共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
2.
3.
<正> 生物实验设计题是高考试卷中的重要题型,也是高考复习教学中的重点和难点。如何提升学生解答高考生物实验设计题的能力,使学生能够准确而高效地答题,是高三生物教师共同关注的一个问题。根据近几年来的教学实践,笔者认为领会一种思想方法、区分两种实验类型,做好三项处理措施是突破高考生物实验设计题的"三关键"。 相似文献
4.
乔志华 《中国教育技术装备》2010,(28):207-207
新课程高中生物学实验设计题是一类综合应用能力较强的题型,它能较全面地考查学生的实验知识和基本技能、分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生科学的思维方法。现针对高考出现的生物学实验设计题进行归类、例析,并谈其解题的基本方法。 相似文献
5.
<正> "遗传定律"是高中生物学的主干知识,也是历年高考的重点。随着高考对实验能力要求的提升,对遗传知识的考查方向也发生了变化,遗传定律与实验设计相结合的遗传实验设计题已成为高考试题中的重要题型。实验设计本来是学生的弱项,更何况是遗传实验设计题,它更让学生感到无从下手。笔者在此将有关运用遗传定律区别性状的显、隐性,推断基因 相似文献
6.
张绍旗 《中国教育科研与探索》2007,(2):63-64
近几年来，全国理综试卷中频繁出现了实验设计题型，而且样式新颖，明显地加强了对学生实验能力和语言表达能力的考察。但由于生物学教师中长期存在的重知识传授，轻语言表达；重基础理论，轻实验操作的倾向，很多学生在平时练习和考试中面对此种类型题目常常是入题无门，表达无序。由于学生无法在实验设计题的解题思路取得突破，导致高考在实验设计题型中大量失分。为解决这个问题。我们在高三生物学教学中，给学生灌输和强化了这样一种解实验设计题的思路，取得了较好的效果。现将这种方法介绍如下，与同仁们商榷。 相似文献
7.
纵观近几年高考生物试卷,实验题所占分值越来越大,试题开放程度越来越高,基础原理题、方法技能题、材料分析题、实验设计题等高考实验主流题型对学生的实验推理、实验设计、实验数据处理等能力的要求越来越高。笔者试从高考实验常见题型入手,对提高高三实验复习效度提出想法。一、高考生物实验题常见题型1.基础原理题。基础原理题是高考最常见的实验题题型,并且常以选择题的形式出现,内容涉及一个或多个实验的实验原理、实验步骤、实验现象、实验结果以及实验过程中的有关细节,考查学生逻辑思维能力、分析能力、观察能力以及学生对实验的理解。 相似文献
8.
9.
10.
四、要注重实验设计,增强实验探究能力实验设计考查是近年高考物理的热点,但实验设计题的得分率一直偏低,原因是部分同学在复习过程中对实验设计不够重视,同时与平时练习中接触实验设计题较少也有关。在第一轮复习中应将所有学生实验回顾一遍,搞清楚每一个实验的原理、目的、所用器材、方法步骤、误差原因及怎样减小误差等,对于在原来学习阶段自己做得较差的实验,要争取重做一下,同时适当做一些实验题,特别是设计性实验题,想一想如何用所学的知识、实验方法和仪器,将这些实验设计的方法掌握好,再由自己设计出一些类似的简单实验,正确写出设计方案、数据处理的方法。高考中的实验设计题所依据的原理、方法是不会脱离中学所学内容的,所使用的器材也是我们熟悉的,只要我们学会处理实验中的预期现象,努力提高自己的分析综合能力,就一定能够突破实验设计题中的障碍。 相似文献
11.
