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正"我是小记者"是山西广播电视台一档少儿体验游戏节目,每两周一期,每期时长30分钟。节目引导全省中小学生走进科普基地、爱国主义教育基地和旅游景区,在游戏和体验中培养调查研究的能力、动手创作的能力,培养爱国主义精神和科学精神,弘扬主旋律,传播正能量。节目主要参与群体为小学和初中段学生,他们的家庭以及教育热心人士都是我们节目的受众目标。"观察""创作""畅想""竞赛"为本节目的关键词。节目按照同学们喜欢的各种活动主题来划分模块,每 相似文献
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少儿电视节目作为最贴近少儿生活的重要娱乐文化形式之一,在传播节目信息、传递节目内容的同时也无可避免的要承担相应的社会责任和建立对应的价值导向。随着少儿电视节目的不断发展,问题也开始日益凸显出来,如少儿节目中的成人化、原创力弱、说教性强、游戏趣味性弱等等。这些问题的显现既制约了少儿电视节目的可持续发展,也不利于少儿的健康成长。本文正是在此条件下研究少儿频道可开发的游戏节目类型,旨在促进少儿电视节目的发展,丰富少儿电视节目的可参与互动性,为广大的少儿营造一个和谐健康,积极向上的生活环境。 相似文献
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目前少儿电视节目存在不少弊端,一是少儿节目“成人化”中国少儿电视的实践已有几十年的历史,然而在过去很长一段时间,“少儿节目成人化”成为我国少儿节目的通病之一。许多少儿节目的编导,对儿童所需、所想并不真正了解,只是片面地从成人的角度出发来设计、编导节目;主持人则故意装成小孩儿样儿,说小孩儿话,以为这样便能吸引孩子。致使少儿节目言语夸张、动作做作,严重脱离少年儿童的实际。二是节目内 相似文献
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儿童获取新闻信息的途径与成人大不相同,他们很少通过报纸、杂志、网络了解新闻.电视新闻独特的声画合一与直观性成了儿童获取新闻信息的最佳渠道.
所谓少儿电视新闻就是以少儿为收视对象,借助现代电子技术,通过电视屏幕,运用少儿喜闻乐见的表现形式为他们及时传递社会信息的节目形态.少儿电视新闻承担着为少年儿童传递信息、进行社会教育及宣泄情绪的责任,是少儿电视最重要的节目类型之一.然而目前少儿电视新闻却存在着节目量少难以满足市场需求、"成人化"倾向严重、节目内容单调、播报形式单一、少儿言论缺失等问题. 相似文献
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少儿节目主持人就是少儿节目的"形象代言人",是节目信息的直接传递者,常被称为少年儿童心目中"最亲近的人"。少儿节目的收视对象是少年儿童,他们有强烈的好奇心和模仿能力,对事物易于接受,又缺乏判断的情况,因此少儿节目主持人对于孩子善与恶、是与非、错与对的引导,及其少年儿童的身心成长起着至关重要 相似文献
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广播少儿节目同其他节目一样,也应体现深刻的主题。然而,少儿节目的主要受众就是少年儿童,而这一受众群体的特点是喜欢新奇、热闹,分析和理解问题的能力较弱,注意力不集中。所以,在少儿节目尤其是在广播少儿节目中如何体现深刻的主题,就非常值得我们少儿节目主持人去探讨。下面是笔者对这一问题的几点思考。 相似文献
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壮春雨 《中国广播电视学刊》1997,(1)
目前，我国广播电视少儿节目主持人大多数是年轻姑娘，她们往往以“姐姐”的身份来树立自己的屏幕形象．对于这种现象怎么看？这种做法的社会效果究竟如何？从战略的角度来思考，应该建立一支什么样的少儿节目主持人队伍？本文试对这些问题谈谈看法．一、对现状的评价由年轻姑娘主持少儿节目，具有一定的合理性。年轻姑娘一般较为亲切、和蔼、清丽、活泼，便于接近少年儿童，她们和孩子们在一起跳跳蹦蹦、做做游戏比较自然。正因为如此，绝大多数幼儿园教师也都是年轻姑娘。在众多的少儿节目女主持人当中，也确有一些做得成功、做得出色的，… 相似文献
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融媒体环境下,电视、电脑、手机端全天候、多角度地形成了综合的传播平台,传统节目形态不断创新。在少儿节目中,情境表演等多种形式也被巧妙运用,本文对少儿节目主持人的"情境创设"角色进行了阐释。 相似文献
