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王殿强 《中国校外教育(理论)》2013,(5):7
在素质教育的氛围中,作为新课程改革下的教育工作者,应更多考虑的是避免"问题学生"出现的措施。通过教育引导,避免问题生的出现,并且努力转化问题生,这样才能使我们的教育工作始终处于主动地位,让我们的学生都能够健康成长,成为国家栋梁之才。 相似文献
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学困生的转化,是我们每一个教育工作者面临的挑战,是需要我们认真深入研究的课题。为此,我选择了《数学分层测试卡》的实验,用＂关注差异,分层评价＂的理念,去关爱每一个学生,让每一个学生都能获得成功和自信。下面,我就具体谈谈我是怎样利用《数学分层测试卡》来转化学困生的。 相似文献
3.
高职音乐欣赏教学新理念及其课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
罗婷 《教育前沿(综合版)》2007,(2)
知识社会确立了高素质劳动者对知识的主体地位,反映了高职生具有职业特点的知识创新能力的客观必然性,知识观的转型和知识经济发展的需要,赋予了高职生学习的创造性和有效性的全新内涵,如何把未来知识社会对人素质的要求转化为现实教育和学习的理念,促进高职生这种学习新内涵的实现,既是高职生自身努力的方向,也是我们音乐教育工作者面临的新课题。 相似文献
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严志春 《语数外学习(初中版)》2013,(1):95
如何做好后进学生的转化工作是我们每个教育工作者都必须面临的问题。教育实践中,我围绕一个中心点实施教育:人,都渴望得到别人的赞赏,后进学生的这种渴望尤其强烈。以此为中心,从不同的途径入手,走进他们的内心,真正做好这些学生的转化工作。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在小学英语教学中,针对学困生的转化与教育是每个英语教师都会面临的任务。教育工作者应该如何做好学困生的转化工作呢?随着"学讲"教学方式的实施,"自主、合作、探究"的学习方式正在被越来越多的教师所使用。而合作性学习是以学生为主体,运用小组合作的形式组织教学。它不仅能加强师与生、生与生的交流,也有利于调动学生的主动性,发挥群体的优势,促进个人的发展。但再优秀的班级也有学困生,对于心理处于弱势的学困生来说合作学习为他们创造了更为宽松的学习环境。 相似文献
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加强中学生的品德教育是当前教育工作者的一项重要工作。认真分析“德困生”错误思想和行为产生的主要原因,积极探索“德困生”转化工作的方法,是做好德困生转化教育工作的前提。 相似文献
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学困生转化工作是教育工作者普遍关注又均感棘手的问题.要做好学困生转化工作,教育者应区分各类学困生的特点,采取预防为主,防治结合的方针,给予他们开启数学王国之门的专用钥匙. 相似文献
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关于后进生转化问题,历来是广大一线教育工作者面临的一大现实难题。尽管很难,但只要我们重视他们、热爱他们、尊重他们、注意方式方法,任何后进生都是可以教育和转化的。 相似文献
10.
沈成菊 《宁波教育学院学报》2007,9(5):114-116
在农村初中数学教学中,学困生的问题常常困扰着教育工作者,如何做好学困生的转化工作,也是当今数学教学的重要课题,所以,分析数学学困生的表现,探讨数学学困生的形成原因,寻求转化数学学困生的策略,有着非常重要的意义。 相似文献
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加强中学生的品德教育是当前教育工作者的一项重要工作。认真分析“德困生”错误思想和行为产生的主要原因,积极探索“德困生”转化工作的方法,是做好德困生转化教育工作的前提。 相似文献
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帮教生的转化对于每一个教育工作者来说，都是一项极富挑战性的工作，然而，我越来越强烈地感受到。我们的教育存在着几个非常值得反思的地方。 相似文献
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在提倡素质教育的今天,如何帮助后进生转化,提高教育的合格率,是每一个教育工作者,特别是班主任面临的重要问题。下面结合自己多年教学实践,谈谈做好后进生转化工作应该注意的几个方面。 相似文献
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随着我国科学教育事业的迅猛发展，职业学校也取得了硕大的发展成果。在其取得巨大发展成果的同时也呈现出了一个让教育工作者头疼的问题——差生转化。这个问题是每一个教育工作者在工作中面临的需要解决的问题，正因如此，本人结合自身的工作教学经验，分析了差生形成的根源，同时也提出了几点差生转化的策略，希望能够引起社会各界，尤其是职业学校的教育工作者对差生的关注。 相似文献
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本文学困生的转化问题是全体教育工作者面临的一个老大难问题。本文针对西藏初中学生数学成绩两极分化,教师忽视学困生培养,对学困生听之任之的实际情况,从自身教学实践中探索出了分类推进、分层施教提高学困生数学水平的方法,取得了一定效果。 相似文献