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策划人语：
深圳市南山外国语学校是一所从幼儿园到高中的公办集团化学校,省一级学校、省绿色学校、省现代教育技术实验学校、省高中教学水平优秀学校,是深圳市的一所知名学校。2001年6月1日．该校的四位小学生在北京人民大会堂表演了《狮子王》英语配音片段,获得了广泛的好评。学校也以其首创英语电影配音教学模式在全国小有名气。 相似文献
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姜慧 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(7):131-132
《大学体验英语》系列教材是由高等教育出版社根据教育部大学教学改革精神和我国当前大学英语教学实际以及我国社会经济迅猛发展对大学英语教学的要求，于2002年六月推出的一套全新立体化系列教材。该系列教材目前共分四级，每级由《综合教程》、《扩展教程》、《听说教程》、《教学参考书》，配套的多媒体学习课件、网络课程、录音磁带、电子教案以及教学网站等组成。 相似文献
3.
赵娟 《牡丹江教育学院学报》2011,(1):147-148
大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。笔者结合《新视野英语教程：听说教程》的教材特点及教学实践经验,介绍了几种在大学英语听说课堂中有助于学生听力训练的策略,旨在促进听说课教学水平的提高。 相似文献
4.
巩向飞 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(Z4)
《全新版大学英语听说教程》的设计和编写充分利用和渗透了输入与输出假设理论的教学理念,将语言输入与语言输出有机结合起来,尝试听说教学并进。在教学实践中,教师应贯彻新的教学理念,把握《全新版大学英语听说教程》以输入与输出理论为基础的编写特点,有效设计和组织课堂听说教学,实现听说教学并进,有效实施课堂教学。 相似文献
5.
冷琳 《成都教育学院学报》2006,20(8):44-46
教材是开展教学和实现教学目标的重要依据。教材评估有其现实重要性。文章采用Hutchinson和Waters提出的对照法,依据《大学英语课程教学要求》,并结合《大学英语教学大纲》对《新视野大学英语听说教程》教学内容作出评估。《听说教程》与《读写教程》密切配合,以《读写教程》PassageA的主题为基础,充分利用课文中已学过的语言素材进行听说训练。通过听说训练进一步消化《读写教程》所学内容。集中对听说尤其是说的技能进行由易到难的训练,使学生在提高读写能力的同时也提高听说能力,从而实现《大学英语教学大纲》(修订本)对读写和听说两个层次上所提出的要求。 相似文献
6.
刘立莉 《读与写:教育教学刊》2011,(10):18+20+2
本文从高职高专英语听说教学的现状出发,分析了问题产生的原因,并结合《世纪英语综合教程》教材特点,"听说结合,相辅相成",在一定程度上提高了学生的英语听说能力。 相似文献
7.
基于最新的交际教学理念,以《新视野大学英语听说教程》为例进行分析和说明,为大学英语教师有效地开发利用听说教材提供一些教学建议,使教材在教学过程中能够满足不同的教学要求. 相似文献
8.
本文通过对高职院校英语听说教学现状(包括学生英语学习情况、课堂教学模式等)进行分析,提出了《实用阶梯英语听说教程》在高职教学应用中存在的一些问题,如:仍采用传统的语言教学模式、学生英语基础太薄弱、采取大班形式授课等等,并针对这些问题提出了转变师生在课堂上的作用以及变相改善教学环境等相应的对策。 相似文献
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为配合2009年四川省大学英语教学改革项目《高职教育英语课程听说教学的分级分类教学的探索与实践》,从2009年秋开始对学院入学新生实施大学英语分级教学,作为其中的一部分,大学英语听说的分级教学得以实施.该文就分级模式下的高职大学英语听说教学的探索与实践进行初步总结. 相似文献
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为配合2009年四川省大学英语教学改革项目《高职教育英语课程听说教学的分级分类教学的探索与实践》,从2009年秋开始对学院入学新生实施大学英语分级教学,作为其中的一部分,大学英语听说的分级教学得以实施。该文就分级模式下的高职大学英语听说教学的探索与实践进行初步总结。 相似文献
11.
