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1.
会计职业道德是公民道德建设的一个重要组成部分,会计人员良好的职业道德是保证会计信息质量的重要因素。因此,加强会计职业道德的建设显得尤为重要,职业道德的建设需要强有力的会计法律制度的支持和保障,需要建立完善的职业道德评价、教育体系,更需要社会各界紧密配合,齐抓共管的监督机制。 相似文献
2.
通过问卷调查、深度访谈和参与式观察等方法,从学生、教师(职校实训指导教师、管理教师、企业受聘技术人员)和企业实训基地相关人员三个方面,对当前高职院校实训基地职业道德教育现状及其问题进行了全面调查和深入分析。结果表明:①学生对实训基地职业道德教育普遍持认可态度,但实训指导教师和企业对职业道德教育不够重视;②实训基地缺少相应的职业道德教育监管和评价机制,职业道德教育流于形式;③实训基地教师在学生职业道德教育方面,职责不明,意识不强,水平不高。针对上述问题提出以下建议:提高认识,建立和完善实训基地职业道德教育的有效机制;加强师资队伍的选拔与建设;加强校企合作,将职业道德教育与企业文化相结合,提高企业的积极性。 相似文献
3.
教师良好的职业道德对学生能产生积极的影响,具有较强责任心和敬业精神的教师最受学生欢迎。建议加强教师的理想信念教育、职业道德建设,不断提高师德水平;以理想信念、职业道德为核心,加强学生职业道德教育。 相似文献
4.
黄洁玲 《中国科教创新导刊》2012,(19):123-124
当今社会,企业在选择人才时已把“职业道德”作为第一要素.因此,对中等职业学校学生的职业道德教育进行深入研究,直指弊病,分析现状和存在问题,找到培养对策,是势在必行的.本文认为:农村中职学校学生存在的职业道德问题主要有:心理上自卑敏感,缺乏良好的意志能力,行为上做事不专注,人际交往上我行我素,信仰职业理想缺失.产生的原因是多方面的,主要是自身素质较低,缺乏学习动力和职业规划.为加强农村中等职业学校职业道德教育,本人认为要从以下几方面入手:首先,以生动活泼的课堂教学为主,通过新颖的行动导向教学法、主动学习教学法、道德体验学习法培养学生的职业道德;其次,以工学结合教学模式为辅,通过企业文化渗透,顶岗实习等培育学生融入企业的能力;最后,以职业道德评价为推动力,通过改变道德评价的主体、方式等使道德评价更加切合实际. 相似文献
5.
羌欣荣 《南通职业大学学报》2009,23(4):59-61
会计职业道德水准不仅从一个侧面反映了整个会计行业的生存状态,而且事关广大社会公众的利益与企业的前途命运。通过剖析我国会计界职业道德方面存在的问题,就加强会计法制建设、职业道德教育、完善制度、健全监督机制和培育良好的会计诚信环境等方面提出了规范会计职业道德的对策。 相似文献
6.
图书馆员职业道德刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
在社会主义市场经济发展的新时期，加强公民职业道德建设具有重大意义。按照《公民道德实施纲要》要求图书馆员应该热爱本职工作，树立全心全意为读者服务的观念，有良好的服务态度和高尚的职业道德行为，努力提高职业技能和业务水平。 相似文献
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1加强职业道德建设的意义职业道德不仅是个人和企业的素质问题,更是国家、民族发展的基础。随着社会的发展,许多用人单位十分看重毕业生的职业道德素质,往往把职业道德素质作为录用人才的首要条件。毕业生要想有更好的发展,也离不开良好的职业道德这个先决条件。社会的进步更是和全体社会成员的职业道德分不开的。为了更好地适应社会的发展和需要,在新形势下,高职院校应充分认识职业道德教育的重要性,切实把职业道德教育作为当前高职院校德育工作的一项重要内容,积极探索开展职业道德教育的有效载体和途径,加强对学生的职业道德教育。 相似文献
8.
教师职业道德失范是指教师群体或个体偏离或违反教师职业道德规范的行为。教师职业道德失范不仅严重损害学生的身心健康,而且影响教育目标的实现和社会良好道德风气的形成。了解教师职业道德失范形成的原因,是加强师德建设,提高教师道德素养的重要前提。本文主要从社会环境、教师教育、学校管理、教学评价和教师个人素质等方面深入剖析了教师职业道德失范的成因及表现。 相似文献
9.
姚萍 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
在市场经条件下．有必要对中央银行的职业道德规范进行改造和重构。中央银行职业道德规范要把握坚持原则、实是求是、廉洁奉公、竭诚服务等原则．并从教育、自我修养、监督评价几方面着手．常抓不懈，才能形成良好的职业道德． 相似文献
10.
