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学分制下学生选课管理的研究与实践 总被引：11，自引：0，他引：11
本文从学分制和选课制的发展历程、课程体系与选课管理的制约关系、实施选课制过程的组织管理方式和选课系统的运行模式等方面,深入研究了适应学分制发展的选课制的管理与实践,为深化教育改革提供了可借鉴的理论和实践经验。 相似文献
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本文从实施学分制管理的思想认识,建立科学、合理的选课、选教体系,学分与学分绩点,得分基准点预测,选课管理等五个方面,展开了高校教学实施学分制改革的探索。 相似文献
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选课制作为学分制的核心,是检验学分制实施情况的重要指标,必须理清学分制实施过程中选课管理存在的问题,探索有效的选课管理制度具有积极的意义.本文分析了学分制下选课管理工作的特点和面临的困难,为其适应学分制改革和发挥学分制优势提出了科学化的建议. 相似文献
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目前学分制选课在我国各高校普遍采用,本文结合浙江大学的选课管理实践,对基于多志愿多级优先权的选课方法进行了研究,取得了良好的实施效果。问题具有一定的代表性,措施具有一定的通用性,适合国内其他高校教务管理部门参考。 相似文献
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分析了商业化通用教务管理“选课”信息系统的处理流程，并针对选课制信息化管理过程中突出的问题。提出了优化教学资源，最大化满足学生选课自由的改进方案，并给出了改进方案在系统中实施的信息化过程描述。 相似文献
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选课制作为学分制的核心和灵魂,其实施过程中存在教育资源相对匮乏、学生可选择的自由度较小、学生选课带有盲目性、相应的管理难度加大等问题。本文作者通过对这些问题的探寻,试图提出提高对选课制的认识、构建科学合理的课程体系、加强师资队伍建设、完善管理制度等的解决对策。 相似文献