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农村贫困地区义务教育的困惑及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
全国农村教育工作会议的召开，标志着农村基础教育迎来一个千载难逢的发展机遇：作为一名农村贫困地区的基础教育工作，我倍感振奋和鼓舞，同时，又为农村基础教育的现状深感忧虑和困惑一我认为，全面贯彻落实全国基础教育工作会议和全国农村教育工作会议精神，必须高度重视，切实解决好制约农村基础教育发展的瓶颈问题。 相似文献
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去年６月，国务院召开了全国基础教育工作会议，朱钅容基总理、李岚清副总理均到会发表重要讲话，并印发了《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，充分体现了党中央、国务院对基础教育的高度重视。为了贯彻落实全国基础教育工作会议精神，省政府将于本月召开全省基础教育工作会议。今年全省基础教育工作的重点，就是贯彻落实全国、全省基础教育工作会议精神，突出抓好七件大事：１．建立以县为主的农村义务教育管理体制。这是解决农村义务教育问题的治本之策，各级政府要切实承担起发展义务教育的责任，进一步加大投入尤其是农村义务教育… 相似文献
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这次基础教育工作会议是改革开放以来首次以省政府名义召开的基础教育专门会议，也是进入新世纪以后省政府召开的有关教育的一次重要会议。会议的主要任务是学习和贯彻国务院召开的全国基础教育工作会议和省第十一次党代会精神，落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中提出的任务和要求，进一步确立基础教育优先发展的战略地位，改革和完善农村义务教育管理体制，推动基础教育持续发展，为实现江西在中部地区的崛起提供强有力的智力支持。刚才，振鹏同志根据国务院召开的全国基础教育工作会议精神，对全省基础教育工作进行了部署；等… 相似文献
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易仲芳 《中国教育科研与探索》2006,(1):1-3
农村基础教育面广量大，在提高国民素质、增强综合国力上始终处于十分重要的地位。改革开放20多年来，我国农村教育改革和发展取得了很大成绩，但农村教育的整体性薄弱状况一直未从根本上得到扭转，农村基础教育问题仍然很突出。我们必须正视这些问题，寻求对策，以确保农村基础教育持续健康和谐发展。 相似文献
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农村教育的脊梁──健风杯全国优秀民办教师评奖活动侧记本刊记者杨太清在我国，教育的大头在农村，而支撑中国农村基础教育大厦的重要支柱是２３０多万民办教师。他们生活在最贫困的农村，工作在最清苦的农村中小学，从事着最辛苦、最繁重的农村教育工作；他们竭尽能力、... 相似文献
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一、调查的目的意义 近年来，我国的基础教育有了突飞猛进的发展，而且正由数量型发展转向质量效益型发展。与此同时，宁夏的基础教育工作也取得了引人注目的巨大成就，农村的基础教育呈现出蓬勃发展的良好态势。尤其通过国家各种教育工程及援助项目的实施，使农村学校办学条件得到了很大的改善，为实现教育跨越式发展创造了有利条件。但令人遗憾的是，目前在这一地区相当部分山区农村学校却存在着语文教学质量不高，整体效益低下的状况．为了摸清问题的症结． 相似文献
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农村基础教育与人民群众的根本利益密切相关，与社会主义现代化建设紧密相联，与社会主义精神文明建设密不可分。贯彻落实全国和全省基础教育工作会议精神，大力发展农村基础教育，全面推进素质教育的实施，努力培养一代“四有”新人，是我们广大党员干部在农村工作中实践“三个代表”的重要内容之一。 相似文献
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认真学习贯彻《决定》精神开创基础教育工作新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
这次全国基础教育工作会议是改革开放以来第一次由国务院召开的有关基础教育工作的会议，也是进入新世纪后教育工作的一次重要会议。会前，国务院作出了《关于基础教育改革与发展的决定》，这是指导我国新世纪初基础教育工作的纲领性文件，对我国基础教育乃至整个教育事业的改革与发展都将产生深远的影响。 今天上午，李岚清副总理就进一步增强搞好基础教育的责任感和紧迫感、推动农村义务教育顺利发展、大力实施素质教育作了重要讲话；明天，朱镕基总理还要作重要指示。我们要认真学习、切实贯彻国务院领导同志讲话精神，把思想认识统一到… 相似文献
