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有个小姑娘丢了一支崭新的钢笔,她怀疑是后面的一个同学拿了。她告诉我,后面的同学不在时,她翻过他的书包,没看见。一定是他藏着了。我告诉她,不可以盲目地怀疑人,更不能随便搜查他人的书包。即使在他的包里找出来了,也不能说明他偷了你的笔。我给他讲了一个故事:那年,我读高中,买了一本学生字典。为了防止丢,我分别在字典的三个页码中写了我名字的三个字。那时,我们的文具经常是大家公用。有一天,我的字典不见了,翻看了隔壁的几个同学的字典,都不是。于是,我向老师报告字典被人偷了,并说出了书中的记号。上课铃声一响,老师走进教室来了个突… 相似文献
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卢晓雪 《小作家选刊(小学)》2006,(9)
微机课上,第一排同学的微机都出现了故障,一位同学连忙报告老师:“老师,死机了。我们这一排都死了。”老师问:“还有谁也死了?”许多同学都跟着嚷嚷:“老师,我也死了。”这时,一位同学站起来说:“我还没死。”老师挠挠头:“怪了,全班都死了,你为什么没死?”——中国笑话下午,老师神神秘秘地走进教室,笑着说:“我带来了一种秋天的果实,想知道是什么吗?”听老师这么一说,大家可好奇啦!我们猜测着,可老师不是皱眉,就是摇头。在我们的千呼万唤下,老师叹着气在每个 相似文献
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自信不是生来就有的,自信需要从小培养。一个什么都害怕的孩子,长大了也很难坚强地去面对社会各种挑战。克服害怕心理是帮助孩子学会坚强的一个极为重要的方面。笔者在自己的教育实践中,遇到了许多的学生案例,在此试举几例。案例一:顾黎,严厉的批评你怕不怕?顾黎是一个积极要求进步的孩子,文静而美丽,主动又自觉,关心集体和小组,在学习中一丝不苟,能不断取长补短。可是,有一天,她竟然为了一块橡皮和同学大吵,甚至掀翻了桌子。我把她找来,进行严厉地批评:你作为班干部,理当要忍让其他同学,为了一块橡皮,为什么值得这样闹得全班风雨。”可她硬… 相似文献
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姜老师是我的国中数学老师。很少有数学老师是受全班爱戴的，大多数班上总有儿位同学对数学有恐惧症，考试时差不多都要交回白卷；但是姜老师是个例外，她教我们数学长达三年之久，这三年内，全班每个同学都不怕数学——我们的数学当然有好有坏，但是没有人害怕数学。 相似文献
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前几天,好友向我借橡皮用,我想都没想,就把同学送给我的一块漂亮的橡皮借给了她。谁晓得这一借,我心爱的橡皮像被判“无期徒刑”一样,被她“扣压”在文具盒中了。我想开口要,可又一想我们是好朋友,哪能为这点小事计较呢! 相似文献
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那时候,我上五年级。一天,我从学校带回家一张粘着些花生油的生日会请帖。“我可不打算去,”我不屑地说,“她是我们班上新来的一个女孩,叫鲁思,没人喜欢她,可她还邀请了我们全班36个同学呢!” 相似文献
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杨红樱 《小星星(作文100分)》2003,(Z4)
下午乘车去植物园参观植物标本。我们乘坐的是一辆中型客车，全班４８个同学，再加上罗老师和舒老师，座位远远不够，至少有三分之一的人要站着。因为男生跑得快，所以这站着的三分之一便都是女生了，我也是其中之一。罗老师是最后一个上车的，她也没有座位了。坐在前面的舒老师立刻站了起来，对罗老师做了一个“请坐”的手势，罗老师说了一声“谢谢”，便毫不客气地坐下了。这时，坐在后面的同学都小声地议论开了。“瞧，舒老师对罗老师多好啊！”“舒老师和罗老师是不是在……”虽然这个同学没往下说，但我们都明白他后面没说的话的意思。… 相似文献
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当审阅案头摆着的这篇稿件时，我深深地被这样一位受学生爱戴的好老师所感动，职业的习惯告诉我，这是一位值得我去认识的人物。于是我通过稿件的作者——刚刚考入成都大学的周光飞同学——走进了燕柯瑾老师的生活。令我感到意外的是，她居然是一位还不到30岁的年轻教师，从西华师范大学毕业刚刚三个年头，这更加引起了我的兴致。采访是通过电话和电子邮件进行的，在交流过程中，我感受到了燕柯瑾老师身上的人格魅力，更加理解了她的师品即人品的人生信条。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(34)
<正>和往常一样,我匆匆吃完泡面就去给高三(27)班上晚上的课。走进教室,里面十分安静,学生个个都在目不转睛地看着动画片。离正式上课还有十多分钟,我没有打断学生的兴致,在教室里来回走动。走到第三组第一个课桌时,我发现一位女生静静地趴在桌子上,全班唯独她一个人是这种状态!是累了,还是生病了?于是我怀着一探究竟的心情走近她。叫了名字,没有回应。是睡着了吗?我轻轻敲了下桌子,还是没回应。不对啊,我在她肩膀上拍了几下。她这才慢慢抬起头,但眼睛没有看我。我继续追问是不是生病了,她不回答。我着急地又问了一遍她 相似文献