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培养大学生的人文素养,不但是高等教育目标的要求,同时也是大学声乐教学中必要的课程。作为一门艺术学科,人文性是大学声乐学科的基本属性。要提高大学声乐教学质量,就必须在内涵上下足功夫,充分培养大学生良好的人文素养与道德情操。该文从大学生人文素养培养对大学声乐教育的重要性谈起,论述了培养大学生人文素养的现状和问题,并根据这些问题提出了大学声乐教学中大学生人文素养的培养途径。 相似文献
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本文从分析大学英语教学中人文素养迷失的原因出发,阐述了大学英语教学在大学生人文素养培养中所扮演的角色,以及在教学中如何实施和加强大学生人文素养的教育。 相似文献
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本文从分析大学英语教学中人文素养迷失的原因出发,阐述了大学英语教学在大学生人文素养培养中所扮演的角色,以及在教学中如何实施和加强大学生人文素养的教育. 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(23)
音乐教育活动的开展对大学生人文素养的培养产生着极其重要的影响,新时期结合素质教育思想的影响,在贯彻落实立德树人根本任务的过程中,要加强对音乐教育的重视,对音乐教育中人文素养内容进行挖掘,进而发挥出音乐教育在提升大学生人文素养方面的重要作用,基于音乐教育探索改革创新人文素养培养方式的措施,力求逐步提高大学生人文素养培养综合效果。 相似文献
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莫军华 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(2):103-106
当前大学生人文素养严重缺失,已引起社会各界高度关注,强化当代大学生人文素养的教育已迫在眉睫。文章探析当代大学生人文素养缺失的根源,提出培养和提升当代大学生人文素养的对策。 相似文献
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论述3G时代背景下大学生网络使用的高频率与网络信息获取、处理、应用的低能力现状;分析当代大学生信息素养现状不乐观的原因：我国信息素养标准缺乏,人才培养过程中重技术、轻素养,大学生人文素质教育的迷失,教师信息技术能力低下以及图书信息检索能力的培养不能满足学生需求等;提出以普及推广现有指标体系为基本思路,以提高全体教师的信息素养意识为基本要求以及将信息素养培养融入到日常生活和课堂学习中为基本方法的相关对策。 相似文献
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本文从高职大学生人文素养培养的重要性入手,分析了当前高职大学生在人文素养培养中存在的问题,笔者结合江阴职业技术学院“班组长”高职人才的培养实践,提出了从三个层次、六个方面构建当代高职学生人文素养培养体系的思考。 相似文献
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人文素养教育是高职大学生素质教育的重要内容,具备高尚的人文素养和较高的科学素养是知识经济时代对高职大学生的要求.在人文素养的培养中,要改变教育教学理念,注重人的灵魂塑造,并辅之校园人文氛围的营造. 相似文献
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合唱艺术对于提升大学生综合人文素养,特别是对于提高大学生音乐素质和艺术修养具有积极作用。因此,我们有必要充分利用合唱艺术这种形式,在音乐教育教学中进一步加强对大学生综合人文素养的培养,从而提升大学生的整体素质。 相似文献
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网络环境中的人文教育实践 总被引：3，自引：0，他引：3
一、网络环境有利于开展人文教育Internet具有开放、平等、协作和共享的特点,基于In-ternet的网络环境十分有利于开展人文教育:教师可以通过网络营造人文气息浓郁的教学环境,在教学活动的全过程中,展示教师的人格魅力和吸引力,发挥教师的主导作用,通过与学生“零距离”的心灵交流,实现对学生人文关怀,唤醒学生的人文需要,激发学生的人文追求,培养学生的人文素养,以获得最佳的教育教学效果。除了教师的知识结构以外,基于Internet的网络教育对包括人文素养在内的教师素质提出了更高的要求:一个具有高文化素养的优秀教师,不能仅满足于把课讲… 相似文献
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邱友良 《周口师范学院学报》2011,28(4):132-134
从满足自身认知需要、满足情感的需要、实现社会整合的需要三个方面来看,网络在大学生中自有其受宠的原因。网络给大学生带来了多方面的影响,其中的负面作用是显而易见的,并已对高校思想政治教育提出了挑战。为此,必须顺应形势,提高高校思想政治教育工作者和大学生的网络素养,并在发挥主流网站的思想政治教育作用、加强校园文化建设、提高大学生的人文素养、净化网络环境等方面采取适当措施。 相似文献
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赫钦斯作为永恒主义的代表人物,提倡“名著课程”,对人类文化的传承起到了积极的作用。诚然,高等教育不但要培养大学生过硬的专业知识和技能,还要担任提升其人文素养的任务。而我回现实的情况是高等教育的课程有所偏颇,导致当代大学生尤其是理工类大学生的人文素养存在某种缺失。文章将从赫钦斯的名著课程来讨论当代大学生人文素养的培养,以期从重读经典中寻找提升当代大学生人文素养的途径。 相似文献
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刘兰桂 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):125-128
在信息技术飞速发展的大环境下,大学生进行信息素养培养非常必要。作为信息时代的大学生,应该具备信息素养的基本能力。INTERNET环境下,培养和提高大学生信息素养需要加强信息技术类课程的科学设置,充分发挥高校校园网络的作用,加大信息素养培训力度等。 相似文献
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理工科类大学生人文素质的培养研究 总被引：1，自引：0，他引：1
论文从学生自身、教育发展、行业创新三个方面阐述了培养人文素养的重要意义和迫切需求。在调查的基础上归纳当前理工类大学在人文素质培养方面的现状,并且从宏观上分析了制约大学生人文素养发展的内在因素,最后提出了提高理工类大学生人文素养的建议。 相似文献
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培育大学生人文科研素养是当前我国高等教育改革和国家整体科技创新能力和水平提升的必然要求。重点实验室在大学生人文科研素养形成中有着重要作用。从导入研究型学习理念,搭建重点实验室内部培养平台,深化"产学研"合作教育等方面,对依托重点实验室构建大学生人文科研素养的培育体系进行了有益的思考。 相似文献
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通过提高大学生的人文素质的培养有利于促进学生个体的各方面全面发展、有利于推动思想政治教育工作的进行、有利于和谐构建社会主义核心价值观体系,有利于推进社会文明的进程。在具体的实践过程中,对于大学生人文素养的培育大多通过增加相关课程教育的方式,就目前看来看来,实际的工作成果显然达不到预期的效果,应结合到具体的专业学科中去。本文结合生物学的教学内容,从提高教师自身的人文素养、在教学中强化人文素养教育与在实验过程中培养学生的人文素养三个方面来进行探讨,以期提高当代大学生的人文素养,适应时代的发展需求。 相似文献
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导演—主角教学模式：大学生人文素养重构的经验探索 总被引：1，自引：0，他引：1
杨德玲 《北京城市学院学报》2010,(3):71-76
随着知识经济时代的到来和经济全球化的发展趋势,培养高素质人才尤其是具有创新能力和实践能力的人才显得越来越重要,这就要求担负着造就国家高素质人才使命的高等教育不但要培养大学生过硬的专业知识和技能,还要特别注重大学生人文素养的培育与提升.然而当代大学生人生素养的现状令人堪忧.本文对"人文素养"的概念进行了界定并探索性解释了当代大学生人文素养缺失的原因,以<人文著作选读>课为例,进一步阐释了"导演-主角"教学模式在提高、培育和重构大学生人文素养方面的重要作用. 相似文献