首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
凡事开头难,写文章也是如此。高尔基曾说过“开头第一句最难,好像音乐先定调一样。往往要用好多时间才能找到它”。古人也将文章的开头比作“凤头”,意在强调开篇之重要。“凤头赢得百媚生”,若有一个别出心裁,让人耳目一新的开头,一定会让你的文章增色不少。因此,古今中外著名作家无不重视开头的推敲和锤炼。下面介绍几种议论文常见开头方法。1.开门见山法。所谓“开门见山”是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法,开宗明义,揭示主旨,给读者极深刻的印象。如《改造我们的学习》一文“我主张将我们全党的学习方法改造一下…  相似文献   

2.
“良好的开端是成功的一半。”很多作家都特别注重开头,下笔之前总是反复琢磨,冥思苦想。很多作品的开头也都是异彩纷呈,手法灵活多样。下面我以教材中所选的记叙文为例谈谈记叙文开头的几种方式,望能对同学们写好记叙文有所裨益。一、点题式。这是一种开门见山,直接破题的开头方式。分几种情况:有的开头提出全文的总纲,以下所写内容都要受总纲的统领。这种开头的好处是能让读者一下子抓住全文的总线索,进而顺藤摸瓜,了解详情。如朱自清先生的《背影》开头:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”此文开头就提出了全文的…  相似文献   

3.
体育课,同其它学科课一样,同样有一个“开头”和“结尾”的问题,笔者从事体育教学多年,在实践中积累了一些方法,现作如下介绍和探索。 一、开头方法 1.运动式开头 体育课同其它学科不同的是,它是在不断运动中完成的,因此要充分发挥“运动”这个优势。“运动式”开头,有多种样式,可归纳为:  相似文献   

4.
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”的确如此,文章开好了头,总能给读者一种耳目一新的感觉,能充分调动读者阅读的欲望,并能从中得益,进而借鉴其中的“闪光点”,为自己的作文服务。也难怪有“虎头、猪肚、豹尾”之说,这大概也进一步印证了作文开头的重要性。现在有一部分同学拿到作文题目后,不知怎么开头好,所谓“万事开头难”,往往是咬破笔杆也写不出几个字,尤其是作文基础欠扎实的同学。为此,彭老师在这里介绍四种小学生作文开头的方法,或许会对怕写作文的同学有一定的帮助。一、开门见山法这是一种比较常见的作文开头写法,主要适合于刚学写作文的同学,如:小学三、四年级的同学。开门见山法比较简单,也最易操作,基本是围绕作文题目在开头点题。如:《快乐的一件事》,用开门见山法开头可以这样写:童年生活中发生了许许多多快乐的事,但最快乐的一件事是我读三年级时,爸爸带我去游览香港海洋公园。又如:《我的妈妈》,用开门见山法可以这样写:我的妈妈是一名教师,她很勤奋工作,对她的学生要求也非常严格。二、截取片断法什么叫截取片断法?说来也很简单,就是从一次活动、一件事或一处风景中,截取最突出中心或最重点的一个环节,一个片断来动笔,以便吸引读者的眼球,这种开...  相似文献   

5.
好的开始是成功的一半,写文章也是如此。精彩巧妙的开头,能增加文章的亮点,使文章更具说服力和感染力。对议论文而言,自然、简洁、有力的开头更能统领全篇,吸引读者。下面,为同学们介绍五种常见的议论文的开头方式。一、开门见山,提出论点这种开头方式,开宗明义,简洁明了,能统摄全文。如吴晗的《谈骨气》在开头提出中心论点“我们中国人是有骨气的”,引领全篇,让读者产生强烈的民族自豪感。又如某同学在《生命的价值在于奉献》一文的开头写道:“生命的价值是什么?答案众多。然而真理只有一个:‘生命的价值在于奉献。’”文章旗帜鲜明地提出…  相似文献   

6.
文章开头要紧扣中心,不落俗套,这样的开头才能引人入胜。下面以同学们的习作为例,介绍几种能引人入胜的开头方法。“设置疑团”法例如《妈妈变了》一文的开头是这样写的:  相似文献   

7.
巧开头     
文章的开头一般来说应尽量做到开门见山,用简单明了的叙述引出文章的话题,使读者了解文章要谈论什么,一下子引起读者的兴趣。作文常见的开头形式大致有以下几种:1.开门见山,揭示主题。文章一开头就交待清楚文章的主题是什么:如“H ow ISpentM y V acation”(我怎样度假)的开头是:Ispentm y lastvacation happily.下面是题为“H onesty”(谈诚实)一文中的开头:H onesty isone ofthe bestvirtues.A n honestm an isalw ays trusted and respected.O n the contrary,one w ho tellsliesisregarded asa“liar”,and islooked upon badly by …  相似文献   

