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马克思关于人的本质的理论,为我们科学认识人本身提供了正确的依据,也奠定了思想政治教育的人学基础,对于我们正确认识思想政治教育规律,明确当代思想政治教育的目标、任务、方法,优化思想政治教育环境都具有重要的指导作用。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(3)
传统思想政治教育价值体系在多元文化的冲击下,面临多方面挑战。立足时代语境的变迁,思想政治教育环境优化应着力完善思想政治教育环境梯次结构、优化思想政治教育情境创设、强化思想政治教育环境功能渗透和拓展思想政治教育环境时空维度,与时俱进地推动思想政治教育可持续发展。 相似文献
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思想政治教育心理环境解读 总被引：3，自引：0，他引：3
思想政治教育心理环境是思想政治教育内环境的重要组成部分,是思想政治教育内化的平台。通过分析思想政治教育心理环境的研究倾向,区分思想政治教育心理环境与思想政治教育的心理环境,归纳出思想政治教育心理环境的内涵,并指出思想政治教育心理环境由思想政治教育认知环境、思想政治教育情感环境、思想政治教育意志环境以及思想政治教育个性环境构成,具有心理动力功能、价值导向功能、情感支持功能、感染渗透功能和行为规范功能。 相似文献
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从功能视角看,鲁班精神作为中华优秀传统文化,在新时代职业教育改革中,对改进高职院校思想政治教育具有重要的当代价值和育人功能。通过建强工作队伍、优化校园文化、重塑课堂教学、提升信息化水平四个方面探索将鲁班精神有机融入高职院校思想政治教育,使中华民族优秀传统文化在开展思想政治教育工作过程中得到继承发展,协同育人,共同提升高校思想政治教育育人实效。 相似文献
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思想政治教育的环境理论是思想政治教育原理的重要组成部分。思想政治教育环境包括思想政治教育物质环境和精神环境。思想政治教育物质环境包括自然物质环境和社会物质环境,具有保证、促进、证实、激励功能。思想政治教育精神环境包括现时精神环境和传统精神环境,具有导向、约束、塑造、推动功能。 相似文献
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探讨思想政治教育精神环境的结构及功能,是深入研究思想政治教育环境重要内容的需要。思想政治教育精神环境对思想政治教育和人的思想的发展具有重要影响。长期以来,思想政治教育理论界对这一问题没有进行深入而系统的研究。思想政治教育精神环境是一个有机系统,对该系统的内涵、结构和功能进行研究,对于丰富思想政治教育精神环境和思想政治教育环境理论,发挥思想政治教育精神环境的功能,提高思想政治教育的效果具有重要的理论价值和实践意义。 相似文献
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中学思想政治课是一门对中学生系统进行思 想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课程。创新和优化竞争环境是思想政治教育的重要功能之一,是思想政治教育的时代性、针对性、实效性和价值性的体现。在中学思想政治课的教学中,它可以为学生们将来走向社会提前创设竞争环境,提供思想和社会心理基础以及方向保证。 一、竞争环境的内涵 所谓竞争环境,“就是人们在相互比较、竞争中所形成的对人们思想、道德、行为具有直接影响的环境。”在当代中国经济领域,商品竞争、市场竞争、价格竞争、质量竞争、效益竞争等已经全面开展… 相似文献
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构建社会主义和谐社会视角下的大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
构建社会主义和谐社会的理念,对于大学生思想政治教育工作坚持以人为本,全面贯彻和落实科学发展观,保证我国大学生群体的自由全面协调发展,具有重大的理论和现实意义。把握和谐社会内涵与大学生思想政治教育内容的统一点,探索和谐社会的环境建设与大学生思想政治教育环境优化之间的交汇点,找准和谐社会的育人功能与大学生思想政治教育功能的契合点,有利于促进构建社会主义和谐社会与大学生思想政治教育的协调发展。 相似文献
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红色资源的教育功能包括思想导引、政治驾驭、道德示范、法纪教育、心理优化、审美熏陶等;为了充分发挥这些功能,必须进行红色资源内部要素的结构优化,实现思想政治教育功能的网络化拓展。拓展红色资源的教育功能,应该与思想政治教育环境形成良性互动,以及由单一功能向复合功能发展。 相似文献
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大学生思想政治教育环境优化路径探析 总被引：2，自引：0，他引：2
单守金 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(4):1-3
结合大学生思想政治教育环境复杂性、动态性、渗透性、可创性等现实特征,发挥大学生思想政治教育环境的导向、强化、感染功能,从社会环境和校园环境两方面探讨大学生思想政治教育环境优化的路径。 相似文献
