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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
运动心理学     
G804.8 9704464影响运动队集体效率的心理学因素[刊,中,A]/张迪功//贵州体育科技.-1997(3).-55-57图1(TY)运动队//集体心理亲合//团体动力//心理分析//影响因素 G804.8 9704465关于体育锻炼对情绪稳定性影响的研究=Research on the influence of physical training to calmfeelings[刊,中,I]/杨雪芹,邱瑞兰//解放军体育学院学报.-1996.-15(3/4).-61-63 表2(ZZY)体育锻炼//情绪//稳定性//影响//精神卫生//心理健康//心理调节通过对体育专业与普通大学生情绪稳定性的比较研究,详尽阐述了体育锻炼对青少年情绪稳定性的影响,以期为体育调节社会心理功能的充分发挥提供借鉴.  相似文献   

2.
情绪在运动影响大学生心理健康中的中介效应   总被引:3,自引:0,他引:3  
对当前大学生的总体情绪状况,以及运动与非运动大学生群体的情绪状况和特点进行研究.探索情绪的7个维度(紧张、抑郁、愤怒、慌乱、疲劳、精力、自尊)在运动影响心理健康中的中介效应.结果表明:紧张、愤怒、疲劳在运动影响心理健康中的中介效应不显著,抑郁、慌乱、精力、自尊在运动影响心理健康中起部分中介效应,中介效应从大到小依次为精力、自尊、抑郁、慌乱.  相似文献   

3.
《湖北体育科技》2018,(2):140-144
目的探讨体育锻炼、身体自尊和心理健康的关系。方法采用体育活动等级量表(PARS-3)、身体自尊量表(BES)和大学生心理症状量表(MSS-CS),对石家庄地区249名大学生进行问卷调查。结果男女大学生达到大锻炼量水平的分别仅为18.42%和7.41%;体育锻炼量和身体自尊水平与大学生心理症状均呈显著的负相关,体育锻炼和身体自尊正相关显著;体育锻炼可以通过身体自尊间接地影响大学生的心理健康水平。结论身体自尊在体育锻炼对大学生心理症状的影响中起部分中介作用。  相似文献   

4.
运动心理学     
G804.85 20025663体育学习中情绪障碍的形成及其排除[刊,中,I]/温亚旭//哈尔滨体育学院学报.-2002.-20(3).-89-90参3(XH)学校体育//情绪//心理调节//原则//中学生//成绩//影响中学生体育学习成绩与他们的学习情绪直接相  相似文献   

5.
郭仲才  王文 《体育科学》2003,23(1):111-113,132
采用应对方式问卷、SCL-90、16PF和多维度一多归因因果量表对体育专科生364人进行测试,并作相关性分析及多元逐步回归分析,研究体育专科生应对方式与心理健康的相关性及应对方式的影响因素。结果表明:致力解决问题等三种应对方式有利于体育专科生的心理健康,而希望性想象等两种应对方式不利于体育专科生的心理健康。应对方式的采用受其个性特质和心理控制源的影响。在体育专科生心理卫生教育中应重视应对技巧教育和内控性归因指导及个性的完善。  相似文献   

6.
心理社会因素与射击运动员焦虑情绪的相关性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用心理问卷对48名射击运动员(平均年龄20.56±3.53岁)进行调查研究,以探讨射击运动员个性特征在对方式及社会支持与其焦虑情绪的相关性。结果发现:运动员焦虑与个性维度之“情绪稳定性”、应对方式之“自责”、“幻想”、“回避”(男运动员)是显著性正相关.与“社会支持”、应对方式之“解决问题”呈显著负相关。逐步回归分析表明,情绪稳定性、自责、解决问题、社会支持及幻想对焦虑有显著的预测作用。  相似文献   

7.
棒球运动员心理应激及相关因素研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解棒球运动员心理应激、心理中介因素与心理健康之间的关系;方法以158名棒球运动员为研究对象,采用“运动员心理应激量表”等心理量表进行调查研究;结果研究发现,棒球运动员比较突出的心理应激因素有比赛失利、内外压力及运动受伤;心理应激因素及“应付方式”、“个性特征”和“自尊”与运动员心理健康水平密切相关;结论当运动员面临应激情境时,积极有效的应对策略、良好的个性特征、适宜的自尊水平都能够减轻应激事件的冲击,缓解心理压力,保持良好的心理状态。  相似文献   

8.
目的:探讨大学生运动员攻击行为的影响因素间的关系。方法:选取282名大学生运动员为被试,采用问卷调查法与统计法进行实证研究。结果:(1)运动员自尊、情绪调节自我效能感与自我控制均可显著预测攻击行为;(2)情绪调节自我效能感、自我控制在自尊与运动员攻击行为间起部分中介作用。结论:通过SEM拟合度验证,有效支持了一般情绪攻击性预测模型可以有效地解释大学生运动员攻击行为程度。  相似文献   

9.
G848.214.8,G804.83 9802622女子垒球运动员心理健康状况及其人格特征的调查报告[刊,中,Ⅰ]/谭先明,陈小敏//广州体育学院学报.-1998.-18(1).-64-68表5参44(XH)垒球//心理//健康//个性心理特征//女子采用症状自评量表(SCL-90)及艾森克个性问卷(EPQ)对119名中国女子垒球运动员进行研究,结果发现:1、与全国常模比较,垒球运动员之 SCL-90各项指标得分较  相似文献   

10.
体育锻炼     
G806 20015650体育锻炼与心理健康(综述)=Summary of physicalexercise and mental health(刊,中,I)/何颖∥山东体育科技.-2001.-23(1).32-33,20参7(XH)体育锻炼//心理//健康//综述//精神卫生G806 20015651论影响体育锻炼行为的因素=Thinking on our sportsindustrialization(刊,中,A)/宋晓东//成都体育学院学报.-2001.-27(2).-49-52图2参4(TY)体育锻炼//行为//影响因素//成年  相似文献   

