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《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2010,(20)
大学里到底是先有学生还是先有老师?这个问题有点像鸡与蛋孰先孰后那样难以回答.但没有学生就没有老师存在的必要,这一点是很肯定的.世界上最古老的大学之一博洛尼亚大学,最初是由学生自发组织起来的,学生找地方,请老师,与老师签约,筹钱给老师发工资.从大学诞生的历史中,我们可以看到,学生始终是高等教育的主体,高校应始终以学生为中心,为学生发展服务. 相似文献
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<正> 世界上先有鸡还是先有蛋?这一直是个争论不休的问题。“先有鸡”者认为:没有鸡,哪来的蛋?“先有蛋”者认为:没有蛋,鸡又会从哪来?似乎都讲得在理。然而,都没有得出令人信服的结论。 就一个具体的鸡和蛋来讲,谁先谁后,这个问题很难争得个“水落石出”。但是如果我们换个角度,从动物长期进化的历史演变过程来思考,这个问题就不会弄 相似文献
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韩玉德 《青岛大学师范学院学报》1994,(1)
《邓小平文选》第三卷共收入本世纪八十年代初至九十年代初小平同志的讲话、谈话一百一十九篇,其中约二分之一的篇章明显地涉及历史,不仅党史、国史多次被引述,而且还有针对性地讲到近代史与古代史.通览全卷,给人留下了一个鲜明的印象:小平同志的著作与毛主席著作有一个共同的特色,即历史与现实的逻辑的统一.小平同志的著作都是为解决本世纪八十年代以来的国内外重大问题,制定我国现代化建设的路线、方针.政策而发表的.每有所论.往往先从历史谈起.历史是以往人类社会的发展过程,现实与未来则是历史的自然延伸,只有熟悉历史,才能了解现实、预 相似文献
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陈晓波 《新课程导学(上)》2012,(1)
一、加强对学生的励志教育
胡适与李大钊在新文化运动中有一场关于问题与主义之争的辩论.是先解决问题还是先解决主义?我们的学生当然存在很多问题,那我们是针对问题,为能解决问题而谈还是应先端正他的思想?我的体会是,要竭尽全力首先端正他们的思想. 相似文献
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本刊记者 《高等工程教育研究》2001,(4):7-10
记者:第三军医大学是一所具有光荣的历史和鲜明的特色的全国重点医科大学,心仪已久.这次有机会到贵校访问,十分高兴.请王校长对贵校的历史沿革先作简要介绍. 相似文献
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原书节选
凡读本书请先具下列诸信念:
一、当信任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史,应该略有所知.否则最多只算一有知识的人,不能算一有知识的国民.
二、所谓对其本国已往历史略有所知者,尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意.否则只算知道了一些外国史,不得云对本国史有知识. 相似文献
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谌远知 《南京广播电视大学学报》2005,(3):51-58
法律是什么,是法学领域的基础性问题,也是我们研究问题的起点,本文试图在法治的大背景下对它做一个历史的考察,并对此问题进行现实的思考,重新审视法律是什么这个课题,特别是对强者利益、主权者命令以及在我国很有影响的统治阶级的意志进行重新审视,发现先贤哲人们的不足和优点,为我们的法治建设多一些理性的思考和借鉴,为我们的法治寻找答案. 相似文献
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一、自主学习在历史课堂中的实施步骤(以《中国历史》第三册《清朝文化——文学和艺术》为例) 1.揭示学习目标,展示问题。根据教学需要,教师对自主学习的范围、重点和要解决的问题提出要求,让学生有目的地学习。讲这一课时,我先提出这样一些问题:(1)清朝的小说本课主要介绍了哪些?它们的作者及特点是什么?(2)什么叫“诗界革命”?(3)京剧是怎样形成的?(4)清朝的绘画方面有哪些成就?这些问题,既有基础知识,又有分析问题能力的要求,因而能诱使学生认真地阅读教材。 相似文献
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谢兴尧 《历史教学(高校版)》1983,(6)
历史是时代的记录,也是时代的反映.时代发展前进,历史也跟着发展前进,时代不同,学习历史的观点方法也不同.因此,本文想从两个部分来谈.先叙述我是怎样学历史和教历史,其次再谈一点我们今天如何学历史和研究历史.我是三十年代学习历史、后又教过历史的人,接触历史已四、五十年了,回顾起 相似文献
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主问题教学是实现整本书阅读课程目标的重要策略.整本书阅读主问题有整体性、探究性和精要性的特点.在教学上,主问题要源于学情,从不同角度进行设计,并构建好"问题链".整本书阅读主问题教学,有先分后合式、先合后分式、逐步渐进式、综合推进式和思辨批判式等不同的实施策略. 相似文献
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倪杰孔 《中学政史地(八年级)》2006,(11)
一、历史问答题的解题技巧目前历史问答题在综合性试卷中表现为两种情况:一种是单一历史学科的问答,一种是在综合命题中有部分问题要用历史学科的知识回答。但是不管是哪一种情况,答题都离不开五个字:述、论、析、比、评。1.“述”:就是叙述,一般表现为概述、简述、论述、综述等。答题时一般按时间顺序和因果关系进行表述就行。所要注意的是:第一,与题目要求有关的知识点一定要涉及,不必展开,但不可遗漏。第二,要求简述、概述、综述的题目概括性较强,时间跨度较大,要先划分历史阶段,再按阶段回答问题。第三,答题时要条理清楚。2.“论”:就是… 相似文献
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"先有鸡还是先有蛋"的问题其实是"科学结论"的相对性特征造成的逻辑悖论.它的悖论只存在于用科学的方法来思维的过程中.…… 相似文献
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两种历史关系"五四"新文化运动的发生,它的历史关系有两个方面:一是近代新文化启蒙运动的发展;一是对封建旧文化进攻的彻底反击.先就和近代新文化启蒙运动的关系来说:随着鸦片战后中国社会经济发生的急剧变化,反映政治经济的观念形态,也在发生深刻的变化.早在十九 相似文献
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一、历史教学超载:一种值得反思的学生课堂学习负担
超载,<现代汉语词典>这样注释:运输工具装载的货物或乘坐的人超过规定的载重量.什么是课堂教学超载呢?为了更好地说明这个问题,让我们先来看一则教学案例. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一使用过程中有一些突出的问题,主要集中在两个方面。一是由于初中历史教学的相对忽视,学生在学习通史时没有建构好完整的历史知识体系,高中学习专题史时没有足够的知识储备,学习难度大;二是教材的安排是先中国史后世界史, 相似文献
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数列与不等式的综合问题常常出现在高考的压轴题中,是历年高考命题的热点,这类问题能有效地考查学生综合运用数列与不等式知识解决问题的能力.本文介绍一类与数列和有关的不等式问题,解决这类问题常常用到放缩法,而求解途径一般有两条:一是先求和再放缩;二是先放缩再求和. 相似文献