弘扬良好师德不仅是教育永恒的主题,同时也是提升我国人才培养质量和增强学校软实力的重要保障。因此,加强教师职业道德修养既是切实推进师德建设的基础,也为教师自身发展奠定坚实的道德根基。鉴于此,本文针对个别教师职业道德修养滑坡的现象,对教师职业道德的内容和特点、加强教师职业道德修养的必要性以及加强教师职业道德修养的举措等三个方面加以论述。 相似文献
11.
弘扬良好师德不仅是教育永恒的主题,同时也是提升我国人才培养质量和增强学校软实力的重要保障.因此,加强教师职业道德修养既是切实推进师德建设的基础,也为教师自身发展奠定坚实的道德根基.鉴于此,本文针对个别教师职业道德修养滑坡的现象,对教师职业道德的内容和特点、加强教师职业道德修养的必要性以及加强教师职业道德修养的举措等三个方面加以论述. 相似文献
12.
中职生职业道德教育关系着整个社会劳动者劳动素质和企业的未来发展,对中职生进行科学实效的职业道德教育课在他们生活中尤为重要。创建职业道德教育实效性、长期性结构,建立科学的评价体系,使学生在学校的各项活动中,尽早体验和了解企业对合格劳动者的要求,加深学生对职业道德了解,提高能力,为学生将来成为"爱岗敬业合格劳动者"做好准备。 相似文献
13.
浅谈教师职业道德建设 总被引：2，自引：0，他引：2
教师的职责是教书育人,培养社会主义建设者和接班人。教师的一言一行、一举一动都会使学生受到熏陶并效仿,因此,教师必须具有良好的职业道德。文章提出了组成教师职业道德的八个因素,并从五个方面阐述了加强教师职业道德建设的问题。 相似文献
14.
职业道德是适应人类社会分工的发展和社会物质生产与精神生产需要而形成的。它是从事一定职业的人们在特定的工作中和劳动中的行为规范的总和。供电企业是具有垄断特点的公益性服务行业,服务范围涉及各行各业和干家万户,所以,结合供电行业特点加强职业道德建设尤为重要。要树立良好的企业道德观念,在提高供电企业职工不断加深对职业道德建设重要性认识的同时,还要建立严格的管理制度作保证,以企业文化为活动载体,潜移默化,牢固树立人民电业为人民的服务理念,不断提高职工的职业道德素质,实现供电企业经济效益和社会效益的双赢,树立起供电企业的良好社会形象。 相似文献
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教师职业道德素质是教师素质的关键 ,良好的教师职业道德素质表现在思想上热爱教师职业 ,行动上做好本职工作 ,尊重学生 ,加强自我修养及培养良好个性心理品质和道德品质 4方面 相似文献
16.
张秋红 《中国科教创新导刊》2008,(14):222-222
职业学校在培养学生时存在重知识技能,轻职业道德培养的现象,从而使培养的毕业生适应企业能力差,最终影响毕业生的就业。本文试着阐述从与企业生产实际最为接近的,对学生职业道德的养成作用最为直接的实习教学环节着手,根据企业的生产实际,在教学方式、教学管理方式、学生评价方式上进行改革,加强学生职业道德的培养。 相似文献
17.
吕珺 《新疆广播电视大学学报》2004,7(1):68-70
广泛的会计造假事件所引起的人们对会计诚信问题的广泛关注,使会计职业陷入了严重的社会信任危机和价值危机。为规范会计行为,提高会计工作水平,充分发挥会计在维护市场经济秩序中的作用,加强会计职业道德建设极为必要。我们必须采取有效措施,从注重会计源头教育、完善法律法规保障、建立和健全有效评价机制、塑造良好社会风尚这四个方面来着手加强会计职业道德建设。 相似文献
18.
王清风 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(6):131-133
教师职业道德评价机制,是教师职业道德形成与发展的重要外部保障机制,是加强教师职业道德建设的重要途径。建构科学的教师职业道德评价机制应树立发展性的教师职业道德评价观;应确立教师职业道德评价标准的个性化机制;建立自我评价机制;建立反馈与激励机制,从而全面均衡地发挥教师职业道德评价的功能。 相似文献
19.
张茂盛 《河南科技学院学报》2012,(2):85-87
职业道德水平标志着一个国家的社会文明程度,影响着社会的和谐。在职业院校加强职业道德教育,对培养适应经济社会发展、具有良好职业道德的高素质人才具有十分重要的意义。文章主要从职业道德的涵义出发,分析了对职业院校学生进行职业道德教育的必要性,提出了开展职业道德教育的途径和方法。 相似文献
20.
本文阐述了大学教育与职业道德的关系,大学生加强职业道德修养的意义,以及加强职业道德修养的途径,以引导大学生培养正确的职业道德素质,养成良好的职业道德习惯,在未来激烈的竞争中立于不败之地。 相似文献