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1.
试论高等学校的校办产业 总被引：1，自引：0，他引：1
钟海青 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
校办产业对高等学校的职能发挥有三：校办产业有助于促进教育与生产劳动相结合，培养社会主义建设者；校办产业有助于高等学校的科研成果、技术转化为生产力、商品；校办产业有助于解决高等学校的办学经费不足。兴办和发展校办产业必须正确处理好几个关系：在其目标和任务上，校办产业必须把为教学、科研服务摆在首位，在盈余分配中，必须坚持“学校拿大头，产业单位拿小头，个人拿零头”的原则；在其所有权上，必须实行两权分离。 相似文献
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教育产业化背景下的高职教育办学模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
王昆欣 《职业技术教育研究》2006,(1):62-62
一、教育已经成为一种产业 1992年《中共中央、国务院关于加快发展第三产业的决定》指出：教育事业是对国民经济发展具有全局性，先导性的行业，属于第三产业。教育产业主要特点：生产投入；成本核算；生产过程；市场竞争；生产产品；效益评估。综上所述，不难看出，对教育属性的重新定位： 相似文献
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肖英 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(3):7-11
从国际比较来看，新疆产业结构存在以下问题：第一产业比重过高，第二产业大而不强，第三产业相对滞后。今后产业优化方向是：加快第一产业剩余劳动力转移，提高农业生产率；提高优化第二产业内部结构；积极发展第三产业。 相似文献
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孟庆国 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):60-63
校办产业是社会主义市场经济的重要组成部分。要适应市场经济发展，强化校办产业管理，促进校办产业发展，必须充分认识到：选好带头人是校办产业发展的首要条件；强化制度建设是校办产业发展的保证；完善监督体系，加强财务管理是校办产业发展的关键；依托高校优势，提高科技含量是校办产业发展的必然趋势。 相似文献
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教育具有产业特性，要把产业观念带入教育行业，按教育的生产规律和收益规律办学。教育的产业运作主要是：优化资源配置，实现最大化效益；引入现代企业管理制度；建立质量控制系统；适度规模发展；打造品牌形成核心竞争优势；优化产业结构加强发展的内在动力等。 相似文献
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本认为，发展教育产业有四个主要理论依据：人力资本理论：公共部门经济学理论；知识经济理论；公平与效率理论。发展教育产业有其现实基础和基本特点。 相似文献
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我国高新技术产业开发区发展的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
为加强我国高新技术开发区的建设，本文重点论述以下几个问题：１．高新技术产业开发区发展的深层含义；２．高新技术产业开发区环境建设的内容；３．高新技术产业开发区的类型划分；４．高新技术产业开发区发展中存在的问题。５．我国高新技术产业开发区的发展策略 相似文献
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衡水市桃城区是中国工程橡胶产业制造基地。传统工艺和悠久历史，造就其现有的产业优势；国家基础设施投入的增加，为工程橡胶产业发展提供了广阔的空间。但必须克服障碍，才能促进更大的发展：（1）推进产业整合，提高市场竞争力；（2）整顿市场秩序，建立公平有序的竞争机制；（3）建立完善的质量监控体系，提高产品质量；（4）加快产品结构的调整和优化，提高产业水平；（5）严格合同管理，提高营销员队伍素质。 相似文献
10.
