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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
研究表明,亲子关系是家庭教育的基础,亲子关系对孩子的人格和行为方式会产生持续而深刻的影响,亲子关系的好坏对家庭教育的成功与否起着至关重要的作用,亲子关系不良是家庭教育失败的根源,甚至有专家断言,"好的关系胜过一切教育"。那么,亲子关系的神奇之处在哪里?它为什么会左右孩子的行为,构成孩子的无形生存空间?家长对建立良性亲子关系负有怎样的责任?……本期"特别关注"我们请家庭教育专家、吉林大学董进宇教授为大家就以上问题进行深入的分析,希望对大家有所启发。  相似文献   

2.
刘颖 《家长》2012,(Z1):48-50
这些家长在与孩子沟通时,会不自觉地流露出对孩子的俯视,凭自己的主观意识在希望、在指挥,而完全忽视孩子的感受。沟通是亲子关系升温的基础,离开了沟通,所的教育都将无从谈起。那么,家长应该如何与青期的孩子沟通,才能使亲子关系顺利渡过"危险"呢?  相似文献   

3.
6月,正当初三、高三的学生家长严阵以待,全力配合孩子的中考、高考冲刺时,还有一群家长正为孩子的入学问题而四处奔走。出于对种种现实因素的考虑, 如今小小年纪就被送到寄宿制学校的学生数量正呈上升趋势。对此,不少家长和教育工作者心存疑虑:亲子关系会否因此而疏远?住宿生的成长会缺失什么?对住校生的教育有何特别之处?孩子住校是否就意味着减轻了家长的教育责任? 近日,由本刊与上海电台合办的第13期“中学生论坛”走进新黄浦实验学校,对“低龄学生是否适合住宿”这一时下家长特别关注的话题进行了深入探讨。  相似文献   

4.
在现代的家庭教育中,由于亲子关系与子女的成长有着莫大的联系,亲子关系的好坏直接或间接地影响着子女的身心是否能够得到健康发展,越来越多的家长开始重视亲子关系。家庭联盟活动作为一种新型的幼儿教育模式逐渐受到幼儿家长的青睐。通过家庭联盟模式的相关活动,家长之间增进了沟通、幼儿更多地接触到社会,这对幼儿的成长和家长教育理念的改进均有益处。家庭联盟模式倡导以人为本、多方参与等的教育形式,这种新型的理念和教育模式拉近了家长与孩子之间的距离,增进了他们的沟通,具有诸多益处。本文就如何在家庭联盟活动中拉近亲子关系展开论述。  相似文献   

5.
亲子关系作为家庭中最重要的影响要素之一,对未成年子女的身心健康发展具有十分重要的作用,近年来已成为家庭教育和心理健康教育研究的重点方向之一。有关研究表明,我国家长在亲子关系类型上存在的问题集中在期待型、不安型、溺爱型和干涉型等方面。建设良好亲子关系应从更新家长的教育观念、提高亲子沟通的水平、提高家长自身的心理健康水平和建立社会支持系统等方面入手。  相似文献   

6.
王雁  唐志强 《天津教育》2009,(10):38-39
营造和谐的亲子关系是建设和谐社会的基础。和谐亲子关系的构建,依赖众多主客观条件。近些年,人们将关注点更多地放在家长自身的因素上,如家长的教育观念、教育态度、自我修养等。然而,家长情绪管理能力这一重要的直接影响因素往往被人们所忽视。  相似文献   

7.
在农村家庭中,亲子游戏现状如何?该引起社会、家长以及幼教工作者怎样的思考呢?笔者就这些问题作了深入调查和探讨,了解到农村幼儿家长普遍重视子女的发展与教育,而在教育方法上尤其是开展亲子游戏方面却不容乐观。具体表现在以下几个方面:(一)教育观念的偏差。许多家长偏重幼儿智力的发展,忽视了游戏的作用,以为游戏与教育孩子没什么联系,认为开展游戏是幼儿园里的事,有的甚至根本不知道通过游戏可以发展幼儿各方面能力或者密切亲子关系,认识不到在幼儿教育方面,家长与幼儿园各有责任。(二)游戏意识淡泊。许多家长没有陪孩子玩的意识。不能…  相似文献   

