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1.
苏全忠 《成都体育学院学报》1991,(2)
现行体育教材中有大量动作图解,但适用于课堂,操场使用的挂图却难于购买到。有时教师因教学需要,想选择教材以外的动作图解制作挂图,靠一般的临摹作图既费时又困难。多数教师要自己绘制标准的动作图也是难于胜任的。 为此我采用“幻灯投影法”制作挂图,解决了制图的困难。这种方法简便易行、经济实用,人人可为。 相似文献
2.
曹月英 《大同职业技术学院学报》2002,(2)
教学媒体是指贮存和传递教学信息的载体,它是教学过程中教师与学生间的媒介,用于传授知识和培养学生的能力。教学媒体主要分为两大类:一类是传统的教学媒体,又称常规教学媒体,如教科书、黑板、挂图、实物、标本和模型等;另一类是现代教学媒体,如幻灯机、投影仪、录音机、录像机、VCD机、计算机等。 相似文献
3.
孙晓燕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(1)
课堂教学的过程是由学生、教师,教学信息等媒体组成的有机整体。选择恰当的先进的传递媒体是实现学生、教师的全部潜能的根本保证,是优化课堂的必要手段。在知识更新、信息爆炸、科学技术迅猛发展的今天,英语教学手段有了划时代的突破,英语教学从录音机、挂图,筒笔画等单一教学逐渐步入声、文、图并存的录像机、幻灯机、多媒体电脑英语教学时代。多媒体作为重要的教学直感手段,越来越普遍地运用于课堂教学之中。 一、现代媒体的运用,有助于激发学生的学习兴趣 相似文献
4.
江文斌 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(9)
掌握一些必要的传授技巧,对每一位教师来说,都是至关重要的。本文试结合计算机应用知识教学,谈谈个人的体会。1.在传授的内容中,要采用能帮助和促进学习对象理解的材料,如数据、挂图、图表、模型、演示等。讲授的内容,要尽可能地使学习对象从理论上去理解。因为 相似文献
5.
王积详 《首都体育学院学报》1985,(4)
恰到好处的师问生答,是可以启发学生积极思维开动脑筋想问题的。但是对于机械、死板的提问,不仅不能使学生积极地思考问题,而且还会造成教师“进攻”,学生“防守”的这种“全攻全守”的对立局面。当前急需要改变这种陈旧、单调、启而不发的教学方法,这是师范学校体育教学改革的内容之一。在教学中采用一幅挂图,一句生动语言,一种形象比喻、一个微妙的表情动作、一次精彩的示范,都可能启发学生思维,丰富学 相似文献
6.
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8.
朱翠钊 《四川工程职业技术学院学报》2006,(1)
儿童在学习过程中,具有强烈的参与意识,他们渴望在课堂上表现自己。作为教师就要热情地保护、培养、鼓励学生这种参与意识,积极引导学生参与教学活动,充分发挥其主动性,才能更好地完成教学任务。一、创设情境,激发参与兴趣语文课的内容丰富多彩,教学情境多姿多彩。一幅挂图、一段录音、一件实物、一个感人的故事、一个生动的画面、一句抒发真挚情感的话,都可以成为点燃学生情绪体验的火种,激起他们参与的意识和兴趣。教学中,教师应该抓住学生的参与情感,将学生置于主体地位,把问题交给学生,让他们参与讨论,动脑、动口、动手,分析、理解、判… 相似文献
9.
占建权 《江西蓝天学院学报》2006,(2)
《土木工程制图》课程逻辑性强,比较抽象,对大学一年级的学生来说,学习这门课有一定的难度。因此,教师在教学过程当中应该采用多种教学方法,综合教学,使学生能够更好地掌握阅读和绘制工程图的能力。 相似文献
10.
正在进行的新一轮全国基础教育课程改革将人文精神教育作为改革的精神内核。在这种形势下,教师教育中的“学科课程与教学论”应将人文教育作为其精神主旨,重新定位其课程性质、构建其课程内容、调整其教学目标。小学语文课程与教学论在学科性质、内容及课程论、教学论等几方面均体现出其精神主旨——人文教育。准确把握小学语文课程与教学论的精神主旨,将有助于我们在新世纪新课程背景下形成全新的教师教育理念、开展全新的教师教育工作、培养全新的小学教师。 相似文献
11.
