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《江苏教育》2014,(6):51
<正>苏派名校联盟,以江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办的《江苏教育》杂志为平台,致力于提升会员学校管理水平,塑造学校文化品牌,增强学校核心竞争力。加入苏派名校联盟,您将获得一种身份——我们将在《江苏教育》杂志上刊登苏派名校联盟会员单位标准全称及法人代表姓名,并给您颁发苏派名校联盟会员单位证书。加入苏派名校联盟,您将获得一种优先——在同等条件下,您将获得《江苏教育》相关版别、多种形式的宣传优先权和论文发表权。加入苏派名校联盟,您将获得许多机会——会员单位有1个名额参加本刊与江苏省中小学教研室联合举办的"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动;会员单位有5个名额参加本刊与江苏省教育厅基础教育处联合组织的"杏坛杯"素质教育征文竞赛活动;会员单位有至少1个名额参加我社与上海教育报刊总社、浙江教育报刊总社联合发起的长三角校长高峰论坛活动;会员单位有1个名额参加本刊组织的境内外教育专 相似文献
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《职教论坛》2017,(26)
苏派高职学校文化是江苏区域内近百所高职学校文化的简称,是植根于江苏地区的近百所高职院校在长期发展过程中积淀和创造出来的学校文化的总和,是具有江苏特色、高职特征、大学品质的中国高等职业教育学校文化的"江苏样本"。在追溯苏派教育、苏派职教、苏派高职教育的发展并梳理苏派地域文化与学校文化关系的基础上,进一步厘清苏派高职学校文化的具体内涵,从育人、传承、营造三个方面进行价值定位,并从加强学校物质文化的标识表达、强化学校精神文化价值的引领、注重专业文化的品牌塑造、促进学校课程文化的传承与传播、提升学校活动文化的品味和层次等方面提出了建设与打造苏派高职学校文化的具体路径。 相似文献
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江苏教育界的同仁出了一个好题目:研究"苏派教育"。根据《江苏教育研究》约稿者的想法,研究"苏派教育"旨在梳理"苏派教育"历史脉络和现实状况 相似文献
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徐林祥 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2012,(5)
关于苏派教育研究,始于2006年成尚荣先生主持的江苏省教育科学“十一五”规划重大课题《江苏中小学教育优秀传统及教育流派的发展研究》;《江苏教育》（教育管理版）2010年第5期刊发张俊平、朱从卫策划的《“苏派”教学初探》一文,正式亮出了“苏派”的旗帜;2011年, 相似文献