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1.
本文主要针对若尔盖湿地草原地区的生态恶化问题,进行一定的经济学分析,着重阐述和分析了经济学原理中的"共有地悲剧问题"、"外部不经济性问题"以及"正值贴现率问题"和草原沙化问题的相关性。旨在为若尔盖地区乃至整个中国西部地区草原退化、沙化指出内在的经济学因素,并由此提出针对这些因素的应对措施。 相似文献
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肖瑞玲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(1):10-15
清代,人类开发干预与转为干冷及温干的气候相共轭。清末为维护统治,实行的“放垦蒙地”、“移民实边”政策,是破坏鄂尔多斯生态脆弱地区的植被、诱使毛乌素沙地东南缘土地沙化的主要社会趋动因素。然清末放垦并不是造成鄂尔多斯草原沙化的主要原因,而是在自然因素和人为因素长期综合作用下,生态脆弱的覆沙地区人类过度利用,或不合理的经济活动诱发引起。第三、四纪以来,青藏高原隆升造成该地区生态脆弱性,是易于发生土地沙化的根本原因。 相似文献
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素有天然草原美称的内蒙古大草原，正面临着退化、荒漠化、沙化的威胁。本文从自然气候因素和人类活动因素等方面历史地考察了内蒙古草原生态日趋恶化的原因，就如何恢复和治理草原生态环境进行了理性思考。 相似文献
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阿拉坦宝力格 《广播电视大学学报》2012,(4)
内蒙古草原牧区属于干旱草原,受到经济全球化的影响,近年来正在加速城市化发展进程.无论属于西部沙化地区的鄂尔多斯市,还是属于中部典型草原地区的锡林郭勒盟等干旱牧区都在推行城镇化进程.推行城镇化进程的目的是以生态恢复为前提,使生活在这里的居民早日享受更舒适的、更便利的城市生活,使他们享受现代化建设的成就.但是我们从生态人类学的视角审视干旱草原地区的人地关系史时,发现这里推行城市化建设并不只是当代人的所为.辽金元等历代王朝也曾建设过大型都市.但由于诸多生态因素的限制,元上都等曾经的草原都城变成了“拥抱着巨大文明的废墟”.通过分析元上都遗址的生态环境条件,强调今天以城镇化为主导的干旱草原牧区发展模式必须重视生态环境因素的生态人类学观点. 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(11)
若尔盖大草原地处四川、甘肃、青海3省结合部的中国川西北大草原,由若尔盖、阿坝、红原、壤塘4县组成,为中国五大草原之一,面积35600多平方千米,其中著名的草原有热尔坝大草原、松潘草原和红原草原,是以牧业为主的藏族聚居地。草原海拔3500米～4000米左右。 相似文献
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国家一级保护动物普氏原羚(Procapra przewalskii)，又名滩原羚、滩黄羊等，属偶蹄目、牛科、羚羊亚科、原羚属。1875年俄罗斯博物学家普热瓦尔斯基在中国内蒙古草原上发现了这一中国特有的动物，“普氏原羚”的名字便由此而来。现仅见于青海湖湖滨地区，是湖滨沙化草原地带的代表物种。普氏原羚的体形略 相似文献
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《中学化学教学参考》2006,(5):55-55
中国矿大研制的“蓄水渗膜材料”近日通过了专家组的鉴定。鉴定认为，该项目研究针对干旱、半干旱地区、荒山区、沙化区、渗漏区、农牧交错带等蒸发量大降水量低地区的植树造林，提出一种兼具蓄水和缓释水功能的新材料。用该材料装水构成“包装水”后，按一定要求埋入树苗根部，构成地下“小水库”， 相似文献
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东方 《时事(时事报告中学生版)》2000,(2)
8 月19 日，江泽民主席亲笔题写碑名的“三江源自然保护区”纪念碑（见56 页图）在青海省玉树藏族自治州的通天河畔正式揭碑，我国面积最大、海拔最高的自然保护区成立。三江源自然保护区地处青藏高原腹地，长江、黄河、澜沧江的源头地区，总面积31.6 万平方公里，平均海拔4000多米。这里素有“中华水塔”之称，长江水量的25%，黄河水量的49%和澜沧江水量的15%都来源于此。然而，近些年来，三江源地区的生态环境一天天恶化，湖泊萎缩，河流径流量减少，草原大面积退化，沙化生物多样性锐减。为此，国家林业局和青海省政府在三江源建立了自然… 相似文献
9.
内蒙古草原牧区人地矛盾的加剧及缓解对策 总被引：3，自引：0，他引：3
滥垦草原、盲目移民的结果是草原生态环境遭到严重破坏而沙化退化；农耕范围和沙化退化面积的迅速扩大，使草场面积不断缩小而加剧了草畜矛盾和人畜矛盾；而草畜矛盾和人畜矛盾的加剧又造成草场的沙化退化和草场面积的进一步缩小；大面积的沙化退化使农牧民生产生活条件恶化而导致了贫困。解决牧区草畜矛盾、人畜矛盾和沙化退化的具体方式方法可能有很多，但从根本上说不外乎以下两条：建设并改善生态环境和严格控制本地区人口规模。 相似文献
10.
一是引导“反思”法。这是一种引导学生站在某种思想认识的反面来认识事物的方法。比如高一的《内蒙访古》一文，有一位老师在教学“一段最古的长城”时，就曾借该部分第二段中“如果不是有些地方为了畜牧的需要而留下了一些草原，简直要怀疑火车把我们带到了河北平原”等语句，引导学生联系当今的环境问题进行反思，提出自己新的认识。经过讨论，老师与同学之间达成了共识：草原面积缩小，土地植被减少是造成土地沙化、水土流失、环境污染等一系列环境问题的重要原因。这种引发学生反思性探讨的作用在于引导学生养成凡事“质疑”的习惯，学… 相似文献
11.
