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2021年是建党100周年,是“十四五”规划开局之年.教育装备工作要主动围绕“十四五”谋好篇、开好局、起好步,要深入把握我国教育进入高质量发展阶段面临的新使命、新需求、新任务、新要求,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,以推进教育装备高质量发展为核心任务,融合创新,着力构建高质量“用、建、配、管、研”的教育装备体系. 相似文献
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本刊讯近日,吉安市教育技术装备站下发"吉安市2016年教育技术装备工作计划"。该市全年将抓好以下重点工作:推进基础教育装备建设,强化教育技术装备的管理和使用,开展装备的调研和课题研究,加强装备队伍自身建设,加快提高基础教育装备质量和水平。 相似文献
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《浙江现代教育技术》2014,(3)
正教育技术装备工作的职责和使命是关注技术发展,推进技术应用,为教育教学提供技术支撑。当前,我省教育技术装备工作呈现出新的特点,我们的工作面临新的挑战和机遇。一是教育装备从器物装备向技术装备发展,这要求我们除了做好器物装备达标工作外,更应重点关注技术与教育教学的融合,以及技术装备是否符合教育规律,是否有利于提高学习效率;二是教育装备从单一装备向系统装备发展,工作焦点不再只是器物本身, 相似文献
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教育装备是中小学办学条件的重要组成部分,是实现教育现代化、信息化的物质基础,是推进课程改革的条件保障,是建设教育强市的技术支撑。为推进我市教育装备工作的快速发展,湖北省天门市电教馆于2011年10月中旬组成五个调研组,深入各乡镇,对全市中小学教育装备情况进行了专题 相似文献
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本刊讯2013年6月18日,以"加强教育技术装备,推动素质教育新突破"为主题的四川省中小学教育技术装备应用现场会在四川省泸州市隆重召开。此次会议是在该省深入贯彻落实党的十八大精神,全面实施"三个发展战略"、奋力推进四川"两个跨越"之际,为促进四川省教育装备事业发展,加强中小学校教育技术装备应用,全面推动素质教育 相似文献
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贾东良 《山西教育(综合版)》2021,(3):67-68
近年来,临汾市教育装备工作紧紧围绕临汾市教育局及省教育装备工作的部署,扎实推进、有效落实,充分发挥了现有教育技术装备的效能,丰富了教师的教学手段,提高了教学效果。临汾市率先在全省蹚出了一条具有临汾特色的教育技术装备发展之路,为进一步推动全省教育装备工作更好更快的发展提供了经验。 相似文献
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程发军 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):296-297
随着现代社会提倡素质教育的观念越来越浓厚,与之配套的教育装备成为了人们所关注的话题,所谓的教育装备指的是那些为教育任务所服务的所有物品的总称,教育装备的两项重要内容是教育的目的性和有效性,教育装备的主要工作就是围绕着教育工作而展开的,主要是为了满足教育所需。信息技术和多媒体成为教学中非常重要的辅助工具,成效明显。但由于各种原因,对装备的维护管理还跟不上,有很多问题需要解决,本文指出了教育装备管理存在的一些问题,并针对这些问题进行思考,提出了一些切实可行的解决方案。 相似文献
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教育装备是由那些完成教育任务所需要的物品有效组成起来的系统。目的性和有效性是教育装备两项至关重要的内容。教育装备工作是指围绕着教育装备展开的工作,教育装备工作的核心主要有：发现需求,拉动需求,满足需求,保证需求,提高效能,优化系统。 相似文献
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教育装备是由那些完成教育任务所需要的物品有效组成起来的系统。目的性和有效性是教育装备两项至关重要的内容。教育装备工作是指围绕着教育装备展开的工作,教育装备工作的核心主要有：发现需求,拉动需求,满足需求,保证需求,提高效能,优化系统。 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(12)
正历时半年的精心策划和设计,立足教育装备的质量管理与技术创新,南京市教育装备质量控制与产品技术测评中心于近日建成启用,将为南京教育装备的专业化发展增添一份力量和信心。质量控制与技术测评中心是南京市教育装备与勤工俭学办公室推进教育装备信息化建设,加强教育装备质量管理和推动教育装备专业化发展的重要举措。中心将立足南京市中小学智慧校园装备,开展重点装备产品和部分教学仪器的学科适用性比较研究,和省中心联动推进新产品新技术的遴选和示范应用工作,与专业质检机构合作实现装备质量梯度管理,也为各区培养精通履约技术手段的一线教师。 相似文献
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完善的教育装备管理体制是引导教育装备行业健康快速发展的关键,同时也是有效改善学校教育装备效益发挥的核心.因此,必须建立一个完善、合理、高效的教育装备管理体制,才能充分发挥教育装备的效能,才能有效地推进教育信息化建设和现代化建设. 相似文献
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教育装备是教育工作必不可少的关键一环,教育装备质量直接影响到教育教学质量与教育事业的发展进步.法治是现代国家治理的基本方式,是国家治理现代化的重要标志,全面推进教育装备事业发展必须坚持法治思维与法治方式.文章探讨了如何在法治语境下,解决和完善教育装备领域存在的问题,保障教育装备事业长效、规范、有序发展. 相似文献
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教育现代化首先应该是教育装备的现代化。文中通过对部装备中心2020年工作要点的分析和梳理,详细地阐述了教育装备事业发展的亮点,并结合实际情况论述了兰州市2020年教育装备工作的思路。 相似文献
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有人认为教育装备部门的职责就是负责为学校订购仪器、发放仪器、搞好管理和使用、做好职责范围内的工作就可以了，至于科研课题研究，那是教育研究部门的事情。在推进科研课题研究之初，我们确实也遇到了不少的困难和阻力，学校对教育装备部门的工作性质不了解，教师对教育装备科研课题研究工作的热情不高，参与性不强，教育装备科研组织未建立，队伍未形成。面对这些情况，首先我们是端正自己的观点，提高认识。 相似文献
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张斯琪 《中国现代教育装备》2011,(18):1-1
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》与全国教育工作会议均明确提出，至2020年要基本实现教育现代化，而教育装备现代化是教育现代化的基础和保障。教育信息化也成为新形势下教育装备工作的主战场和突破口，全国各省市纷纷将推进本地区教育信息化发展作为下一个五年或十年的重点工作。 相似文献
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邹功平 《中小学实验与装备》2008,(2):49-50
2007年,我市中小学教育技术装备工作以贯彻落实教育部《四个标准》为重点。按照巩固、完善、提高的工作思路,加强教育技术装备经费的筹措和管理,推进农村中小学规范化实验室建设。发展信息技术教育装备,开展实验操作考试和信息技术结业考核,充分发挥各项装备使用效益,主要做了以下4个方面的工作： 相似文献
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葛泊 《中国教育技术装备》2017,(17):22-23
基于课程导向和学生发展客观需要的教育装备建设,是教育教学改革的重要组成部分。特色化教育装备建设在培养中小学生创新意识、自主学习能力和推进素质教育等方面发挥着重要作用。因此,为学校特色化装备建设提供技术支持、咨询服务,加强监督管理,追求装备性能和效益的同步提升,已经成为各级装备管理部门必须履行的重要职责。 相似文献
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胡明于应和 《中国教育技术装备》2018,(15):15-17
以绵阳市教育装备工作实践为案例,从智慧装备理念、智慧装备工程、智慧装备管理、智慧技术培训、智慧装备应用等方面,简要介绍如何从一个区域去整体策划、构建充满智慧的基础教育装备体系,争创全国教育强市,打造绵阳人民满意的幸福教育。 相似文献