8.
良好的亲子关系是孩子健康成长的前提.家长不同的教养方式直接影响亲子关系,教养方式有四种类型:权威型、专断型、忽视型、放纵型.本文中的小蓉正是因为父母不当的教养方式,如母亲属于忽视型教养方式,父亲属于放纵型教养方式,导致亲子关系不和谐,产生种种问题.要解决孩子问题,可从改善亲子关系着手,本文展现的是一例帮助父母转变教育观念,改变教育方式,以增进亲子关系的心理辅导个案.  相似文献   

9.
在去年12期的"特别关注"中,家庭教育专家、吉林大学董进宇教授为我们深入分析了建立良性亲子关系对家庭教育的重要影响。本期"特别关注"我们继续为大家介绍董进宇教授创建的"亲子关系模型"。董进宇教授经过十几年对教育学、心理学、成功学的研究,结合自己的成长经历和教育实践,创立了"亲子关系模型",此模型清晰明了地揭开了家庭教育的谜底,正在被越来越多的家长所认可和接受。这个模型反映了家长和孩子的互动关系:我们的目的是什么,我们的思路是什么,我们家长需要做什么,使用什么工具,高压线在什么地方,陷阱在什么地方……期望此模型能对广大家长在家庭教育实践中建立良性的亲子关系有所帮助。  相似文献   

10.
家庭教育对于中小学生的学业成绩具有重要影响。文章采用HLM模型和路径分析模型探究中小学生家长学习参与对子女学业成绩的影响,研究发现:(1)小学生学业成绩随着家长学习参与频率的增加而提高,而初中生家长学习参与频率与子女学业成绩之间呈现"倒U"型关系。(2)对于亲子关系较好的小学生,家长学习参与频率的增加有利于其学业成绩的提升;但对于亲子关系较差的中小学生,家长要适度控制其参与子女学习的频率,以促使子女获得良好的学业成绩。(3)学习自信心在中小学生家长学习参与和子女学业成绩之间发挥中介作用。(4)亲子关系在中小学生家长学习参与和子女学习自信心之间发挥调节作用,并进而对子女的学业成绩产生积极影响。由此,建议中小学生家长构建和谐的亲子关系,初中生家长适度控制对子女学习的参与频率,采用适合子女的学习参与方式,努力提升学习参与质量。此外,在参与子女学习的过程中,要注重鼓励式教育提升子女的学习自信心。  相似文献   

11.
赵亮 《教育》2022,(11)
在家庭教育中,良好的亲子关系决定了孩子成长的质量.高中阶段,家长在学生的成长过程中起着至关重要的作用.而亲子关系的恶化,往往会导致孩子在身心成长和学业发展中出现问题.教师具有多年的教育经验,更了解学生成长过程中的关键问题和关键节点,可以根据经验指导家长给予孩子正确的引导.这也是我校推进家庭会议的初衷:让每个家长都成为孩...  相似文献   

12.
转变家长教育观念的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
课题组 《中国德育》2007,2(2):47-51
家长的教育观念决定家长的教育态度,制约着亲子关系,影响着儿童身心健康发展。课题组经过近两年的实验探索,取得可喜成效,探索出了帮助中小学生家长转变教育观念的措施和机制。  相似文献   

13.
家庭人际环境就是指家庭成员关系,主要是亲子关系。亲子关系主要是指父母与子女的关系状况。亲子关系的质量对青少年思想品德发展水平的影响巨大,远非具体的教育方法可比。美国多以夫妻为主的小家庭形式存在,家长在亲子关系中注重平等。在中国文化背景中,青少年教育中以人伦为基础,情感情  相似文献   

