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李殿勋 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(6):87-88
虽然政府机关、企事业单位及教学科研单位都在全力推进无纸化办公,但在现实工作中,我们大部分人还是习惯于将文字材料保存起来,有一种"落袋为安"的心理.我在中文Word 2000教学当中,有位学生想用一页纸对折的形式打印输出一篇文档,请老师帮忙解决.这样笔者就对Word 2000的打印进行了研究,并对用户可能提出的各种打印要求进行了整理和归纳,从Word 2000中挖掘出了六种以上的打印输出效果.Word2000不但为用户提供了强大的编辑排版功能,还为我们这些喜欢用纸张保存资料的人提供了强大的文档打印功能. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(9)
在WORD 2010中,图文混排是在学生掌握WORD所有基本操作后,综合应用相关技术进行文档排版的一项能力训练内容。本文探索了应用PBL模式进行教学设计,以期让学生加深对WORD基本操作理论的理解,从而提高学生查阅资料、归纳总结和综合设计的能力。 相似文献
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软件测试课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章首先分析了目前软件测试教学的背景,从课上理论学习与课余项目小组结合、重视测试文档的练习、加强实验环节、介绍行业动态等方面对教学方法进行了探讨,提出了一些值得尝试的软件测试课程体系的改进策略,对学生提高学习效率及青年教师改进教学质量具有现实的指导意义. 相似文献
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当前中职计算机教学存在诸多"相同性",教师授课时容易忽视学生的专业背景,一定程度上使课堂教学丧失活力与魅力,因而无法有效地完成提高学生能力的课程预设目标。笔者在教授旅游专业高一学生Word文档格式设置课时,尝试与专业课旅游文化相整合,通过设计有旅游专业特色的计算机教学项目,不同层次地显现两个课程的实践性、开放性和职业性。学生在解决实际问题的同时,可增强自身计算机文档排版的创新意识和设计才干,培养他们的旅游专业素养,以期真正达到"学以致用"的中职教育目标。 相似文献
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方德忠 《读与写:教育教学刊》2007,4(1):125-126
对于一般文档排版,无需采用样式和分节,但对于长篇文档来说,采用样式和分节则是提高排版效率的重要途径.本文以目标文档为例,重点阐述了样式的概念、设置与修改,分节及其应用,域的应用,同时说明了采用样武和分节是实现高效率排版的两个最重要因素. 相似文献
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一、Word邮件合并
Word作为图文排版软件,在日常公文处理、论文编排中被大量使用。邮件合并最初是在批量处理＂邮件文档＂时提出的。具体地说就是在邮件文档（主文档）的固定内容中, 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
新疆少数民族语言文字排版使用广泛。本地开发了一些多文种操作系统,实现了民族文字、汉、俄、英一体化的多文种混合处理,但其功能还不够完善,特别是在维文文书排版方面仍不理想,不仅对维文的字母字体支持不充分,并且也不能够对维文进行优化合理的断行,这导致维文文档的显示极其不美观。本文提出维、哈、柯文专业排版关键技术应用的研究,为其他少数民族地区专业排版技术,提供有益借鉴。 相似文献
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<正> 生物教师在制作教案或试卷时,要输入文字,有时还要在文档中插入图片和图形,也可能从多套现成试题中挑选试题,这些工作完成后还要对它们进行编辑、排版和打印。要快速制作出优秀的生物教案、试卷,仅仅依靠通用文字处理软件Word 相似文献
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域是Microsoft Word中一项很重要很实用的功能,在文档的编辑过程中,如果能熟练使用域,会增强文档编辑的灵活性,实现很多看起来并不容易实现的任务。讨论了Word中域的相关概念、域代码的使用格式和应用技巧,列举实例介绍使用Word中的域在文字处理和排版中解决实际问题的技巧。 相似文献
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英语课堂教学以对话为教学手段的课堂改革模式顺应了教学的潮流与需要,是一种非常适合英语教学的模式.虽然对话教学成为普遍的教育现实为时尚早,但由于它非常适合英语教学,因此我们提倡在实际教学中对它进行尝试性的使用,教师应以对话教学理念为指导,实现与学生的合作沟通以及互动交往,把学生培育成能动的、创造的、富有对话理性和健康心理的现代人,实现创造、生成的教学效果. 相似文献
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要使学生真正掌握用Word编辑排版,并能进行各种不同的排版操作,应以上机操作为主.而传统教学法由于重理论轻实践不能满足Word编辑排版的学习需要,将项目驱动教学法引入Word编辑排版教学中,并根据实际情况加以调整和实践,更能有效的提高学生的动手操作能力,主动学习意识以及灵活运用知识的能力. 相似文献
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信息技术教学过程中,学生会创建大量的电子文档,而且一篇电子文档往往需要好几节课来编辑完成。怎样保存这些电子文档一直是困扰许多信息技术教师的一个难题。现实中,教师们采用的方法一般是让学生将作业复制到教师机的共享文件夹或者直接保存在学生机上。有的教师采用了E—Mail、FTP等一些较高级的方法。这些方法在操作复杂程度、文件安全性、防作业抄袭等方面均存在不同缺陷。本文介绍使用Windows Server 2003架设文件服务器来存储学生文档的方法,克服了上述方法的种种弊端,这个方法同样适用于电子备课室中教师电子教案的存储。 相似文献
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课型:新授课 授课年级:高一 教学目标: 一、知识目标 1.掌握在文档中设置不同的字体,以及字体效果 2.掌握在文档中插入一些特定环境下使用的符号 3.熟练掌握智能ABC输入法的使用 相似文献
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学生礼仪是学生应当遵循的行为规范.学生礼仪的遵循对于形成良好的学习秩序、教育教学秩序、学校文明风貌具有重要意义.然而,现实教育教学中存在一些学生礼仪问题,特别是当代网络教育教学中,出现一些学生破坏教学秩序、不使用礼貌用语等比较常见的问题,需要加以研究并解决.从思想文化对伦理关系的解构这一视角分析,极端自由个体主义会造成... 相似文献
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任务驱动教学的有益尝试 总被引：3，自引：0，他引：3
周庆华 《中国职业技术教育》2007,(7):59-59
“美化Word文档”是在学生掌握了文字处理软件Word的文字编辑和文档排版功能之后需要掌握的又一重要内容,主要讲授剪贴画、艺术字、自选图形等类型图片的插入和图文混排操作,要求较高,是文字处理软件功能的综合应用。笔者授课对 相似文献
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在小学语文教学中实施素质教育,重要的是对学生进行语言文字的训练,发展学生的思维,培养学生的想象力.想象力是人脑对已有表象进行加工改造而创造的新形象的过程,这种形象可能是现实已有但个人尚未接触过的事物形象,还可能是现实中根本不可能有的事物形象.我们教师就要在教学中多创造条件放飞学生的想象,培养创新能力. 相似文献
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乡村学校教学条件普遍较差,无法使用计算机多媒体进行辅助教学,在数学新课程实施中,乡村教师可以考虑采用如下方法进行辅助教学:(1)运用现实媒体,创设数学问题情境,激发学生的兴趣;(2)运用视听教具,提供直观材料,变抽象为直观、形象;(3)运用语言媒体,呈现思维过程,发展学生的思维能力. 相似文献
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项目教学法在管理信息系统课程中的应用探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
管理信息系统课程中应用项目教学法，通过学生参与完成具体软件开发和阅读编写规范的软件开发文档等项目活动，让学生从整体上对软件开发的流程及管理有初步认识，使学生具备从事代码编写、数据库应用、文档编写管理、软件单元测试等专门化工作任务中所需要的基本职业能力。 相似文献