盛海洋 《海南师范学院学报》2007,20(1):84-87,92
根据野外调查与遥感解译,结合前人研究资料,论述了若尔盖盆地沙化草地分布特征,探讨了草地沙化日趋严重的原因,提出了对青藏高原生态研究、长江、黄河上游沙漠化的防治均具有重要意义的治理对策. 相似文献
12.
近年来，随着教育体制改革的不断深入，教育工作取得了可喜的成绩，尤其是《教育法》《教师法》的颁布实施，使全社会形成了尊重教师、关心教育、支持教育的良好氛围。但是，最近新闻媒体对教育领域徇私舞弊、师德不佳、质量滑坡等问题的披露，也使人感到教育领域中仍存在不少问题，而且这些问题就像“沙化”的土壤，不断向教育这块“净土”侵蚀。现在，在这块“净土”上，确实存在一些丑恶现象和令人痛心的腐败，“教育沙化”问题必须引起我们的高度重视。“黑洞”吞噬校园“净土”“沙化”的黑洞无情地吞噬着校园这块“净土”，使原本圣洁… 相似文献
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由于世界人口的急剧增长,工业的高度发达,导致全球性生态平衡迅速破坏,环境问题日趋严重,以致威胁着人类的生存。我国环境问题尤为突出:黄河枯竭、淮河污染、草原沙化、北京果子棧石碑大块脱落,那一幕幕时刻为我们敲响警钟,环保问题迫在眉睫。目前,我国已建立西藏自治区起“预防为主,防治结合”“谁污染,谁治理”和“强化环境管理”三大环保政策体系。但我们应清醒地认识到 相似文献
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王莉莉 《课堂内外(高中版)》2013,(4):26-27
李微漪,女,成都人,"80后"画家、作家,因其与若尔盖草原的一只狼其同生活的传奇经历,成为关注焦点。她将一只失去父母的小狼,带旧成都养育成活,和它生活近一年时间,最后将它重新野化送回若尔盖草原上的狼群。这是一个传奇。一匹若尔盖草原的狼,一个来自成都的都市美女,演绎了一段"狼子回归"的传奇故事。李微漪是一名身居成都的"80后"美女画家,2010年她在若尔盖草原的-次写生中,无意中听到当地牧民谈起一起新近发生的"狼族故事"。一对公狼母狼,因为吞食盗猎者撒下的诱饵,毒发身亡,留下了一只出生才5天的狼崽。 相似文献
15.
包满喜 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(3):27-31
内蒙古草原生态重建是重大的战略问题，是实施国家可持续发展战略、实现人与自然的和谐、搞好生态建设的重要环节。经过近几年草原生态环境建设，内蒙古防止草原沙化、退化的局面有了很大的改善，取得了很大的成绩，但同时也存在着不少困难与问题。全面开展草原生态建设工程，必须遵循自然规律，在保护好现有草原生态环境的前提下，对传统游牧文化必须加以保护，这是草原生态建设的无形制度基础;重建内蒙古草原生态必须把生态效益、经济效益、社会效益有效地结合起来。 相似文献
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一、“内部因素”和“外部因素”的涵义长期以来,经济学的发展一直是经济学界所关心的问题之一。六十年代以后,在西方,科学史学和科学哲学的发展,进一步推动了对经济学发展问题的研究。“内部因素”和“外部因素”的概念就是在这一过程中产生的。按照伯明翰大学教授 T·W·哈奇森的说法,推动经济学发展的“内部因素”,是指“自动地起源于这一学科内部及其自身问题的发展的因素”,而“外部因素”是指“产生于这一学科本身的智识问题之外的环境因素”。具体地说,“内部因素”主要包括经济学家们在各个时期的智力活动,以及对这种智力活动具有强烈影响的经济学遗产;“外部因素”则主要包括各个时期的经济、政治、宗教等方面的因素,以及自然科学和其他社会科学已经获得的知识。 相似文献
17.
《中学生(作文版)》2007,(9)
当我们驱车一百多公里,向地处草原腹心地带的若尔盖县唐克乡的黄河九曲第一弯进发的时候,从红原到若尔盖,从若尔盖到花湖再到唐克,无家可归、无人认领的野牦牛像孤儿一样一群群地在荒原上流浪,我们几乎走过了若尔盖县所管辖的百分之九十以上的草原牧场。 相似文献
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王耀程 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6):153-155
长期以来。锡林郭勒草原受自然环境及人为因素的影响。形成了草原退化、沙化、沙漠化严重,草地植被受到破坏,草地生产力下降．草地利用性能降低,土壤受到侵蚀,土质变粗沙化,土壤有机质含量下降,水土流失严重加剧,鼠、虫害和毒草繁衍发生。受害面积不断扩大,引起草地生态环境恶化,严重制约了畜牧业经济的发展。研究锡林郭勒盟草原退化、沙化草地现状和建设措施,对于牧区生态系统的恢复和重建具有重要意义。笔者从阐述锡林郭勒盟草原退化、沙化、沙漠化草地入手,针对性地提出了5项建设措施。 相似文献
19.
唐建兵 《成都教育学院学报》2011,25(1):91-94
文章通过介绍“旅游经济学”的特点和课程教学改革的研究成果,分析“旅游经济学”课程教学存在的问题．指出“旅游经济学”与相关课程交叉重复内容太多,旅游经济学课程的实践教学环节难落实,要求任课教师是“全能型”。针对此,提出以下教学改革的对策：调整课程设置,解决不同课程交叉内容太多的问题;建立高水平的实验室提高案例教学质量：学校努力培养“全能型”教师,教师努力达到“全能型”的基本要求。 相似文献