靳继成 《首都体育学院学报》1988,(1)
推铅球技术是中、小学体育教学大纲田径部分的主要投抛内容之一。教学实践表明,为了尽快地使学生掌握正确地推铅球技术,教师常常采用各种辅助和诱导性练习以提高教学效果。但是,教学方法手段的选择,必须从学生实际出发,应用适当,方可完成预期的教学任务。 相似文献
12.
直观教学的产生使挂图成为教学的重要媒体。长期的教学实践证明,即使是现代教育技术被广泛运用的今天,挂图仍在教学中发挥着不可替代的作用。 相似文献
13.
邹明 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(1)
小学语文教学大纲明确指出:“朗读教学是阅读教学中最经常、最重要的训练。各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。”因此在教学过程中,为提高学生的朗读能力,我极为重视朗读训练。 一、教师练好朗读的基本功很有必要 朗读是教师的一项基本功。我认为教师应在“读功”上下功夫,只有这样,才能有利于提高学生的朗读能力。 我在上《十里长街送总理》一课前,在录音朗读的辅助下,闭门练读,字斟句酌、反复推敲。上课时,我事先在黑板上挂上挂图,让学生边看图,边听老师 相似文献
14.
英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的练习册、活动册、故事书、自学手册、录音带、挂图、卡片、教学实物、计算机软件等.基础教育阶段英语课程使用的教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段.教材在英语教学中起着重要作用,它是英语课程实施的重要组成部分. 相似文献
15.
苏洛生 《广州体育学院学报》1986,(1)
前言人体解剖学是一门研究人体形态和结构的科学。为了使学生更好地掌握这门科学的基本理论,需要运用大量的人体标本、模型、挂图以及幻灯、电影、录像等直观教具进行演示教学,才能收到理想的效果。但是上述各种直观教具,都有其不足之处。例如人体标本,只能了解各器官的大体结构,但来源日益困难,成本较高,制作不易;人体模型,虽则接近真实器官形态结构,但种类还不够多,不能满足教学的需要;解剖挂图目前国内印刷出版太少,如果请人绘制,费用昂贵;而幻灯、电影、录像的购置需要不少的经费,放影也受到电源、 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2022,(2):143-144
任务驱动教学法能够改变传统的教学模式、方法及内容,调动并激发学生参与课堂教学的积极性,使学生能够更好地融入课堂教学的过程中。可以帮助专业教师切实解决传统Photoshop课堂教学的问题,提升Photoshop教学的质量与效率。然而在具体应用的过程中,我们需要明确传统Photoshop课堂教学所存在的问题,结合任务驱动教学法的基本概述,探究出相应的教学策略。以此为教师更好地营造教学情境,提高教学质量,奠定基础,提供条件。 相似文献
17.
李遂卿 《兵团职工大学学报》1996,(1)
为了培养合格的专业技术人才和跨世纪的接班人,必须特别注意提高教学质量和教育水平,高校尤为如此。教师之间只有不断地总结、研究、交流教学方法、教学经验,才能使学校的整体教育质量和教学水平不断得到提高,才能够不断地为国家培养出高层次的合格人才。96年伊始,我校在教学检查和教学经验总结评比的基础上,召开了首届教学经验总结交流研讨会。会议时间虽短,但内容很多,经验丰富,达到了总结交流经验的预期目的。会议开的是相当成功的。为了使今后这样的活动开展得更好,在这里提出几点不成熟的意见,供教师们参考。 相似文献
18.
19.
许春花 《长春教育学院学报》2010,26(2)
多媒体教学能够将传统教学中单一的文字或简图中所包含的抽象的、需大脑加工整理的教学信息和内容,先一步经由教师转化为易理解的、条理清晰的知识结构,通过多媒体进行直观、全面的表达,使学生更容易理解掌握,更容易明确教学重点,避免了学生因为自我整理所学内容的知识结构和内容而耗费大量的时间和精力,也避免了自我整理过程中出现的错误理解和偏差。在朝鲜语专业教学中合理、恰当地运用多媒体技术,能够取得很好的教学效果。 相似文献
20.
王梦兰 《泸州职业技术学院学报》2009,(2)
在我国,中小学英语教育是英语学习的启蒙教育,教师能否将学生顺利地引入英语学习的正轨,使学生能够主动地投入今后相对漫长的英语学习,除了教师有扎实的基本功和丰富的经验外,融情感于教学中这一教学策略更有其深远的重要性和必要性。教师能否合理地使用这种教学策略,对英语教学起着关键的推动作用。 相似文献