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王梅杰 《中小学图书情报世界》2004,(2):22-23
作为为学校教育教学中心工作和改革与发展大局服务的教研室图书资料工作，在新的历史条件下，承担着空前艰巨而光荣的使命，需要以全新的精神风貌、全新的管理模式和全新的服务意识创造全新的业绩。因而，教研室图书资料工作也只有在不断创新的过程中，求得更大的突进和发展。 相似文献
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胡红斌 《湖南儿童工程职业学院学报》2004,(1):52-54
在新的世纪之初，国家推出了新一轮基础教育课程改革，全新的眼光，全新的观念，必将带来全新的教育发展。如今，按照教育部的统一部署和总体设计，在全国范围内启动的课程改革实验已蓬勃开展，正呈现出群芳竞艳、百舸争流的喜人局面，由著名教育家徐特立先生于1905年创办的长沙县梨江中学有幸成为课程改革的实验学校，在这样一所徐老创办的百年老校中， 相似文献
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周群英 《陕西教育学院学报》2004,20(3):107-111
根据对西安地区全新世黄土-古土壤覆盖序列和磁化率气候代用指标分析，揭示了全新世以来西安地区环境资源的变迁与土壤形成演化的过程。认为在全新世早期，气候比较温和干燥，风尘堆积速率降低，并有一定的生物风化成壤作用，土壤发育表现为边沉积边成壤；到了全新世中期，气候温暖湿润，沙尘暴很少发生，风尘堆积速率极低，植被覆盖度高，生物风化成壤作用达到最强，加上人类的耕作，形成了肥沃的褐土；到了3100多年前的全新世晚期，气候转为干冷，风尘堆积速率加强，环境资源恶化，土壤退化严重。 相似文献
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随着现代科技的发展，多媒体技术以其独特魅力进入了语文课堂，它为语文教学的信息传递增辟了一条全新的通道。这不仅可以给我们带来全新的教学环境，而且还会带来全新的教育思路、全新的教学方法，有利于语文课程目标的全面落实。 相似文献
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全新的时代背景下产生了全新的科技手段，而这其中许多全新的科技手段也为高中数学提供了全新的教学思路。交互式电子白板就是其中不得不提的一员。本文从六个方面探讨了交互式电子白板在高中数学课中的应用。 相似文献
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研究性学习课程作为一种全新的学习方式和课程范式，无论是在理念层面还是在实践层面都有着独特的意义，它与学科课程和活动课程既有联系，又有区别，并在此基础上建立起了全新的师生关系。 相似文献
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远程教育教师定位及其能力要求探究 总被引：7，自引：1，他引：7
在远程教育条件下，教师的角色和作用必须赋予全新的内涵，教师的素质和能力要求也相应的要赋予全新的内容，这是广大远程教育教师的共同愿望。本就此作了探索。 相似文献
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随着党的十六届四中全会“构建社会主义和谐社会”这一全新命题的正式提出，共建和谐社会理所当然地成为社会各界的共同追求。毋庸置疑，中小学校长在共建和谐社会这一全新的实践过程中，也发挥其作用，因此，就自己的社会角色定位、角色内涵、角色规范和角色形象等来一番全新的理性的审视，对每一位校长来说，都是十分必要的。笔者认为，构建由洞察力、凝聚力、亲和力、感召力和吸引力组成的，内核为完备人格的魅力场，塑造全新的魅力校长，是这种审视的必然结果。 相似文献
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随着党的十六届四中全会“构建社会主义和谐社会”这一全新命题充盈耳鼓，跃然纸上，共建和谐社会理所当然地成为社会各界的共同追求。毋庸置疑，中小学校领导在共建和谐社会这一全新的实践过程中，可以而且必须发挥应有的作用。因此，就自己的社会角色定位、角色内涵、角色规范和角色形象等来一番全新的理性的审视，对每一位校领导来说，都是十分必要的。笔者认为，构建由洞察力、凝聚力、亲和力、感召力和吸引力组成的内核完备的人格魅力场，塑造全新的魅力领导，是这种审视的必然结果。 相似文献
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李永春 《泉州师范学院学报》2003,21(4):43-47
从早期沉积成岩作用角度，首次在我国进行了全新世时期海、陆环境演变的对比研究．认为，青海湖湖滩岩和闽南海滩岩是我国全新世滨岸水体环境下早期沉积成岩的特殊岩石。对全新世古海岸升降、古湖平面变化和气侯干湿波动的规律研究具有标志作用和指示意义。是全新世气候环境事件的真实记录．并由此总结出青海湖与闽南海岸带全新世时期气候波动与环境演变的基本特征． 相似文献
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社会主义事业是一项全新的事业，它无前鉴。因此，邓小平认为，要搞好这项全新的事业，必须要不断总结经验。为此，邓小平站在历史的高度，分析了总结经验的必要性与意义，同时指出了总结经验必须把握的原则。 相似文献
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构建思想政治课全新教学模式 总被引：2，自引：1，他引：2
林曼华 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(3):63-67
为适应现代化发展对高素质人才的需求，思想政治课应该在深化教育教学改革中，构建全新的内容体系与教学方法。要开发课堂整体资源，实践新的教学方法，开创一套有利于完善学生思维方式，转变传统认知理念，提高学生整体素质的全新教学模式。 相似文献
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在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义，不仅形成了全新的学习理论，也正在形成全新的教学理论。而新课程的基本理念与建构主义教学观具有内在一致性，因此，探讨基于建构主义的物理教学是当今素质教育的要求。 相似文献