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《中学政治教学参考》2015,(Z1)
<正>在一个房间,有四根蜡烛在燃烧,氛围如此柔和,以至于你可以听到它们的谈话。第一根蜡烛说:我的名字叫"和平",然而没有人能一直让我亮着,我想我将熄灭了。它的光芒很快变小,最终完全熄灭了。第二根蜡烛说:我的名字叫"信念"。最糟糕的 相似文献
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In a room there were four candles burning.The ambiance~1 was so soft that you could hear them talking.在一个房间,有四根燃烧着的蜡烛,四周气氛非常柔和,你都可以听到它们之间的谈话。The first one said,"I am Peace.However,nobody can keep me lit.I believe I will go out."第一根蜡烛说:“我的名字叫‘和平’然而没有人能一直让我亮着,我想我要熄灭了。”Its flame rapidly diminished~2 and went out completely.它的光芒很快变弱,最终完全熄灭了。 相似文献
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俗话说:“水火不相容”,可是今天,我却亲眼看到了火在水中燃烧。今天上午几个同学在我家玩,爷爷左手端着一杯水,右手拿着一个水槽和一根蜡烛走了过来,神秘地对我们说:“今天我来做一个实验,叫‘水中的火’,我把这根蜡烛点燃后,放在装有水的槽中,蜡烛不会熄灭掉。”我一听愣住了,心想:“就是一大把火放在槽中的水里也会熄灭掉,这点小火怎么会在水中燃烧呢?”爷爷仿佛看出了我的心思,认真地说:“你不信?那就等着瞧吧!”说着,爷爷将一根顶端呈宝塔形的蜡烛,用一把小刀切成大约4厘米长的蜡烛头,再用打火机把蜡烛底部烧熔,粘在玻璃水槽的底部,用… 相似文献
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晚年的苏格拉底,知道自己风烛残年,时日不多了.他对自己的一个学生说:"我的蜡烛就要熄灭,需要另有一根接替着燃烧,你看怎么办为好?" 相似文献
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在一次化学课上,老师让我们思考这样一个问题:点燃长短不一的两根蜡烛,立在如图所示的容器中,然后密闭容器,哪根蜡烛先熄灭?课堂上气氛热烈,大多数同学认为短的蜡烛先熄灭,而且有充分的理由:蜡烛燃烧产生的CO2气体的密度比空气的密度大,CO2向下流动,短的蜡烛因缺氧而先熄灭.当时我也非常赞同这个结论. 相似文献
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师：上课之前,老师来做一个小实验。我将这根蜡烛点燃（边说边做）,这是一个集气瓶（出示集气瓶）,它里面有什么呢？生：空的。生：有空气。师：是的,空气占据了它的空间。如果将它罩住这根燃烧的蜡烛,会怎样呢？生：瓶子里面有空气,还会继续燃烧。生：蜡烛会马上熄灭。外面的空气进不去了。 相似文献
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在教学人教版小学自然第十册《空气的成分》一课时,我先做了课本上第一个观察实验,即用一个空玻璃杯罩住一支点燃的蜡烛,让学生观察现象(蜡烛慢慢熄灭),然后当我提出杯中的蜡烛为什么会慢慢熄灭时,学生却七嘴八舌,有的说空气烧完了,有的说杯中还有空气,而且争得面红耳赤。形成认识矛盾后,我接着又做了一个实验,即:将粘有蜡烛的玻璃片放在水槽中,往水槽里倒入一些染红的水,点燃蜡烛再用玻璃杯罩上,并提醒学生注意观察。学生观察后回答:蜡烛还是慢慢熄灭,但是红水上去了一截。当我再问他们,为什么蜡烛会慢慢熄灭?杯中的空气用完了吗?学生还是… 相似文献
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晚年的苏格拉底,知道自己风烛残年,时日不多了。他对自己的一个学生说:“我的蜡烛就要熄灭,需要另有一根接替着燃烧,你看怎么办为好?”学生想了想:“我知道,您的学问和思想,是得有人继承和发扬……” 相似文献
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李昀锦 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(3):21
正今天是圣诞节,我早早起床去找圣诞老人送的礼物。找呀找呀找呀,找到了一只装在漂亮大袋子里的棕色的大熊。这只大熊戴着绿眼镜,围着方格围巾,穿着绿衣服,太漂亮了!于是,我迫不及待拆开袋子和它玩了一会儿。突然,我想起大熊还没有名字,取什么名字好呢?有了,以前我在电视上看到一只牛叫"美你牛",这个名字很好听,所以,这只大熊就叫"美你熊"好了。爸爸说:"这礼物是给我的吧?" 相似文献
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朱宇蓝 《小溪流(作文画刊)》2005,(6)
1"我到楼下去买蜡烛,你要不要一支?"安子在出门时转过头问我。我赌气大叫:"不要不要,等我的蜡烛熄灭我就睡觉。"这已经是我们寝室第3天没有光明了。因为和隔壁的寝室闹别扭,她 相似文献