随着多媒体技术的广泛采用,英语电影成为听说教学的一种重要辅助手段。从大学英语听说教学的现状、英语电影的优势、课堂教学设计、实际运用中存在的问题及解决措施等几个方面对英语电影运用于大学英语听说教学进行了探讨和分析,旨在促进大学英语听说教学。 相似文献
12.
王艳 《中国科教创新导刊》2008,(20):120-121
听说教学是一个语言输入、语言内化和语言输出的认知连续体,对培养学生的语言知识、文化知识和交际能力等方面发挥着多维作用。本文依据《全新版大学英语听说教程》的编排特点,本着优化语言认知,促进语言输入和输出的动态平衡的目的,对听说课的教学模式进行研究和反思。 相似文献
13.
随着改革开放的不断深化,英语成了国际化交流不可缺少的语言,人们对于英语的学习越来越重视.核心素养背景下,开发英语听说教程成为该学科教学任务的重中之重.因此,英语教师应顺应全新教育理念的要求,开发适合初中学生的英语听说教程,积极引导学生掌握听说技能,进而提升学生的核心素养.文章立足于英语听说教程的现状,探讨开发英语听说教... 相似文献
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李茜 《山西广播电视大学学报》2011,16(4):70-71
很多基于英文电影的英语听说教学并不成功。以迪士尼动画《料理鼠王》为材料,演示了高校英语听说课堂上,在将＂输入＂、＂输出＂整合的前提下,佐以对学生基本认知策略和具体听说技巧的辅导和练习,成功地进行英语听说教学的过程。 相似文献
16.
电影是语言教学特别是听说教学的一种十分有效的载体。该文从优越性、可行性、影片选择、实际运用、存在的问题及解决办法等几个方面对英语电影用于大学英语听说教学进行了分析。该文指出,英语电影用于大学英语听说教学前景广阔,但应从现在做起,逐步普及。 相似文献
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电影是语言教学,特别是听说教学的有效手段。该文从英文电影的优越性、准备阶段、教学实例、存在问题等几个方面探讨了英文电影如何用于大学英语听说教学,指出英语电影用于听说教学是一种行之有效的方法,应该进行不断探索。 相似文献
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现在，各中专学校都开始采用由全国普通中等专业学校英语教材编写组编写的《中专英语综合教程》（以下简称《教程》），这套教材每教学单元包括“听说”（ListentingandSpeaking）、“综合英语”（ComprehensiveEnglish）、“完全理解性阅读”（ReadingforThoroughUnderstanding）和“快速阅读”（FastReading）四个模块。教材既重视英语语音、词汇和语法的教学，也重视学生英语听、说、读、写能力的培养。下面仅就本人运用这套教材培养学生的听、说能力谈一点体会。听力的培养打好语音基础我校有部分学生来自农村，这些学生中有人根本… 相似文献
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高职英语教学应该发展学生运用英语语言进行交际的能力。《新视线国际英语听说教程》话题全面、贴近生活,选材生动、练习充分,难易适度,资源齐备,是一本适合提高高职阶段学生英语语言听说技能的教材。该文就教材的使用,进行了模块化教学、交际中培养语言知识和技能、多样化教学评价和有机融入思政教育四个方面的探索。 相似文献
20.
李秋芳 《成都教育学院学报》2009,23(7):85-86,89
根据不同层次的学生确定不同的教学目标,提出一般要求、较高要求、更高要求,以试验班和对照班学生为教学对象,选取《新视野视听说教程》的系列教材作为听说课程的课堂教学内容;建构以计算机、多媒体和网络为载体的课堂教学和课后学生自主学习相结合的模式;实施新的评估体系。实践证明,大学英语听说教学新模式使学生英语听说能力和自主学习能力得到显著提高,大学英语教师的专业素养和科研水平也有明显的进步。 相似文献