8.
文章的开头一般来说应尽量做到开门见山,用简单明白的叙述引出文章的话题,使读者了解文章要谈论什么,一下子引起读者的兴趣。作文常见的开头形式大致有以下几种:1.开门见山,揭示主题。文章一开头就交待清楚文章的主题是什么:如“H ow I Spent M yVacation”(我怎样度假)的开头是:Ispentm y lastvacation happily.下面是题为“H onesty”(谈诚实)一文中的开头:H onesty is one ofthebestvirtues.An honestm an is always trusted and respected.On the contrary,onewho tellslies isregarded as a“liar”,and islooked upon badly by ho…  相似文献   

9.
文章的开头 ,是文章结构的有机组成部分 ,它在文章中有着特殊的地位和作用 ,古今中外历代的写作者都特别重视文章的开头 ,称之为“凤头”或“爆竹骤响”。开头写得好 ,才能引起读者阅读的兴趣。因此 ,小学作文教学中 ,我们应把教给学生如何开头作为一个重头戏。那么 ,究竟如何才能写好文章的开头呢?小学作文以记叙文为主 ,因此 ,我认为它的开头应遵循以下两点原则 :第一 ,文章开头要尽快入题 ,少绕弯子 ,切忌拖沓冗长有的学生在写作时 ,为了凑字数 ,开头写得特别长。比如 ,在写命题作文《校园一角》时 ,有的学生先介绍了学生学校的位置 ,又…  相似文献   

10.
对于考场作文,设置一个新颖、别致、“先声夺人”的开头,作文就成功了一半。近两年,中考优秀作文中有不少精彩的开头,我们不妨用“他山之石”来攻自己之“玉”。一、疑团设置法这种方法最突出的优点就是能“抓人”,不管文章立意、结构和语言文采如何,都会吸引读者把文章读下去。对于考场作文来说,这一点真的太重要了。例如:我不喜欢雨季,但它还是来了。雨缠绵地下着,我躲在伞下,伴着雨点儿的敲击声,独自品尝着雨季的苦涩。(《倾听孤独》)“为什么不喜欢雨季?”这一问题紧紧地抓住了读者,引发读者进一步阅读的兴趣。二、景物传情法王国维说:…  相似文献   

11.
作文难 ,难作文 ,这既是学生的呼声 ,也是教师的苦衷。对这个拦路虎 ,笔者经过反复钻研、实验 ,找到了一些方法。具体做法是 :结合课文 ,有目的地选择一些典型文章 ,主要从四个方面研读 ,然后归纳整理 ,供学生借鉴、模拟。1.开头。俗话说 ,万事开头难。常见的开头方法有 :①开门见山 ,点明题旨。如《我的老师》 :“最使我难忘的 ,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”这样的开头下笔点题 ,用以统摄全文 ,引起读者的注意和兴趣。②提出问题 ,引人瞩目。如《谁是最可爱的人》 :“在朝鲜的每一天 ,我都被一些东西感动着……这就越来越深刻地感…  相似文献   

12.
著名文学家高尔基在《论写作》中说过:“开头第一句是最困难的,好像在音乐里定调一样,往往要费很长时间才能找到它。”“定调”二字,道破了开头的重要性。既然开头如此重要,况且它又是文章的有机组成部分,习作者就得认真写好开头,定好“调”。这里就开头常见病例进行剖析,并予以矫正,供同学们写作时参考:A.兜圈子。病例:在六年的小学生活中,我校开展了许多活动,如乒乓球比赛、跳绳比赛、钉钮扣比赛、告别活动等。我班也不甘落后,开展过许多活动,比如讲故事比赛、查字典比赛等,这里我就向你介绍我班在四年级时开展的一次“看谁学得像”活动…  相似文献   

13.
材料作文如何开头 古人写文章追求“凤头、猪肚、豹尾”的境界,其中“凤头”的意思是,文章的开头要短小、亮丽——犹如凤凰的头角。短小,便于让读者明白论点或论题,从而把握全文主旨:亮丽,才能吸引读者。一如李渔在《闲情偶寄》中所说“以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去”。作为应试的材料作文,更应如此!那么,究竟怎样给文章开一个好头呢?下面以近两年的高考优秀作文为例,介绍7种开头方法。  相似文献   

