首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
吴雪萍 《上海教育》2008,(17):14-15
8月24日,奥运火炬在“鸟巢”缓缓熄灭,自2001年申奥成功到这一天,奥运会成为了13亿中国人共同的梦想与奋斗。教育人也以自己的方式在加入这一盛会:学者们用自己的笔通过奥运传递人文精神;校长、教师通过奥运实施无痕的教育;体育教育工作者通过奥运实践着“健康第一”的宗旨……短短17天的奥运会留给中国太多太多值得纪念的片断,而奥运给我们留下的思考与影响早已远远超出体育运动的本身,通过奥运所体现出来的人文精神、体育精神正在给我们的学校教育以越来越多鲜活与优质的资源,在今后一段时期具体的教育过程中,如何利用奥运留下的丰富宝藏开展教育,成为了所有教育工作者迫切需要思索的问题。  相似文献   

2.
奥运教育的开展为学校的德育工作赋予了新的要求、动力和内涵,我们以培养学生的文明素养和交往能力为切入点,在深化“三礼教育”的基础上,积极将“三礼教育”的成果与奥运的精神、理念相结合,创造性地打造了“一班一国”的奥运教育模式,用培养具有良好交往能力的国际文明人的教育目标来实现“三礼教育”、”奥运教育”与思想道德教育的有效融合,提升育人质量,探索未成年人思想道德教育的新模式。  相似文献   

3.
在当前创建学习型社会的进程中,家庭、学校和社区教育“三教”整合问题日渐成为人们关注的热点。在广东教育学会、华南师范大学教科院、广州大学教育学院和广东教育学院近期联合举办的第39期广东教育沙龙中,与会就对这一问题的认识与思考进行了交流。  相似文献   

4.
曾文婕 《教育导刊》2005,(11):62-63
为了提升对教育公平的思考,推动和谐社会的建设,广东教育学会、华南师范大学教育科学学院、广州大学教育学院和广东教育学院教育系近日联合主办了第38期广东教育沙龙,与会者就实现教育公平与构建和谐社会等问题进行了深入的研讨。  相似文献   

5.
通过研究现代奥运与教育的历史渊源,体育教育思想的产生,以及教育在现代奥运中的重要性,发现教育是现代奥运的重要内容和功能之一,而竞技比赛只是作为一种传播手段,教育才是它的最终目的。阐述了奥林匹克教育功能的现实意义。  相似文献   

6.
《广东第二课堂》2007,(5):F0004-F0004
“我与奥运”征文赛是广东省教育厅体育卫生与艺术教育处和广东教育杂志社共同主办的一项活动,其目的是促使我省中小学生在提高文学修养、写作能力和关注奥运的同时,进一步养成积极健康的生活方式和健身习惯。本次征文的主题是“我与奥运”。  相似文献   

7.
陈健 《广东教育》2006,(4):64-65
初冬时节,地处南半球的澳大利亚、新西兰依然是繁花似火,绿草如茵,处处春意盎然。省政府副秘书长江海燕率广东教育考察圃一行10人,对澳、新两国教育进行了为期15天的考察。他山之石,可以攻玉。现将随团考察的见闻,择要记之。  相似文献   

8.
陈国强 《学苑教育》2012,(18):65-65
教育是奥林匹克主义的核心内容,是贯穿奥林匹克运动的生命线,是奥林匹克运动的精髓。现奥运会对举办地乃至整个国家不仅带来了经济价值、科技价值和社会价值,也带来了教育价值。因此,本文运用文献资料法、逻辑分析法对现奥运文化、教育价值的概念,其内涵以及所具有意义进行了探讨与分析。结果显示:现奥运文化的教育价值对提升道德认识、磨练...  相似文献   

9.
《浙江教育科学》2008,(4):29-29
在2008年暑期来临之际,岱山县教育局抓住“抗震救灾”和“奥运,北京”这一契机,以“抗震英雄在我心,奥运精神伴我行”为主题,对学生进行各种形式的生命教育、民族精神教育和社会实践教育。活动载体多样,内容丰富多彩。  相似文献   

10.
由广东省教育厅主管,广东教育杂志社主办的《高中》杂志,已正式出版,引起了广东教育界的强烈反响。为了进一步做好宣传、推介工作,2004年12月11日至12日,广东教育杂志社与广东省教育厅基教处、教研室共同主办了“广东省高中教育发展与课程改革校长论坛”。出席论坛的有:广东省教育厅助理巡视员李学明,江苏省苏州市副市长、  相似文献   