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随着少儿类节目的多元化,少儿访谈节目逐渐也出现在公众的视野中,受到大家的欢迎。可是少儿谈话类节目要想做的好看、经典,绝非一件容易的事,需要运用到许多技巧。其中,聆听和提问是其中比较重要的技巧之一。听是前提,只有做好了听,节目才能完整、精彩、高潮不断。做好听之后,提问也是带动节目进程的又一重要条件。两者缺一不可,共同构成一个完整的少儿访谈节目。 相似文献
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自2003年12月28日中央电视台少儿频道亮相以来,全国已有20个少儿频道相继开播。据央视-索福瑞媒介研究数据,全国综合频道播出的少儿节目占15%,影视频道播出的少儿节目占7.7%,少儿频道播出的少儿节目占全部播出总量的40%以上。无疑,少儿频道数量的激增以及专业化程度的迅速提高,使少儿节目从不被重视的“小儿科”,一跃成为电视业内的热门领域,关于少儿频道和少儿节目的话题,也成了业内讨论的焦点。然而,走过了一年或半载的各地少儿频道,现状如何呢?调查显示,中央电视台少儿频道在全国样本地区的收视排名名列前茅,而地方电视台少儿频道的竞争… 相似文献
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少儿科普类电视节目有着引导青少年探索科学、认识世界的独特作用。许多科普类的电视节目都在寓教于乐上做文章,希望潜移默化地达到感染、影响和教育的目的。但综观目前的少儿科普电视节目,不仅数量少、原创性弱,节目质量也不容乐观,没有突出少儿节目特性,因此也无法吸引青少年和儿童观众的收看,而优漫卡通卫视的少儿科普电视节目——《聪明大发现》,把教育和娱乐有机结合,传授科学知识立足“玩”字,突出少儿爱游戏、爱动手的性格特性,探索出了一条少儿科普节目寓教于乐的新路。 相似文献
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集竞赛、娱乐、益智等于一体的具有新型创作内容和多变创作形式的少儿真人秀节目,在得到儿童追捧和学者研究的同时也衍生出了很多问题.节目质量下滑,节目商业化严重、不符合"儿童本位"思想、缺乏原创、缺失民族符号等都对我国少年儿童的身心健康产生了误导,背离了少儿节目制作的初衷.本文通过分析我国少儿真人秀节目的发展现状,结合一些代表性的少儿真人秀节目,希望能对我国少儿真人秀节目提出一些建议和对该领域的研究提供一些理论观点. 相似文献
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少年儿童是祖国的未来,民族的希望,少儿节目是广播宣传工作的一个重要组成部分。作为一名少儿节目主持人更应该认识到自己肩上的重任,努力做好这一工作。基于这一想法,笔者就广播少儿节目主持人语言技巧中的语调问题,谈一些体会。不少人认为,主持少儿节目语调只需要轻柔就可以了。其实,并不是一味的轻声细语就能使孩子们喜欢听节目,相反,在主持少儿节目时,更应该注意语调的抑扬顿挫。少儿节目和其他节目语言技巧方面的一个重要区别就在于节目语调的丰富变化,这可以通过语调的升降、停顿、轻重和快慢来体现。这一方面是由少年儿童的年龄特点… 相似文献
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少儿电视节目的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
世界上第一个少儿频道"尼克罗迪恩"1979年4月在美国开播.中国电视从1958年问世之时便有少儿节目,但是,中国电视产业出现专业的少儿频道则是2000年之后的事情--2003年12月28日,中央电视台少儿频道开播.此后,国内各地少儿频道异军突起,飞速发展. 相似文献
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尽管我国的少儿电视节目取得了快速发展,少儿节目的播出平台正在迅速扩大．播出数量也正在大幅攀升。央视索福瑞媒介研究数据表明,全国综合频道播出的少儿节目占15％,影视频道播出的少儿节目占7．7％．少儿频道播出的少儿节目占全部少儿节目播出总量的40％以上。但与少儿节目的表面繁荣形成对比的是,真正受少儿欢迎的节目却并不多．用一些孩子们的话说就是“特想看的没有．有的又不太想看”。 相似文献
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樟树人民广播电台新近开播的少儿广播热线直播节目《欢乐谷》,目前在樟树市引起强烈反响,被社会各界称为是“减负后的小学生说说、笑笑、听故事、做游戏的欢乐的小天地”,是寓教于乐,帮助少儿健康成长的“助长器”。去年下半年以来,樟树人民广播电台深入各小学校、幼儿园及少儿家庭广泛征询少儿、少儿工作者以及家长对广播如何配合教育体制改革,围绕素质教育办好广播少儿节目的意见。并着手筹办热线直播节目《欢乐谷》。通过对节目进行听众调查、整体形象设计,共开设“开心七彩桥”、“红苹果故事园”和“小小智多星”三个子栏目,向… 相似文献