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1.
转变教育思想,培养创新型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
周秋莲 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2006,23(2):66-68,74
培养具有创新精神和创新能力的高素质人才是知识经济时代赋予高校的重任，也是高校能否生存和发展的关键。为了培养创新型人才，就必须实施教育创新。而教育创新是一个系统工程，需要转变教育思想，更新教育观念，实现教育内容、方法、环境的创新，从内到外为培养创新型人才提供条件。 相似文献
2.
思想政治教育与大学生创新能力的关系分析 总被引：1，自引：0，他引：1
传统思想政治教育的封闭性，无法满足大学生创新能力培养的要求。通过加强高校的思警政治教育，从环境营造、创新意识等方面着手，更新思想政治教育理念，转变高校思想政治模式，培养大学生的自律能力，并在变革考核模式的基础上，提高大学生的创新能力。 相似文献
3.
面对知识经济时代的全新挑战,高校要完成社会赋予的培养创新型人才的历史使命,必须转变高校教育理念,调整和改革教育模式.应当正确认识创新创业教育的内涵,厘清高校创新创业教育发展过程中的一些问题,转变高校教育理念,建立专业化的师资队伍,营造创新创业的文化氛围,做好高校创新创业教育. 相似文献
4.
高校教育信息化工程建设的探讨 总被引：13，自引：1，他引：13
朱顺兵 《实验室研究与探索》2001,20(1):9-12
分析了高校教育信息化工程建设存在的问题，提出了今后发展的方向，并从统筹规划与开发利用教育信息资源、教育观念的转变、教学模式的创新和教师素质的提高等方面进行了探讨。 相似文献
5.
考试制度与高校的创新教育 总被引：7，自引：0，他引：7
我国现有的考试制度存在许多弊端，难以起到培养学生创新意识，创新能力的作用。高等教育考试制度要适应创新教育的要求，有利于创新人才的培养，应当作以下几个方面的转变：适应高校创新教育的要求，实现考试目的从保证知识掌握向促进创新素质形成的转变；实现考试内容从知识素质向考核创新素质的转变；实现考试内容从知识素质向考核创新素质的转变；实现考试方式从单一性向多样性的转变；实现考试结果评价从以百分制为主向以等级制为主的转变。 相似文献
6.
高校教务管理创新刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
刘翠秀 《广西教育学院学报》2002,(6):30-33
教务管理是学校管理工作的核心，是保证教学工作正常开展的基本前提，高等教育的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求，高校就建立竞争激励机制，鼓励教务创新；教务人员应树立创新意识，转变教育思想观念；加强个性修养，积极开展教务创新，促进教学创新。 相似文献
7.
知识经济时代,呼唤高校教育必须进行改革,培养面向新世纪的高素质创新型人才。现代教育技术是高校教育改革的突破口,发挥教育技术优势,创新教育要求电化教育尽快实现观念转变、功能转变,走向高校发展现代教育技术的新天地,为高校教育创新扩大生存空间。 相似文献
8.
高建平 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):92-93
时代呼唤创新人才，高校要面对目前大学生创新意识不强、创新能力较差的现状，着力转变教育观念，构建合理的课程体系，改革教育教学方式，营造创新教育环境，改革考试方式，促进大学生创新能力的培养，使大学生保持自信但不狂妄自大，并处理好创新与守旧、变化与稳定、理念与实效的矛盾关系。 相似文献
9.
民族地区高等教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分。如何发展民族教育，历来是教育领域的重点问题。实施创新教育对于民族地区高校具有重要的战略地位。创新教育是时代的要求和教育发展的趋势，是素质教育的核心，也是发展民族地区教育和推动社会全面进步的需要。民族高校实施创新教育，首先要转变传统观念，其次要运用现代化教学手段，再次要加强教师队伍建设。 相似文献
10.
吕连芬 《黑龙江教育学院学报》2001,20(5):34-35
如何认识成人高校创新教育的目的和意义 ,关系到成人高校教育的办学方向、发展前景及内在动力。成人高校进行创新教育 ,应转变教育观念、整合教育内容、创新教育方式、运用现代化教学手段。 相似文献
11.
本文分析了高校教学改革与教师的关系 ,认为制约高校教学改革的主要因素是教师 ,指出在高校教学改革中教师应转变观念、提高素质、实施创新教育 相似文献
12.
近年来,各国都在大力开展创造教育,创造教育已成为21世纪世界教育改革的主旋律。如何实施创造教育,培养大学生的创造力是摆在高等学校面前的一项共同课题。本文对影响我国大学生创造力培养的原因进行了分析,并就大学生创造力培养与创造教育建设提出了一些设想和建议。 相似文献
13.
刘卫东 《开封教育学院学报》2001,21(1):42-43
构建21世纪初文科人才培养模式是高等学校实施创新教育的基础，这种培养模式在各方面都具有创新性，对河南乃至全国高校文科的教学改革都具有十分重要的示范作用。 相似文献
14.
高校开展创新创业教育是新形势下高等教育改革的重要措施之一。对创新创业教育与英语教育改革之间的关系进行分析,针对当前我国高校英语教育的改革现状,指出在创新创业教育融合方面的种种缺陷,并在此基础上提出针对性的改革策略。 相似文献
15.
在对创新与创新人才进行界定的基础上,分析了制约我国高校创新人才培养的影响因素,并提出了鼓励创新高校改革的对策。认为,创新型人才的培养必须转变办学观念、改革高校管理体制与制度、改革教学体系,完善办学条件。 相似文献
16.
本文论述在当今知识经济与信息时代里 ,培养通才和创造性人才既是高校面向 2 1世纪的重任 ,也是世界各国教育改革与发展的大趋势 ,阐述了现代人才的创造性特征 ;通才教育与创造性教育的一致性 ;并从德育的角度探讨了高校在培养创造性人才方面德育的要求 相似文献
17.
对当前大学就业指导与生涯辅导的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
郭秀兰 《武汉职业技术学院学报》2006,5(2):29-31
大学生就业制度的变革,以及高校职业教育的薄弱,使大学生就业问题渐渐成为一种集体的困惑,甚至是危机,阻碍着也推动着我国高等教育的改革。要实现大学生与社会的有效对接,笔者认为,应重视高校职业教育功能,增强大学生职业意识和生涯规划,实现大学生就业指导工作向生涯发展辅导模式的转变,着力培养大学生的学习能力和未来发展潜力。 相似文献
18.
陈雅先 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):37-41
音乐教育在发展学生的创造力方面表现出优势。本重新审视高师音乐教育改革中的创新教育现状，运用音乐教育教学理论和方法进行剖析和论述，总结了音乐教育中的六个创新教育原则，以求建立时激发教师及学生的创新精神和培养创新能力起促进作用的音乐教育原则和方法，树立与传统音乐教育观念有本质区别的现代音乐教育理念。 相似文献
19.
创新创业教育是当前高校教育改革的重大方向,也是地方应用型高校转型发展的契机。本文以铜陵学院为例,深入分析了当前地方应用型高校创新创业教育改革的举措和存在的问题,在此基础上提出了关于深化创新创业教育改革的具体措施和探索性思考。 相似文献
20.
深化人才培养模式的改革与创新——5所高校人才培养模式探索采撷 总被引：1，自引：0，他引：1
为贯彻落实“质量工程”,自2007年以来,夯实本科教育,培养创新人才,已成为各高校的自觉行为。其中表现在人才培养模式的改革与创新的探索与实践。本文采撷了见于报端的5所高校的改革尝试,以期从中获得启示与借鉴。 相似文献