11.
篮球     
G841.148.6 20015183影响篮球心理训练的一种重要因素—生物节律=Animportant factor of affecting psychological trainingin basketball-Biological clock[刊,中,I]/王世雄,汪晓萍//吉林体育学院学报.-2001.-17(1).-53-57,83图4表4参3(SML)篮球//心理训练//因素//生物节律  相似文献   

12.
G871.02 9804438环境变化对少儿射击运动员心率的影响[刊,中,A]/叶建辉//上海体育学院学报.-1997.-21(增刊).-72-74表3(MYL)射击//少年//儿童//心率//环境//变化//影响G871.03 9804439少儿射击业余选手选材稳定性指标的分析[刊,中,A]/徐庆霖//匕海体育学院学报.-1997.-21(增刊).-67-69表3(MYL)射击//选材//稳定性//指标//少年//儿童  相似文献   

13.
冰上运动     
G862论滑冰教学中学生学习情绪障碍的排除[刊,中,I]/许书琦(北华大学体育学院),王力(哈尔滨工业大学)//冰雪运动.-2003,(4).-42-43(LF)滑冰//教学//学习//心理紊乱//中学生  相似文献   

14.
健美操     
G831.314.85 20032747健美操教学中的情绪调控=About mood regulateand control in aerobics teaching[刊,中,B]/王永红(南京林业大学)//南京体育学院学报.-2002,16(6).-94-95参3(SJ)健美操//情绪//教学法 通过调查研究和理论分析,对"教"与"学"双方在健美操教学过程中如何进行不同类型的心理调控进行了初步探讨。  相似文献   

15.
射击     
G871.014.82,G804.82 9803545心理社会因素与射击运动员焦虑情绪的相关性研究[刊,中,I]/谭先明,李中文//广西体育科技.-1998.-19(1).-19-22表3参4(SML)射击//焦虑//情绪//心强//社会//因素分析//个  相似文献   

16.
运动心理学     
G804.8 20025170我国东、南、西部3地大学生心理健康状况调查与体育运动等多因素分析〔刊,中,B〕/马亚妮,何世杰,宋丽,宋丽,卢忠谨//体育科学.-2002.-22(3).-134(LF)大学生//精神卫生//体育//运动//因素分析  相似文献   

17.
对大学生有无体育锻炼参与习惯与抑郁水平、身体自尊水平的关系进行了调查研究,结果表明:(1)总体上来看,大学生的抑郁水平和自尊水平具有性别差异.男大学生具有较高的身体自尊水平,较低的抑郁水平;(2)大学生抑郁水平与自尊水平具有高度负相关,身体自尊水平可能是体育锻炼影响大学生抑郁水平的心理中介变量;(3)有锻炼习惯的男女大学生比没有锻炼习惯的大学生具有较低的抑郁水平和较高的身体自尊水平,其中女生比男生的差异更为显著.  相似文献   

18.
运动心理学     
G804.8,G806 9802397身体锻炼对心理健康的影响=The effecf ofphysical exercise on mental healty[刊,中,A]/季浏,李林,汪晓赞//山东体育学院学报.-1998.-14(1),-37-42参23(TY)体育锻炼//身体训练//精神卫生//情绪//心理调节//运动心理学身体锻炼对心理健康的影响问题一直是运动心理学和健康心理学领域中的重点研究课题,然而我国这方面的研究刚刚开始.主要讨论以下4个问题:(1)身体锻炼的心理健康效应;(2)身体锻  相似文献   

19.
体育教育     
G807 20016489体育教学中如何发展学生的个性[刊,中,I]/李元庆//体育师友.-2001(3).-27-28(XG)教学//学生//个性//培养G807 20016490体育教学中如何实施德育教育(刊,中,I)/陈丹丹,黄裕强//体育师友.-2001(3).-34(XG)体育教育//德育G807 20016491面向21世纪体育教学发展的思考[刊,中,I]/周洁,段海姣//哈尔滨体育学院学报.-2001(2).-24-25(XG)教学//发展//体质//情感0807 2001649221世纪的体育教育[刊,中,I]/李宏//哈尔滨体育学院学报.-2001(2).-27(XG)体育教育//观念//教师//素质G807 20016493体育教学中提高学生能力刍议[刊,中,I]/庄建国//哈尔滨体育学院学报.-2001(2).-54(XG)教学//学生//能力//培养G807 20016494体育教学中身体语言的运用[刊,中,I]/吴仁成//哈尔滨体育学院学报.-2001(2).-59(XG)教学//身体语言//人体//动作G807 20016495浅谈德育在体育教学中运用[刊,中,I]/冯铁南//哈尔滨体育学院学报.-2001(2).-61(XG)教学//德育//教师  相似文献   

20.
G804.3,G807.4 20016367对肥胖大学生心理、身体素质、健康状况的研究[刊,中,I]/郑毅敏,罗卫君//体育函授通讯.-2001.-17(2).-42-44参9(SML)肥胖//大学生//心理//身体素质//健康//调研G804.32 20016352试论健康教育的功能和作用=On the function androle of health education(刊,中,I)/伍晓军//解放军体育学院学报.-2001.-20(2).-68-69(XH)健康教育//功能//作用//学校体育G804.32 20016368高原训练过程中的运动员营养与补充[刊,中,A]/冯连世//国家体育总局体育科学研究所论文选集.-2000.-125-127参10(TY)高原训练//运动员//营养//膳食  相似文献   

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