调整产业结构，促进产业优化升级，是加速经济发展，提高经济增长质量和效益的根本措施。绵阳的产业结构应进行战略性调整。其基本思路是：以科技进步为动力，大力改造传统产业，积极发展高新技术产业，从战略上优化经济布局和产业组织结构，推进三次产业结构的合理化和高级化，建立有比较优势的先进结构类型和产业模式。搞好产业结构调整应制定产业发展规划，实施正确的产业政策；加大财政投入，推行税收鼓励政策；加快科技进步，提高技术创新能力；大力发展教育产业，重视人才培养；调整消费结构，刺激消费需求。 相似文献
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工业是四川经济发展和社会进步的主要推动力、支撑力，是产业发展的“火车头”，城乡统筹的“发动机”，城镇化的“助推器”，吸纳就业的“强磁场”，是四川加快发展的关键所在。为此，文章提出了四川实施工业强省战略的发展路径：自主创新与引进、消化、吸收相结合；做大产业集群，延长产业链条，川渝互动与产业整合；通过引智引资、产业嫁接，提升产业水平和科技含量；实施大企业大集团战略；用城市化稚进工业化；按照可持续发展要求，创新循环经济新模式。 相似文献
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产业集群:区域经济发展的重要战略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
产业集群作为一种新型的区域经济发展形式，有推动技术创新、推动中小企业快速成长、推动市场开拓、推动区域经济规模扩张等功能。它包括基于核心企业的产业集群、基于专业市场的产业集群、基于知识共享的产业集群等。各地应结合区域生产布局的条件，找出适合本地区的发展模式；做好产业集群发展的规划，制定全面的产业集群发展战略；选择正确的发展道路：培植有创新能力的企业家队伍；营造有竞争力的区域环境。 相似文献
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赵丽娟 《忻州师范学院学报》2005,21(3):116-119
从经济学的角度，认为私人投资办学具有四个动因：对价值增值和利润的追求；对教育产业市场前景的看好；对教育事业的偏好；通过控制权获得预期收益。触发对私人投资办学的可营利性思考：教育作为一种产业，可以营利；投资办学理应营利；投资教育不能急功近利；走联合办学的道路；提高教育质量、创造社会效益、营利可产生互动效应。 相似文献
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调查研究了商洛柿子产业发展状况，指出：品种多、杂，退化；树龄老化、产量低；产品单一，制作工艺落后；规模不定，分布分散；粗放的，非科学的经营管理，投资不足，缺乏市场经济意识和必要的激励措施等都是影响商洛柿子产业发展的不利因素． 相似文献
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撒后余 《荆州师范学院学报》2014,(3):97-98
我国当前玩具业发展情况不容乐观：玩具技术含量低，质量差，服务不完善；玩具市场洋玩具独领风骚，发展极不平衡；发展模块松散，缺乏自主创新，整体实力弱等。为帮助我国玩具产业走出困境，研究探讨玩具业产业集群发展与转型升级，具有十分重要的实践意义。 相似文献
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傅利斌 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(4):25-26
在科技成果转化日益加快的信息时代，在世界经济日益全球化的今天，高校校办产业既有难得的发展机遇，又有严峻的现实挑战。抓住机遇，迎接挑战，使高校校办产业能够上规模、提高效益，推动教育事业的发展。其构想是：建立新的管理体制和运行机制；创办技术密集型产业；强化服务意识，营造创业环境。 相似文献
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小康社会与我国工业化发展道路 总被引：1，自引：0，他引：1
全面建设小康社会的目标，是以经济的发展为基础的，其中工业对经济的贡献举足轻重。十六大报告明确指出我国工业的发展应走新型工业化道路。而走此道路，则首先要解决目前存在于工业化进程中的三个问题，即：经济结构不合理，基础设施不完善；资源、环境协调发展的问题；对工业化与信息化关系的正确认识问题。而所谓新型工业化道路则是充分考虑到以上问题的一种中国式道路。在目前，应分别从五个方面来施行：1．优先发展信息产业；2．用高新技术和先进适用技术改造传统产业；3．处理好两种产业关系；4．发挥科学是第一生产力的重要作用；5．发展环保产业。 相似文献
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高继平 《甘肃广播电视大学学报》2013,(2):68-69,73
目前，我国农村金融服务不能适应农村经济发展的需要，表现在数量上和结构上的失衡。究其原因，既有产业因素，又有制度因素。产业因素难以在短时间内改变，解决问题的对策应放在制度上，比如：加快建设多元化农村金融机构体系；增加和丰富农村金融产品的供给；完善金融改革配套措施。 相似文献
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以知识生产为标志性产业的知识经济表现出特有的基本特征：知识创新和扩大；全面的高素质人才；高新技术产业。知识经济决定了教育观念的转变，进而提出了与之发展相适应的教育——创新教育。 相似文献