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卜路平 《涪陵师范学院学报》2012,(10)
心理学研究焦点的转向带动了积极心理学的发展,积极心理学在理念上、本质上、功能上与思想政治教育具有互通性,这些方面对于积极心理学转化为思想政治教育资源提供了研究的可行性。深入研究积极心理学在思想政治教育中的运用,在提高思想政治教育的实效性。培养思想政治教育受教育者积极的思想道德素质,优化思想政治教育文化环境,增强高校思想政治教育课程的教学效果等方面具有极大的价值。 相似文献
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构建社会主义和谐社会的理念，对于大学生思想政治教育工作坚持以人为本，全面贯彻和落实科学发展观，保证我国大学生群体的自由全面协调发展，具有重大的理论和现实意义。把握和谐社会内涵与大学生思想政治教育内容的统一点，探索和谐社会的环境建设与大学生思想政治教育环境优化之间的交汇点，找准和谐社会的育人功能与大学生思想政治教育功能的契合点，有利于促进构建社会主义和谐社会与大学生思想政治教育的协调发展。 相似文献
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重视舆论环境 优化舆论环境——谈思想政治教育与舆论环境的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育的有效实施离不开积极向上的社会舆论环境的影响,社会舆论环境的营造同样也离不开思想政治教育的促进。因此,探究思想政治教育与舆论环境的互动关系,重视舆论环境对思想政治教育的影响,运用思想政治教育优化舆论环境,对于我们自觉地把握社会舆论环境运动变化的规律,增强思想政治工作效果,无疑是十分重要的。一、舆论环境对发挥思想政治教育功能具有双重影响作用所谓社会舆论环境,是指在一定的社会空间中形成的人们关于某一观念、认识、情感和意志的舆论氛围。舆论环境是思想政治工作实施过程的外部条件,任何组织和单位的思想政… 相似文献
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面对当代世界和当代中国的新变化,党的思想政治教育必须强化提高人们道德品质和政治素养的功能,增强全面开发、挖掘人力资本潜能的功能,注重为经济建设营造稳定政治环境的功能,提高维护国家意识形态安全的功能.这些方面,深刻体现了江泽民思想政治教育理论的创新思想. 相似文献
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浅析高校思想政治教育环境的优化 总被引：1，自引：0，他引：1
崔霞 《黑龙江教育学院学报》2009,28(1)
优化高校思想政治教育环境,有利于增强思想政治教育工作的实效性。着重阐述高校思想政治教育环境优化的内涵及优化高校思想政治教育环境的必要性,并提出优化高校思想政治教育环境的几条途径。 相似文献
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墨子思想政治教育观的主要特点是主动施教、注意灌输;重视教育环境;强调身教等。墨子的思想政治教育经验具有巨大的当代价值,对于提高思想政治教育工作者的认识、正确对待灌输教育、培育良好的教育环境、增强教育者自身素质都有重要的启示意义。 相似文献
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立德树人视角下学生资助的思想政治教育的功能实现 总被引：1，自引：0，他引：1
《黑龙江教育学院学报》2017,(11):93-95
学生资助作为高校重要的学生工作,不仅仅具有经济扶助的功能,更具有诸多的思想政治教育功能。立德树人根本任务的完成需要高校学生资助工作更好地调适、完善与发挥其思想政治教育功能,也为其提供了诸多的契机。环视目前高校学生资助工作的现实场域,其思想政治教育功能发挥显得非常有限。鉴于此,高校应主动适应立德树人的要求,借助学生资助工作的全过程,充分挖掘学生资助工作的思想政治教育功能,着力培养当代大学生的诚信品质、合理的消费观、正确的经济价值观,提升当代大学生对党、国家以及社会主义的认同,以此充分发挥学生资助的思想教育、政治教育、道德教育与心理教育等功能,力求学生资助与思想政治教育融合互动协同发展。 相似文献
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文章认为，当代思想政治教育环境与社会主义和谐社会的建设密切相关，它包括思想政治教育外环境和内环境，思想政治教育外环境包括自然环境和社会环境，其中自然环境为社会主义和谐社会的建设提供了一个肥沃的土壤和空间，社会环境为社会主义和谐社会的建设提供了经济基础、政治保障、精神动力与智力支持；思想政治教育内环境则为社会主义和谐社会的建设搭建了一个净化与优化的社会大舞台，而且有利于最大限度地发挥构建社会主义和谐社会主体的主观能动性。 相似文献
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许军民 《中学政治教学参考》2012,(36):34-35
环境是生命个体所处生活空间各种要素的总和。"环境影响人,环境造就人,环境发展人",从育人的角度来看,学校思想政治教育环境,影响着育人工作的开展,对学生思想道德素质的形成与发展产生了重要影响。因此,要做好学校思想政治教育工作,必须重视良好育人环境的营造。从当代学校思想政治教育工作的现状分析,思想政治教育环境的营造应从人本视角出发,也就是要坚持人本主义的理念,从尊重人、关心人、满足人的需求和发展方面,对学校思想政治教育环境进行构建、优化。 相似文献