共查询到20条相似文献，搜索用时 19 毫秒
1.
下课铃刚响,同学们就忙活起来了,明天是圣诞节,要给老师们一个惊喜。下节课是冯老师的数学课,同学们就在黑板上写了“祝冯老师圣诞节快乐”。有的同学在讲台上摆上精心制作的贺卡,而我呢,用彩色粉笔,在黑板上写了“HappyChristmasDay”,一些同学凑在我身边画花边,写祝福语。上课铃响后,同学们迅速回到了座位,大家都盼望着冯老师一进教室就被这一幕感动得“痛哭流涕”。很快,当陈老师捧着物理书出现在我们面前时,大家都惊呆了,原来冯老师与物理老师换了课!陈老师看着黑板上的字,我恨不得挖个洞,从二楼掉到一楼去。陈老师没有让我们感到尴尬… 相似文献
2.
3.
4.
延玲玉 《新语文学习(小学作文)》2006,(11)
我第一次被老师批评和第一次被老师表扬都是在三十多年前,当时的情景,至今历历在目。第一次被老师批评,是踏进小学校门的第一学期。那是一堂算术课,老师在黑板上写了一道题——“3+5=?”并请一名同学上去填写答案。我很想表现自己,就高高地举起了手,老师看见,就点了我的名字。我走上讲台,从老师手里接过粉笔,在等号后面毫不犹豫地写了个“7”。在同学们“不对不对”“错了错了”的吵嚷声中,老师在那个“7”后面打了个大大的叉,然后对我说:“以后想好了再举手!”等回过神来,我恨不得立刻找个地缝钻进去,可没有地缝可钻,只好带着一脸丢人相跑… 相似文献
5.
赵羽童 《中学生(作文版)》2014,(18):50
童年时代,我做过不少傻事,印象最深的当属“种粉笔”。小学一年级的一个夏天,我在奶奶家的小院子里握着粉笔兴奋地在小黑板上涂涂写写。那时,我认为世界上最神气的职业就是老师。因此在我看来,最威风的事情莫过于写粉笔字了。我兴高采烈地写着唐诗、成语、英语单词等,还不时拿起黑板擦修改,仿佛我真的站在了讲台上,成了一名老师……正当我洋洋得意的时候,“啪”的一声,手中的粉笔断了,变成了短短的两截。我赶忙晃了晃旁边的 相似文献
6.
7.
讲台前,周老师笑眯眯地说:“同学们,今天老师带你们去玩一趟如何?”“太好了!”同学们高兴得跳了起来。“老师有一把进入时光隧道的钥匙,可以带你们跨越30年,进入2034年,看看你们的未来;也可以带你们回到1995年,看看婴儿时的你们是什么样子。一人只有一种选择。请愿意看看自己从前的站在左边,想看看未来的站在右边。”“可能吗?”同学们你看着我,我看着你,无法相信周老师的话,可脚下却不知不觉地移动着。看大家都站好了,周老师举起一直握在手中的粉笔说:“同学们,这不是一支普通的粉笔,而是进入时光隧道的钥匙。”说完,他将粉笔一折两断,将… 相似文献
8.
“现在的孩子真是越来越不知道感恩了!你看，小威少一张试卷，我在办公室里帮他找了半天，好不容易找到，给他时连谢谢都没有。”是啊，现在的孩子到底怎么了？物质条件越来越好，可是人却变得越来越自私了。走进教室，我一边想着语文老师的话，一边想着如何处理这件事情，突然“叭”的一声，我腰间顿时一痛，原来光顾着想事，不小心撞了讲台，几盒粉笔撒落一地。这时坐在讲台边的小娟和婷婷迅速弯下腰来捡起了粉笔，我也急忙弯腰。看见我弯腰，小娟急忙说：“老师，我们来，我们来，不用你动手。”看着她们两个抢着捡粉笔，一边捡一边还把粉笔仔细地排在盒子里，我有点感动，脑袋里也蹦出一个想法。 相似文献
9.
10.
11.
传统的语文课堂,无非是老师高高在上,站在讲台上把握这个课堂的行进节奏,滔滔不绝地讲上四十五分钟。人性化一点的,教学思想先进一点的老师,可能会更注重调动学生的积极性,主动引导学生思考发言,让他们更有参与感。然而,课堂的大体模式总是不变的。久而久之,学生难免感到厌烦,听课积极性难以得到提高。为了解决这一问题,我尝试过多种方法:设计课堂游戏,使用多媒体和其他道具,猜谜语讲故事等等,而其中收效最为显著的要数"师生换位"这一招了。顾名思义,所谓"师生换位",是把学生请上讲台,让他们拿起粉笔,当上小老师,而我则做在同学的座位上,认认真真地做回学生。 相似文献
12.
文章不是无情物一次作文,题目是《记一件有意义的事》。翻开交上来的作文,事例大多是“捡钱包”之类。由于部分学生总在“捡钱包”上做文章,我宣布一条规定:“凡再写捡钱包的,请把作文本和钱包一齐交给我。以后命题《难忘的一件事》,写老师又成了“热门”。写老师“眼里布满了血丝”“带病坚持工作”,并且越写越玄:“晕倒在讲台上”“终于离开了讲台和他一生追求的事业”,似乎不把老师写死就体现不出“丝方尽”的精神。我问学生:“你们经历过这样的事吗?”学生答:“没有。”不让写捡钱包,也不让写老师?我开始考虑一个问题:看来不是钱包不能“捡”,也不是老师不能写,关键在于所写的内容是否真实、生动、富有感情。文章是真情实感的 相似文献
13.
正十年之后,我也如他一样走上了教师。在我讲台,并且在全国出版了自己的书籍的成长路上,他是我最重要的见证人。1念初一那年,我特别喜欢上政治课,因为教我们政治课的李老师不仅写得一手好字,而且与学生相处融洽,上他的课一点都不枯燥。最关键的一点是,他特别重视我。记得第一堂课,李老师请同学上讲台表演脸部表情"喜怒哀乐",看谁最能 相似文献
14.
15.
“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来兽不惊。”这首不登大雅的篡改诗文,出自于我之手。原因是这样的：有一次上课,老早我就在教室门口侯课了,教室里学生的吵闹声仍然依旧,上课铃响后,我走上讲台,拿起粉笔,在黑板上写了这样的话语,教室里顿时寂静下来……日常教学中,每当我发现有学生听课思想“跑毛”时,不至一次的写过这样的诗句：“池边好杨柳,依依垂丝摇。仔细瞧一瞧,原来是木头。”这让认真听讲的同学们一下子如坠云雾,让那些个思想“跑毛”的学生马上警觉而脸红。 相似文献
16.
17.
早自习时，一个迟到的学生慌慌张张向教室跑去，却不幸被班主任发现了。班主任叫住他 ，微笑着说：“你是不是昨晚睡得太迟了？以后要按时休息，看书不要看得时间太长，学习 要有张有弛才行。沉住气，进教室吧!”一位语文老师在校院里见了一个没有按时交作文的学生，幽默地对他说：“一个作家说过 ，难产是天才的标志。我相信，你不久就会给我交来一篇好作文的。”口头向全班同学作自我介绍时，剩下最后一个学生就是不上讲台。老师心平气和地说：“ 我和全班同学都理解你。我在当学生时，第一次上讲台发言比你还紧张。这样吧，你写个稿 子，… 相似文献
18.
19.