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一、整体把握,注重语境近年来,单项选择题改变了对语法和词汇的考查形式,由孤立地考查语法和词汇,转变为在特定语境中对语法和词汇进行考查,这明显增加了答题的难度。解题时,考生首先要通读试题的全部信息,然后结合语境判定最佳答案。如: 相似文献
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余剑 《语数外学习(高中版)》2008,(6):8-11
高考英语词汇单选题旨在考查学生在综合的语言环境中对基本词汇的运用能力。高考题中所有的词汇考查都设置在特定的语境中,要求考生区分单词的使用范围,而且一些重要的信息隐含在语境之中。通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机地结合起来,实现了知识与能力综合测试的目标。在特定的语境中对词汇进行考查,增加了试题难度。因此,考生必须具有综合运用语言的能力。答题时必须读完全部材料,利用特定的语境来分析题目,选出正确答案。现结合2007年的高考试题对词汇题的考查方式作个分析与归纳,以期对同学们有所帮助。 相似文献
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近年来，单项填空淡化了对所谓“纯”语去和“纯”词汇的考查，而是在特定的语境中对语法和词汇进行考查，这就增加了考试的难度。考生必须具有综合运用语言的能力，答题时必须读完全部信息，利用特定的语境来选出正确答案。针对2006年英语《考试大纲》，研究考试热点，单选不再是简单的语去题，而是有含义、有语境、多样化的试题。 相似文献
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高考英语词汇单选题旨在考查学生在综合的语言环境中对基本词汇的运用能力。为了考查学生观察问题、分析问题的能力。高考题中所有的词汇考查都设置在特定的语境中进行．要求考生区分单词的使用范围，而且一些重要的信息隐含在语境之中。通过设置情景，将知识的考查与语言意义的考查有机地结合起来，实现了知识与能力综合测试的目标。在特定的语境中对词汇进行考查。增加了试题难度。因此，考生必须具有综合运用语言的能力。答题时必须读完全部信息，利用特定的语境来分析题目，选出正确答案。现结合高考试题对词汇题的考查方式分析归纳．以期对同学们有所帮助。 相似文献
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黄利军 《试题与研究：高中理科综合》2009,(21):1-3
一、试题简评（一）简述该部分平均得分为20．1,难度系数为0．67。该部分命题注重考查词汇在语篇层面的准确应用,突出语境对最佳选项的决定作用,促使考生答题时从语意人手,巧妙利用上下文语境进行完形。该题重点考查考生对语意、语境和语篇的深层理解,考生要在掌握文章主旨大意的基础上,正确理解句与句、段与段之间的内在联系。 相似文献
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完形填空题是考查考生在阅读理解的基础上对词汇在具体语境中的综合运用能力。它要求考生通读短文,掌握文章的大意,综合运用所学词汇知识,借助语法基础知识,从所给的选项中选出最佳选项,使短文结构完整、意思通顺、自然连贯。 相似文献
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短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章错误和在语篇层面综合运用英语知识的准确性的能力。文章中的错误主要涉及词汇、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的内容，它不仅要求考生掌握一定的词汇、语法知识，还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。短文改错也是考生拉开层次的一个重要环节，要想取得理想的成绩．在牢固掌握英语基础的前提下，还必须要对高考短文改错试题特点和应试策略有所了解。 相似文献
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完形填空旨在考查考生在一定语境下准确运用语言的综合能力,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力,具备能根据短文所给线索,捕捉相关信 相似文献
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选词填空（Blanked Cloze）篇章长度为200-250词。要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词汇填空。使短文复原。具体来说,要求考生从15个词中选出10个填入合适的空白处。这种题型其实也是完形填空的一种。目的在于测试考生在篇章语境中对词汇的理解和运用能力。 相似文献
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高考英语试题中的短文改错试题对大部分考生来讲，是最有挑战性的试题，它要求考生合乎规范地使用常用词语，准确地理解语言知识。此类试题的主要特点有： 相似文献
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正完形填空题是集知识型试题和能力型试题为一体的综合型试题。它集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解等的考查于一体,既考查考生的语言知识水平,又检测他们的分析判断能力和综合运用语言的实践能力。完形填空题不同于单项填空题的主要之处就在于它能比较客观地测试考生在短文所提供的语境中综合运用语言的能力。近几年高考的完形填空题在命题设计上出现了重大突破,一改过去对语法,句式关系及固定句型的考查,而侧重 相似文献
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近年来,高考英语单项填空题已将测试的重点从基础语法的语言形式转到综合运用语言意义上来。单项填空题考查的是语法、词汇、习惯用语等语言知识的运用能力。考查目的不再单纯地考查基础语法和词汇知识,更侧重考查考生对题干的阅读能力、逻辑思维能力、对具体语境的领悟能力以及在所设的语境中正确得体地运用语言知识的能力。单项填空题中的绝大部分试题都有明确的语境设置,几乎没有单靠记忆语法规则或词汇知识就能 相似文献
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高考英语短文改错的应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
一、高考英语短文改错的命题特点和规律短文改错是一道综合性较强的试题,旨在检测考生在阅读理解的基础上运用所学语言知识的准确程度。其取材类似于学生的作品,以记叙文为主,有时也有说明文和应用文。内容相对独立、完整,一般是一篇100词到 相似文献
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高考英语书面表达旨在测试最基本的英文表达能力，主要看考生是否能够运用所学的英语知识和掌握的基本技能正确进行思想交流。试题强调对学生交际能力的考查。因此，命题者在编拟试题时，总是力求使学生对写作的目的、体裁、对象、内容及字数等一目了然。试题提供的信息一般为汉语提示，连续画面或英语短文。试题的难度适中．要求考生做到“内容切题，文理通顺，语言准确，无语法错误”。要求考生表述的词汇和句型多半出自于初中教材。 相似文献
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短文改措题一直是高考试卷中得分率相对较低的题型。它涉及词汇、语法、语篇结构等方面的知识和辨析能力．是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。那么,如何提高短文改错的水平呢？笔者以为,除了要掌握扎实的基础知识外,了解该题型的设错方式并掌握恰当的解题步骤,对快速、准确答题会起到十分重要的作用。 相似文献
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一、短文改错考查目的: 从近几年的高考试题分析中看,高考试题,无论是MET还是NMET,对语言运用能力的测试在逐步加强。NMET试卷中的短文改错就是考查考生的英语语言的运用能力的一种新的题型。短文改错不是孤立地去考查考生语法知识掌握的情况,它是把语言现象放到一篇短 相似文献