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在高校开设"遗传与健康"公共选修课,既可增强大学生对遗传学知识的了解、提高大学生的身体健康意识,还可以通过大学生向家庭和社会传递遗传与健康知识。因此,在高校开设遗传与健康课程很有必要,也非常有意义。在多年开设"遗传与健康"公共选修课教学实践的基础上,现对开设"遗传与健康"公共选修课的必要性、主要教学内容及教学手段、教学中存在的主要问题及解决对策进行分析。 相似文献
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本文以江阴职业技术学院公共选修课教学资源库建设的实践为例,叙述了公共选修课教学资源库建设的背景、内容、开发技术,阐述了公共选修课教学资源库的建设在公共选修课资源共享、教学过程监督、教学质量评价等方面的重要意义。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(1):176-179
将地方高校专项实验室建设成果受惠于学生,利用校园网课程资源,共享教学与实践平台,开设了面向全校工科类学生的实践类公共选修课。实践类公选课的教学建设从课程内容、实验软件及硬件条件建设入手,注重课程的开放性,注重教学团队建设和青年教师培养。教材建设强化了理论教学水平;教学视频建设提高学生自主学习的积极性。实践案例说明,实践类公共选修课的教学建设,提高了实验的先进性和教学效果;提供了学生电子竞赛及创新活动的平台,使学生工程训练和创新创业能力、对科学现象的探索能力得到了提高,使科学研究更直观有效。同时,推动了教材建设、培养了青年教师、组建了课程教学团队。 相似文献
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在高职院校开设<物理欣赏>公共选修课,能够拓宽学生的知识面,优化学生的知识结构,提高学生的综合素质,增强其适应社会的能力.从笔者自身的教学实践体会出发,阐述了高职院校开设<物理欣赏>公共选修课的背景,教学目的、教学内容、教学原则、教学形式、教学手段和教学评价机制等方面观点. 相似文献
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法学选修课的定位在于,在尊重学生的自主选择权的前提下,结合教学要求和学生兴趣,普及法律知识,提高学生的人文素养。艺术院校的法学选修课教学应顺应高等教育规律,从公共基础课教学逐步转变为人文素质课教学,结合艺术院校专业特点,开设相关性强的法学课程,并根据艺术生的文化基础、思维方式及学习能力开展分层次、分阶段的互动式教学。 相似文献
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任璐璐 《大学.研究与评价》2024,(3):125-128
在新的教学观念下,要求教师在高校公共艺术声乐选修课的教学中,一方面要为学生传授相关声乐知识内容,另一方面还要将“课程思政”融入人才培养全过程,贯穿各个教学环节,促使学生通过学习真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者,进而确保高校公共艺术声乐选修课教学实现立德树人的教育目标。基于此,本研究简要阐述将“课程思政”融入高校公共艺术声乐选修课中的重要性,并为高校公共艺术声乐选修课程教学过程中渗透思政教育提出几项实践策略,以此促进高校学生身心全面发展。 相似文献
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公共选修课由于选课对象的复杂性,给教学带来了一定的挑战。本文从教学内容、教学模式和考核方式等方面对室内环境与健康公共选修课教学进行了摸索和实践。 相似文献
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计算机辅助设计公选课教学改革的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
公共选修课设置目的是为了拓宽学生知识面、提高学生的综合素养水平、增强生存技能与竞争实力。本文就公共选修课在教学和管理上存在的问题,对AutoCAD计算机辅助设计公共选修课进行了全面的改革与实践,为提高公共选修课教学质量做了积极的探索与尝试。 相似文献
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在乒乓球公共选修课教学中,教学环境直接影响学生对乒乓球的学习兴趣.营造浓厚的乒乓球公共选修课课堂教学环境氛围,创设良好的校园体育文化环境和社会环境对提高乒乓球公共选修课教学效果具有潜移默化的作用. 相似文献
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在乒乓球公共选修课教学中,教学环境直接影响学生对乒乓球的学习兴趣.营造浓厚的乒乓球公共选修课课堂教学环境氛围,创设良好的校园体育文化环境和社会环境对提高乒乓球公共选修课教学效果具有潜移默化的作用. 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(37)
公共参与实践活动选修课能够更好地培育思想政治学科核心素养,落实思政课"坚持理论性和实践性相统一"的改革要求。文章以《公共利益与公共参与》选修课教学为例,尝试探讨实践活动选修课在培育学生公共参与素养过程中的实施路径,通过激发学生兴趣,引导其积极参与公共生活,从而提升公共参与的综合能力、优化公共参与的评价标准。 相似文献
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高等院校体育公共选修课对于拓宽学生的知识面。提高学生的综合素质，培养一专多能的“复合型”人才具有极其重要的作用。高校体育公共选修课在教学和管理上存在制度不完善、监控不力、随意性大等问题。只有加强体育公共选修课的课程体系、审批程序、教学评估等的改革与管理，才能确保体育公共选修课的教学质量。 相似文献
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公共选修课是普通高校教学体系的重要组成部分,对于优化学生知识结构,全面推进素质教育,培养复合型人才具有重要的意义。文章分析了目前高校公共选修课教学和管理中存在的主要问题,并提出加强公共选修课建设和管理的几点对策。 相似文献
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何妍 《牡丹江教育学院学报》2011,(6):82-83
探究式教学模式是一种以“启发引导、问题探究”为主要特征的教学模式。探究式的教学模式很适合在教学内容和教学方法上都具有高度灵活性的公共选修课。本文以高校公共选修课《团体心理辅导》的教学实践为例,讨论探究式教学模式在高校公共选修课中的理性思考与实际操作。 相似文献
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公共选修课是目前大学本科课程体系中一个重要组成部分,选修课能培养学生观念、知识、技能、能力、思维、方法等多方面的素质,从而促进人才培养质量的提高。本文从公共选修课的特点出发,以《海洋牧场》这门课为例,对近几年的教学改革和实践进行了分析和探讨,结果表明通过把科学研究的最新成果有机融入课堂教学来不断更新知识结构和教学内容,同时综合运用各种教学手段,灵活采用多种教学方法和考核办法,能够有效提高选修课的教学效果。 相似文献
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本文以湖南大学公共实验选修课无线网络应用为案例,分析了面向学习者的教学设计在实践课程中应用的方式及取得的成绩。为进一步提高学生学习兴趣,取得更好的学习效果进行了总结与反思。 相似文献
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随着学校的教育改革,还有课程改革的不断深入,选修课在我国学校教学中的地位显得十分重要。当前我国学校实行的学分制并不是完整的学分制,公共选修课可以使学生更多的获取知识,从而提升学生的综合素质,公共选修课的建设与教学中还存在着一些问题,并且还提出了一些解决问题的办法。 相似文献
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随着现代教育制度的改革,选修课已成为现代高等院校教育工作非常重要的一部分,主要作用是提高学生的综合性素质。现代社会需要的人才是专业面广、综合素质高且具备多种学科知识的复合型人才,选修课能发挥很重要的作用。本文结合师范类高等院校公共外语选修课教学情况,针对开设公共外语选修课中存在的教学问题进行分析,同时对加强师范类院校开设公共外语选修课的教学探索进行探索分析,并提出对策。 相似文献