也可以“超越”常规。一、用人不疑,疑人也要用俗话说:“用人不疑,疑人不用。”但作为校长,为了工作的需要,即使疑人也应该大胆使用。某校有一位 相似文献
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王树杰 《潍坊教育学院学报》1996,(4)
<正> 学校管理是一门学问,而校长选拔和使用人才,则是一门艺术。作为校长要振兴自己的学校,为现代化培养人才,必须掌握这门艺术,才能将自己的学校办得出色,只有拨动每根弦,才能弹奏出和谐的乐章。 校长是整个学校工作的组织者、领导者和指挥者,在教育必须为社会主义现代化服务,必须与社会主义市场经济相适应的今天,校长必须有战略眼光,尽快转换教育机制,加大改革力度,采取科学化的管理手段,合理使用学校的人力和财力,从而把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的现代化建设人才。 相似文献