实验设计是根据实验课题所提出的实验目的 ,在学会理论知识和掌握实验技能的基础上 ,预先制定研究方法和步骤 ,来解决课题中相关问题的过程 .实验设计题能综合考查学生收集处理信息能力、逻辑思维能力、语言文字的表达能力 ,尤其是创新能力 ,因此实验设计题在近几年的生物高考中频频出现 ,成为高考试题中的一种热点题型 .由于各方面的原因 ,这类题目成为学生的难点 ,笔者结合教学 ,探讨运用类比迁移法解答高考生物实验设计题 .类比 ,是根据两个 (或两类 )对象之间在某些方面相似或相同而推出他们在其他方面也可能相似相同的逻辑方法 .其基本… 相似文献
12.
纵观现行的高考复习辅导书籍,对实验设计解题方法的论述,几乎都是高度理论化的,反而把实验设计讲的很复杂,给学生望而生畏的感觉,而事实上高考实验设计的要求真的那么高吗？我们可以研究近三年的高考题,实际上只是要求学生具有一般的科学实验思路就可以,能遵循两个基本原则“对照性原则,单一变量原则”以及用简洁明了的语言准确地描述实验步骤和预期实验结果,用已经掌握的原理来分析实验结果.现以一个高考实验设计题为例给大家一个简便易掌握的解题模式： 相似文献
13.
从近几年的高考实验题题型变化来看,设计型实验题所占的比重越来越大,是高考生物试题中的热点题型．而教材中对有关的实验理论并未系统讲授,因此对实验设计题多数学生感到棘手,往往由于思路不清或回答不全面导致失分严重．下面就实验设计题的一些理论及注意事项系统总结如下． 相似文献
14.
全国文综高考政治试题主要有两大类型:一是选择题;二是非选择题。我们平时在教学过程中除了要使学生掌握扎实的基础知识外,还要教会学生掌握文综考试中对这两大类型政治题的解题方法。因为,学生的分析和解决问题的能力要通过其在高考考卷上的答案来呈现。如果学生掌握了科学的解题方法,无疑会提高学生的分析能力、解题能力和学习效率,从而有助于提高学生的高考成绩。 相似文献
15.
16.
通过分析2009年～2011年浙江省高考理综卷生物部分的实验设计题,发现题目均有依据教材原型而改编的特点;结合高考实验设计题得分率较低,以及在复习过程中学生普遍表现出的缺乏解题技能的实际情况,笔者尝试渗透美国FOSS课程体系理念于生物课程教学中,提高学生的实验探究技能,改变高考失分现状;并列举了挖掘教材中潜在实验的途径以及学生自主探究体系建构的雏形。 相似文献
17.
正回顾历年的高考化学试题,实验题的考查方式灵活多样,多角度、多层次考查学生的能力。定量实验是指为深入了解物质和自然现象的量的特征、揭露各个因素之间的数量关系、确定某些因素的数值等进行的实验。随着理科综合能力测试对定量理性思维能力以及实验设计能力要求的提高,高考试题中对实验的考查可能会将以前是在定性实验基础上渗透定量的要求改为直接要求进行定量实验设计。如何获得快速的解题思路,必须熟悉定量实验的常见几种方法和可能考查的 相似文献
18.
近年在高考理综试题中，全程实验设计题已成为生物实验题的热点之一，而这种题型又是学生在解题过程中感觉最棘手的。这类实验题的特点是：提供材料信息、药品、用具、实验原理，要求设计实验思路，写出实验步骤，预测实验结果和结论。 相似文献
19.
高考越来越重视能力的考查,实验无疑是能力考查的一个重点,所以实验在高考中的比重日渐增多,难度也越来越大.因为实验不仅能考查实验现象、方法等基础知识,而且能考查学生的实验能力及运用知识的能力.据说江苏、上海等地区还要继续加强对实验的考查,加大了在实验方面的考查力度,尤其是近几年来江苏、上海及广东等省市的实验设计题,更能考查学生的科学思维能力.其中探索型实验日益突出,成为考查的重中之重.但是纵观近几年来的实验题,不难发现实验主要有以下四种类型:验证型、改错型、补充型及探索型.如果能够掌握探索型实验设计的方法,当前高考要求的几种实验就可迎刃而解了. 相似文献