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校长队伍建设是一项战略任务,是基础教育改革与发展的先导工程,培养和造就一支优秀中小学校长队伍是基础教育事业发展的第一要务。因为校长是一校之魂,一个好校长就是一所好学校。校长的业务素质和管理水平,直接关系到学校的办学质量和办学水平,关系到教育改革的全面深化,关系到素质教育的纵深推进。 相似文献
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朱诗云 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1998,(2)
一支出色的乐队,少不了优秀的指挥家,要办好一所学校,不能没有好的校长。校长是一校之魂,一名好的校长是办一所好的学校的基础,因为校长的人生观、教育观,直接影响着学校的教育教学工作和教师行为,校长的组织能力、管理能力决定着教育方针在学校贯彻的好坏、教育改革的成败。在全员实施素质教育的进程中,校长应在以下几个方面加大工作力度,推进学校素质教育的实施。一、倡导现代教育观念《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由应式教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”要实现这一目标,首先要转变教育观念。教育观念的转变,是根本的转变,是实施素质教育的基 相似文献
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让孩子上一所好学校,是每一个家长的愿望。如何造就优秀学校,是亟待研究和探讨的问题。我们认为,一所好学校首先要有一位好校长。一所普通学校成为优秀学校,必定有一位校长起了关键作用,或者说是这位校长成就了这所学校。那么,一位好校长应该具备哪些必要的素质呢？ 相似文献
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校长是一校之魂，校长的素质在某种程度上也就决定着一所学校的素质，在推进素质教育与实施新课程改革的形势下，校长如何有效地领导学校课程改革，促进学校发展，是每个校长面对的新课题。本文所探讨和研究的当好校长角色是指校长在义务教育阶段学校中的角色定位问题，也是校长专业发展的现实问题。下面我就这个问题，从五个方面谈一点初步的认识。 相似文献
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朱和平 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(4)
二十一世纪的曙光即将出现在东方的地平线上,如何让我们的教育与时代同步,已成为教育界深深思索和不懈探求的重要课题。而要解决好这一问题,全面实施素质教育无疑是目前摆脱教育困境和走出教育低谷的“良策妙方”。实施素质教育,一方面靠广大的教师,但更重要的是靠校长。因为在办学过程中,校长始终居于学校管理系统中的核心和主导地位。“从某种意义上说,一个好校长就是一所好学校”,换句话说,校长素质的高低也就决定了一所学校开展素质教育工作的成败。本文拟从教育思想、知识结构、管理水平三个方面,对校长素 相似文献
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好校长要做到十个“必须” 总被引：2，自引：0，他引：2
从某种意义上讲 ,一位好校长就意味着会有一所好学校。因为在办学过程中 ,校长处于管理系统的核心地位、主导地位、决策地位 ,校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局。实施素质教育需要大批好校长。我认为好校长应当做到以下十个“必须” :一、必须坚持正确的政治方向好校长必须坚持社会主义的办学方向 ,严格遵循党和国家的各项方针政策 ;有一定的马列主义、邓小平理论修养 ,能用正确的立场、观点、方法指导学校工作。不论遇到什么情况 ,都能按党的方针、政策去分析和处理问题 ,牢牢把握正确的办学方向。和党中央保持一致 ,认真学习各… 相似文献
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有人说,一个好校长就是一所好学校,而笔者却认为一群好教师才是一所好学校。因为,学校要发展,校长在教育思想上的引领固然重要,但实施素质教育的主阵地是课堂,新课程背景下,要打造生机勃勃、充满灵性的课堂,主要依赖于教师,尤其是青年教师。关于培养青年教师的工作,笔者认为应从“谈”开始。 相似文献
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学校管理工作中应处理好的三个“三” 总被引：1，自引：0，他引：1
在实施民主管理学校的过程中,校长是一所学校的领导者、决策者和领路人,起着决定性的作用。随着教育改革的不断深入,发挥好校长的作用是推进素质教育顺利进行的必要保障。本文就如何发挥校长的作用,管理好一所学校,谈谈校长在学校管理中应处理好的三个“三”。 相似文献
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实施素质教育，教师是主导，校长是关键。校长在学校工作中处于中心地位。一所学校的办学特色，实际上是极长办学思想个性化的体现。没有有特长的极长，就没均有特色的学校；没有素质过硬的校长，就不可能带出素质优良的教师队伍，也就不可能培着一批又一批高素质的学生。在这种意文上可以说，有一应好校长就会有一批好教师、好学生，就会有一所好学校；一位名校长就可能带出一所名学校。为了实施素质教育，我们必须把培养一支政治上可靠、品质上优良、业务上精干、管理上精明的校长队历作为我们的重要目标。校长素质总体上应具备三个方面的… 相似文献
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"一个好校长就是一所好学校",这句话说明校长在学校发展中的作用至关重要,但并不是说校长优秀了,学校就必然能办好,因为学校能否办好还涉及诸多因素,如生源质量、教师素质等.在这些因素中,教师素质是影响一所学校发展的重要因素.作为当代校长,必须创新学校管理,努力创设条件,让教师能够静下心来自我发展.我认为创新学校管理,重点要抓好以下三个方面. 相似文献
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有人说,从某种意义上说,一个好校长就是一所好学校.笔者在治校实践中体会到:一个好校长加上一批名师才是一所好学校.实施素质教育,如果没有一支高素质的教师队伍,就会成为一句空话.为此,我校把培养造就名师作为实施素质教育,提高学校管理档次的突破口,从1997年开始进行了实施名师工程的探索. 相似文献
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一支出色的乐队,少不了一位优秀的指挥;一所高质量的学校,缺不了一位高水平的校长。一个好校长,带领一批好教师,就能办出一所好学校。为此,我县将培养和造就一支高素质的校长队伍,作为实施素质教育,改善学校管理,提高贫困山区学校办学水平的关键性举措,并采取切实行动,加强校长队伍建设和管理,有力地促进了全县中小学办学水平的提高。 相似文献
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一个优秀的校长就是一所好学校.一个新世纪的优秀的校长不仅是工作型的校长,还应该是"人缘型"校长.作为"人缘型"校长,一定要在学校的各类管理中,搞好人际关系,走出人际关系的误区. 相似文献
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2001年,在全国小学骨干校长高级研究班开学典礼上,教育部副部长王湛指出:"校长是学校的第一负责人,是学校管理的核心,也是学校改革和发展的领路人,在全面实施素质教育,加快基础教育改革和发展的伟大事业中,广大中小学校长担负着神圣的职责和使命. 相似文献
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<正>常言说"一个好校长就是一所好学校。"我认为一个好校长代表不了一所好学校,而一个高素质的教师团队才能够代表一所好学校。之所以称作好校长,首先他就要能够打造出一支优秀的教师团队。没有高素质的教师队伍,就很难有高水平的保教质量,没有教师的主动发展,就很难有孩子的主动发展,没有教师的教育创 相似文献