14.
家长的能力主要指家长教育孩子的能力,它不同于家长的其它能力,如职业能力、人际交往能力等。家长的职业能力可以表现为政治才能、军事才能、管理才能、某种技术才能等,家长教育孩子的能力则包括与教育有关的能力:了解孩子的能力,评价孩子的能力、指点孩子的能力、保护孩子的能力、做出表率、把握教育分寸、协调亲子关系、自我控制等能力。为帮助广大家长更好地学会把握这些能力,使你的教育效果更好,特推出此系列专题讲座,请广大家长关注并提出宝贵意见。家长的能力主要指家长教育孩子的能力,它不同于家长的其它能力,如职业能力、人际交往能力等。家长的职业能力可以表现为政治才能、军事才能、管理才能、某种技术才能等,家长教育孩子的能力则包括与教育有关的能力:了解孩子的能力,评价孩子的能力、指点孩子的能力、保护孩子的能力、做出表率、把握教育分寸、协调亲子关系、自我控制等能力。为帮助广大家长更好地学会把握这些能力,使你的教育效果更好,特推出此系列专题讲座,请广大家长关注并提出宝贵意见。  相似文献   

15.
刘梅洪 《职业技术》2006,(15):46-46
目前,中国有2.3亿儿童,我国城市家庭教育消费占家庭消费的65.5%,有56.5%的家长把孩子教育投资列为第一位。儿童教育市场可谓潜力巨大,那么,如何经营好这块“蛋糕”呢?开办亲子园入行门槛:15万左右“亲子教育”是指以亲子关系为纽带,父母与子女一起参与、共同提高的一种科学育儿  相似文献   

16.
建设少年儿童良好亲子关系的要素   总被引:6,自引:0,他引:6  
孟育群  李强 《教育科学》2001,17(3):59-61
亲子关系是影响少年儿童健康发展的极为重要的因素。建设少年儿童良好亲子关系的要素,首先是更新家长的教育观念,并提高其心理健康水平;要扭转父亲淡出家庭教育的状况,发挥父母协同教育子女的作用;同时亲子关系是一个双向互动的过程,要重视发挥少年儿童的主体作用。  相似文献   

17.
张玲 《天津教育》2009,(10):42-42
通过参与“提高家长情绪管理毹力,改善亲子关系,促进学生心理健康的实践研究”课题研究,我深切体会丑“帮助家长提高情绪管理能力以改善亲子关系”这项工作对家庭和学校教育的价值所在,以下是我从不同角度获得的实践感悟。  相似文献   

18.
亲子游戏是通过孩子和父母在一起做游戏,让孩子在关爱和愉快当中体验天伦之乐,使得孩子在体能、智能、情感等方面的得到良好发展,并且促进和谐的亲子关系.那么,在我从事的聋儿康复教育工作当中发现,由于孩子的失聪,父母对孩子宠爱有加,甚至溺爱自己孩子的家长不在少数,因为对孩子过渡放纵,孩子变得"不听话"、韧性、娇纵.孩子很难配合家长完成每天的训练,让家长非常焦急,孩子不配合训练,训练效果肯定不理想,那怎么办呢?为了解决家长的燃眉之急,我想方设法通过游戏去改善家长和孩子之间的亲子关系,在听觉言语康复训练当中,我尝试着让家长积极参与到训练中来.并让家长充分发挥她的热情和智慧,让家长和孩子之间逐步建立和谐的亲子关系,让孩子可以在父母那儿也能感受游戏之乐,激发学习和游戏的兴趣,习惯成自然.象这样父母参与训练的方式也被称为亲子同训.  相似文献   

19.
农村家庭教育中存在着教育观念陈旧,家长外出打工致使教育孩子精力不足,重智育视轻德育的现状。农村家长需要转变观念,注重孩子全面发展和人格培养,提高自身素质,改善亲子关系。教师要主动与家长沟通,学校教育要担负起指导家庭教育的责任。  相似文献   

20.
刘颖 《家长》2012,(2):48-50
这些家长在与孩子沟通时,会不自觉地流露出对孩子的俯视,凭自己的主观意识在希望、在指挥,而完全忽视孩子的感受。沟通是亲子关系升温的基础,离开了沟通,所的教育都将无从谈起。那么,家长应该如何与青期的孩子沟通,才能使亲子关系顺利渡过"危险"呢?  相似文献   

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