共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
刘仁山参加教育工作２０多年来，曾先后获得省级中小学骨干校长、市级模范教师、市级好校长、县级优秀共产党员和教育科研先进个人等光荣称号。他说：“忠诚教育事业是我一生的追求。”１９９６年２月，刘仁山被任命为铁东学校副校长，同年１１月被任命为铁东学校党支部书记兼校长，成为嫩江县城镇学校最年轻的校长。他初到铁东学校时，学校的状况令人头疼：校舍破旧，大部分已是危房，学生特别是好学生流失严重，教师人心思动，教学质量下滑。面对如此困难的局面，刘校长意识到：要扭转办学局面，领导班子是关键。为此，他首先抓了领导班子… 相似文献
4.
校长是学校中举足轻重的人物,他的言行举止、他的为人处世、他对校委会班子其他成员及教师们的态度均会影响到全体员工的工作作风、学校的发展、学校团队的和谐.在实际工作中,我觉得校长要具有平衡意识.平衡是校长和谐管理的基石.当具有平衡意识后,学校的各项工作方能协调开展.
校长要平衡自己与副校长之间的关系
一般一个学校总有2-3个副校长,由于每个副校长的个性、能力不同,所以他们的处事与工作方法也会不同. 相似文献
5.
6.
7.
8.
一区教育局做为城市国家教育行政机关最末一个环节,与学校直接联系。国家有关教育的政策、规定都是通过区教育局贯彻、落实到学校的。而学校的情况、问题也是通过区教育局反映到国家各级领导机关的。因此,区教育局局长的工作直接关系到学校工作,是十分重要的。多年来,区教育局包办学校的工作,事无巨细都参与直接指挥,束缚了校长的积极性、创造性,把中 相似文献
9.
10.
他是一位长期从事教育工作的老同志，自1973年参加工作以来，从小学、初中教师到担任县教育局人事股长，从县师范学校副校长、校长到地区教育局副局长、工会主席。1993年兼任地区教育系统工会主席以来，他经常深入基层，调查研究，与教职工交朋友，为教职工排忧解难。他常说的一句话就是：“教育工会是教职工的娘家，教职工的利益牵动我的心”。 相似文献
11.
我们去了渥太华卡儿顿教育局,听了几位校长的情况介绍,有几点比较感兴趣。课程标准由国家制订,根据课程标准校长有权决定开设什么课程,学校也根据家长委员会的意见,设置课程。有一个学校的学生家长要求开中文,但是教育局没有同意,校长就拿了世界地图到教育局,与教育局的官员据理力争。教育局终于同意了这个学校的要求,只要满25个学生想学汉语,就开设汉语课程。现在这个学校就有汉语课程了。学校的理念是:一切为了每个孩子的发展。只要学生有兴趣科目,有利于他的发展,有条件就得为他开设,没有条件也要创造条件为他开设。例如:有个学生想学钢琴,这个学校没有这方面专业教师,学校就帮她联系好有钢琴科目的学校去就读,学校不但不阻挠、而且还为她支付了交通费。 相似文献
12.
13.
孙振江 《青岛职业技术学院学报》1994,(1)
很多文章论述怎样当好校长,怎样搞好校长负责制;很多人介绍当校长的经验,介绍校长应具备的素质。便很少有文章论述当好副校长,很少有人介绍当副校长的经验。在一些教育法规上。也只说“校长职责”,“副校长协助校长分管上述工作”。谈到素质,也只谈校长应具备的素质,而没有谈副校长除了具备校长素质外,还应具备些什么素质。那么是不是副校长就不重要甚至就不需要了呢?实践证明,一个规模较大的学校,一个办得很好的学校,除了校长的关键作用外。副校长是必不可少的,副校长的作用也是不可忽视的。常言道:一个篱笆三个根桩,一个好汉三个帮,副校长出色有效的工作,对于搞好校长负责制具有很重要的作用。现就当好副校长谈几点粗浅的意见。 相似文献
14.
副校长可以“下岗”了,并不是说让副校长失业,而是说可以取消这一岗位;不是说学校要“破产”了,而是为了提高学校管理效率。因为这一职位在现代学校管理中带来很多弊端:1.校长的“尴尬”。副校长和校长一样由上级教育主管部门任命,因此,副校长虽然比校长职位低,是校长在学校管理中的帮手,可是他不是由校长任命的,校长对他的制约力有限。如果遇到比较合作的副校长,校长的工作当然是好做的,如果遇到个性太强的副校长,校长的权威就大打折扣,工作中的很多东西无法顺利地贯彻下去。有这样的案例:校长只身到该地任职,他的一些举措得到老师们的一致… 相似文献
15.
16.
2007年我被三江县教育局任命为三江县民族实验学校副校长,原来学校的一正三副4位校长全部就地免职。新任命的一正两副校长中,只有我是本校提拔的。当时,学校中学部被通知"停止招生",教师被告知要做好"分流到其他学校"的思想准备。这个状况足以说明我们学校当时已经走入低谷。接受任命的那一刻,我真有一种"受命于危难之际"的感觉。新上任的吴校长宽厚地鼓励我说:"中学部就交给你了,你放心大胆地干,我不插手,出了问题,我负责。"面对教育局的重托,面对校长的信任,我 相似文献
17.
<正>蚌埠市第十中学是蚌埠市禹会区一所普通高中。2011年年底,蚌埠市第九中学副校长杨胜被市、区两级教育局选拔到第十中学任校长。杨胜面临着巨大的挑战:"没来之前就知道十中教师业务水平参差不齐,招生十分困难,学校被旁 相似文献
18.
要办好一所学校，必须有一个团结协作的领导班子，正、副校长之间的密切合作则是学校班子愉快合作的首要因素。如果正、副校长在工作中产生内耗，势必影响整个班子、整个学校工作的正常开展。怎样才能处理好正、副校长之间的工作关系呢？就校长而言，处理好与副校长的工作关系，应着重注意以下几个方面，1要正确处理好副校长的责任与权力的关系。责任与权利是辩证统一的，没有责任的权利和没有权力的责任都是不能成立的，副校长作为校长的助手，对分管的工作负有一定责任，在自己的职权范围内有权作出决定和处理问题，因此．校长必须给予副… 相似文献
19.
刘长山同志在教育这块圣洁的净土上耕耘了 24个春秋。他从一个普通的教师，到学年组长、教研组长，从教导处副主任、主任到教学副校长、校长兼党支部书记，在每个岗位上，他都扎扎实实，埋头苦干，创出了佳绩。 教育是兴国之本，教育是提高国民素质的必由之路，他选择了这条路。他常对同行们讲：“干一行爱一行，干就要干得出色。”他所教的毕业班多年在县统考中名列前茅；他所分担的教育教学工作，多次受县、地教育系统的表彰；他所管理的学校是边陲小县绽开的一朵鲜花。 在教育教学管理工作中，他勤于学习，敢于改革，善于总结。… 相似文献
20.
当一个优秀的校长，不仅要务虚，更要务实。不仅要抓各项规章制度的制订，更要抓落实。而落实的关键却在于教师，尤其在于校长的身体力行，率先垂范。到国瑾职专任校长两个月后的一天，教务主任送来了一份“听课记录检查情况表”。在“听课次数”一栏里，我发现多数教师平均每星期听不到一次课。我上下前后寻找自己的名字，没有。我问主任：“表上为啥没有我的名字？”，主任笑着说：“校长抓学校大事，工作太忙，不听也罢，学校向来不要求校长听课。可是，”主任严肃起来，“很多教师达不到听课次数，是没有理由的，应该在会上敲一敲。”。… 相似文献