14.
一、引发兴趣,传授方法1.师:同学们,一篇文章好的开头可以为全文焕发生机。古人把好的开头称为“凤头”,是指一篇文章有了好的开头,就像凤头一样鲜明、美丽。那在小学阶段,精彩的开头有哪几种呢?课件出示:课件出示:凤头优点开门见山点题目点中心直截了当,抓住读者巧妙引用引他人言,吸引读者故设悬念故事开头倒叙结构布疑设悬,引人入胜渲染气氛身临其境,深受感染2.师:“编筐编篓,重在收口。”一篇文章,不仅应该有好的开头,更应该有好的结尾。古人把好的结尾称为“豹尾”,是指优秀文章的结尾像豹尾一样响亮、有力。小学课本中,精彩的结尾有哪…  相似文献   

15.
说明文的层次结构有三种方式:①递进式。分全篇递进和局部递进,往往表现为由浅入深、由表及里、由果溯因、由实到虚等。②连贯式。按时间或空间顺序依次介绍。③总分式。“总”即概括介绍或总结归纳;“分”即具体分说。可分为三小类:总—分式、总—分—总式、分—总式。特征是指这一事物区别其它事物的特征。说明对象的特征多以判断句(类似议论文的论点)出现,如《中国石拱桥》第2段中“这种桥不但形式优美。而且结构坚固”一句;也可出现在定语位置上,如“我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑”。准确把握说明对象的特征,还可以从文章的标题、开头、结尾或每段的开头得到启示。  相似文献   

16.
小学生写作文 ,往往为开不了头而苦恼 ,即使开了头 ,不是离题太远 ,就是过于突然。结尾时 ,又往往是画蛇添足或是生搬硬套 ,空喊口号。为此 ,我在阅读教学中和作文教学相结合 ,落实开头 ,训练结尾。重点训练学生写好开头、结尾。文章的开头。(1)开门见山。如四年级上册中《我爱故乡的杨梅》的开头 :“我的故乡在江南 ,我爱故乡的杨梅。”指导学生抓住总起一句 ,点明题眼 ,定下全文的写作支柱。根据这种的开头方法 ,教师可出这样的作文题 :《我的好朋友》、《我爱家乡的柑桔》、《我的家乡》 ,让学生按照“开门见山”的方法写好以上题目的开…  相似文献   

17.
写文章讲究开头,好文章的好开头总有引人入胜之妙。要教好一课书,设计一个好开头也是十分重要的,它能调动起学生认真学习课文的兴趣。我把这种开头叫做“课引子”。为了培养学生对语文学习的兴趣,我在设计“课引子”方面做了一些尝试。为了鼓励学生独立钻研课文,培养他们的自学能力,在教《天山景物记》一课时,我在黑板上先写了《论语·述而》的一节:“子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。,我问学生懂不懂,学生说第一句不懂,第二句懂。于是我把第一句里的“愤”和“悱”两字作了解释,这样学生就能译出这段话了:“孔子说:(我教学生),  相似文献   

18.
清代李渔在《闲情偶寄》中说:“开卷之初当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”意指文章开头要新奇醒目,引人入胜。元代乔梦符曾说过,文章的开头要像“凤头”,短小漂亮,抢人眼球。记叙文的开头,就要达到如此艺术效果。如何来写出一个有创意的开头呢?下面提供几种记叙文开头方式,供同学们借鉴。一、开门见山。文章采用顺叙,一开头就从事件的开端写起,落笔入题,不枝不蔓。如吉林省中考佳作《陶醉》一文的开头:“读诗,让我着迷,让我陶醉。”该作文直接入题,简洁明快,开宗明义,点明中心,总领全文,一下子就把读者引入文章的中心——我为何陶醉…  相似文献   

19.
不敢生活     
读了这么久的《南方周末》,蓦然之间,产生了一种冲动——以后要远离再也不读她了——因为我的心分明感到一种莫名的恐惧,这恐惧来自遥远的内心深处,她使我实在不敢在这个世界生活了。(开头耸人听闻。《南方周末》究竟登了些什么内容使“我”莫名恐惧,使“我”不敢生活呢?文章确实大胆。这种开头有“使读者一见而惊,不敢弃去”之妙。)首先,我不敢再去医院,哪怕是溜达或去探望病人。也许连上帝都不知道那些穿着白大褂,自诩为天使的人到底在想什么?谁敢  相似文献   

20.
写好文章的结尾很重要,它能给读者留下一个完美鲜明的印象,给读者以文章首尾圆合、结构严谨的感觉。小学课本中许多文章的结尾都非常有特色,在写作的时候,同学们如果能够学习并灵活运用这些结尾方法,就一定能够写出个漂亮的结尾来。一、照应题目,首尾呼应。比如《小木船》开头写道:“每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来。”结尾写道:“一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。”开头与结尾相呼应,相辅相成,深化了文章的主题。二、表达愿望,抒发感想。比如《心愿》的结尾是这样的:“一个普通的法国家庭—…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号