11.
《广东第二课堂》2007,(6):34-34
"我与奥运"征文赛是广东省教育厅体育卫生与艺术教育处和广东教育杂志社共同主办的一项活动,其目的是促使我省中小学生在提高文学修养、写作能力和关注奥运的同时,进一步养成积极健康的生活方式和健身习惯。  相似文献   

12.
广东作为中国改革开放先行实验区,在经济发展的推动下,其教育现代化取得了重大成果。但随着新世纪广东发展模式的转变,以往的依靠引进某个人才以解决问题、仅以追求教育数量增长和规模扩张为主的教育模式已经不适应了。如何转变借鉴国际教育经验的方式,探索现代教育发展规律,以此建构符合广东发展实际的现代教育模式,已成为影响广东未来发展的重大课题。  相似文献   

13.
追求和平、公平竞赛和教育青年是奥林匹克运动的三大支柱,从千年古奥运的繁荣与衰落来看,教育青年是奥林匹克运动得以发扬光大的灵魂所在。通过把握广东地方高校大学生奥林匹克教育现状,提出改革思路,希望能够提升大学生的体育意识和运动观念,培养具有体育“信仰”和公共体育精神的全面发展的人。  相似文献   

14.
万珍 《四川教育》2008,(10):18-19
学生的成长,除了基本知识、技能的掌握,更应该是心智、情感的成长。学生心灵需要一次次洗礼、重塑,才能够日渐成熟、完善,奥运,则是重新塑造孩子心灵的“原材料”。我们要充分利用奥运这一鲜活的教育资源,趁热打铁,在最佳的教育时机对学生施加最有效的教育影响。  相似文献   

15.
近三十年间,广东教育成功实现了从"教育强省"向"教育现代化"的战略调整,较好地应对了广东经济率先发展但教育相对滞后的剪刀差,实现了广东教育发展战略的转换与升级。为了提高教育发展的实践成效,广东非常有必要协调教育现代化普遍规律与特殊省情之间的关系,重视教育投入、教育质量、教育公平等关键性问题。  相似文献   

16.
萨马兰奇那句被奉为经典的话:“离开了教育,奥林匹克主义就不能达到其崇高目标。”一语道出了两者之间的相通性:奥运成功离不开精湛的教育,而教育的发展更要以奥运精神来武装。北京奥运就无懈可击地诠释了教育理念。  相似文献   

17.
2006年2月20日,以“无限创意,无限活力——我与奥运”为主题的“白兰氏杯”广东省中学生英语作文比赛在文稿拉开帷幕,本次比赛由广东省教育厅教育教学研究室和广东教育杂志社联合主办,国际著名保健品牌白兰氏鸡精赞助协办。比赛将比2006年2月持续至5月,在广东省500多万名中学生中开展,是迄今为止我省规模最大的中学生英语作文比赛。  相似文献   

18.
职业技术教育渐成迅猛之势,成为今年广东教育最亮一笔!一周之内,中共中央政治局委员、省委书记张德江、省委副书记、省长黄华华分别对职业教育作出重要批示,充分体现了省领导对发展广东职业教育的高度重视。  相似文献   

19.
如果说教育信息化在全国掀起革命的热潮,那么广东人正踩在热潮的浪尖上,为这场革命提供一个超越的视角。广东从上世纪80年代开始进行中小学信息化教育,经过20年左右的发展历程,已达到相当规模。广东确立了一批教育信息化先行地区和学校,这些地区和学校已成为广东经济发展水平不同的三类地区的推进教育信息化的中坚力量。在近几年,广东信息化教育迅速向农村推进,  相似文献   

20.
雷泓霈 《天津教育》2008,(11):35-35
2008年8月6日《珠江晚报》报道:珠海市中小学生的暑期作业中充满了浓浓的“奥运味”,写以奥运为题材的作文,自办“奥运手抄报”等。学生在作文中写出了“对人生的理解,对梦想的理解,对意志的理解”。全国各地的教师也采取多种途径,利用奥运会对学生进行思想品德教育和人格教育。教师们表示,北京奥运会不失为一次良好的主题教育机会。现在,奥运会结束了,教师和家长应更加深入地挖掘奥运会的教育价值,引导学生体味体育竞技中蕴含的道德感、意志力和丰厚的人文精神。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号