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我国是一个农业大国,农村人口占全国人口的70%。国民经济的发展很大程度上依赖于农村经济的发达程度。国民素质的提高也同样依赖于农村人口的文化水平的提高。一、我国农村教育现状分析通过对我国农村教育现状的考察发现,我国农村教育取得了很大的成就。中小学入学率和巩固率得到了很大的提高,教师队伍建设取得了很大的成绩,基本满足了农村基础教育事业发展对教师的需求,中小学教师的整体素质得到明显提高。但我国农村教育仍然存在很大的问题,具体分析如下。1.从总体上看,一方面,我国农村地区教育发展滞后与迟缓;另一方面,教育的性质也不适… 相似文献
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农村基础教育亟待解决的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在全国基础教育工作会议上，李岚清副总理说：我国有12．6亿人口，农村人口达8亿多，普及义务教育的重点在农村，难点也在农村。搞好农村基础教育对解决整个国民基础教育，将沉重的人口负担转化为人力资源优势，具有十分重要的现实意义。全国、全区基础教育工作会议的相继召开，广大农村基础教育面临着良好的发展机遇，但同时也面临着一系列严峻的挑战。下面就广大农村基础教育发展中亟待解决的问题作些探讨。一、体制的问题：完善管理体制，关键是“以县为主”教育部陈至立部长说，体制和投入，一直是困扰我国农村义务教育的“老大难”问题… 相似文献
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农村基础教育和职业教育相结合的有效途径--在农村初中实施绿色证书教育的必要性和可行性 总被引：1，自引：0，他引：1
为全面贯彻党中央有关农村工作会议精神和２００１年全国基础教育工作会议精神，各地教育、农业部门结合当地实际，在农村普通初中试行绿色证书教育，是农村基础教育的一项重大改革，是在农村中学全面推进素质教育，提高农村基础教育水平，培养学习和掌握产业科学知识和职业技能的农村后备劳动者，有效转移农村剩余劳动力，提高农村人口整体素质的重要措施。通过绿色证书教育使农村基础教育与职业教育相结合，这是农村教育改革与创新的一种尝试，为拓展农村职业教育、促进农村经济建设与社会发展开辟了一条有效的途径。一、农村职业教育要与… 相似文献
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（2001年6月11日） 这次全国基础教育工作会议是改革开放以来第一次由国务院召开的有关基础教育工作的会议，也是进入新世纪后教育工作的一次重要会议。会前，国务院作出了《关于基础教育改革与发展的决定》，这是指导我国新世纪初基础教育工作的纲领性文件，对我国基础教育乃至整个教育事业的改革与发展都将产生深远的影响。 今天上午，李岚清副总理就进一步增强搞好基础教育的责任感和紧迫感、推动农村义务教育顺利发展、大力实施素质教育作了重要讲话；明天，朱镕基总理还要作重要指示。我们要认真学习、切实贯彻国务院领导同志讲话精神… 相似文献
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一、关于城乡基础教育非均衡发展的问题经过多年的努力，虽然城乡基础教育均衡发展得到很大的改善，但仍然存在一些突出的问题。（1）在教育机会方面，农村小学、初中阶段的辍学现象比较严重；由于学习费用的高涨和高级中学稀少而造成高中阶段的受教育机会的短缺，高中阶段教育机会的城乡差别明显大于义务教育阶段的差别。（2）在教育资源配置方面，城乡基础教育资源配置不均衡。 相似文献
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张健如 《中学化学教学参考》2006,(3):5-5
2003年9月，中央召开全国农村教育工作会议，闻务院发布的《关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出：“积极推进农村中小学课程和教学改革。农村中小学教育内容的选择、教科书的编写和教学活动的开展，在实现国家规定基础教育基本要求时，要紧密联系农村实际，突出农村特色。在农村初、高中适当增加职业教育的内容，继续开展‘绿色证书’教育，并积极创造条件或利用职业学校的资源，开设以实用技术为主的课程，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。”国务院批准、教育部制定的（2003-2007年教育振兴行动计划》再次强调了农村教育重中之重的地位和作用。目前，基础教育特别是农村中小学教育工作中的热点、难点问题得到中央领导和全社会的高度关注，国务院、教育部从科学发展观出发，把教育工作的重心调整到农村义务教育上来，作出了新增教育经费主要用于农村等几项重大决策， 相似文献
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李卫红 《基础教育改革动态》2004,(2):4-12
在各地认真学习贯彻全国农村教育工作会议，不断深化基础教育改革的新形势下，我们召开这次全国中小学人事制度改革工作会议。会议的主要任务是以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻全国农村教育工作会议精神，研究落实《国 相似文献