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1.
随着校园网络的发展,网络交往已成为当代学生开阔视野、更新知识、扩大社会关系、加快社会化进程及增强本质力量的重要渠道和重要方式。但是,网络交往这一新的交往方式也暴露出一些诸如网络交往道德失范、行为失控以至犯罪和新的心理障碍等问题,这些问题严重影响着和谐校园的建设。本文仅就加强网络思想政治教育、消除学生网络交往对和谐校园建设的不良影响,利用网络这一新的交往平台促进和谐校园的建设作些思考和探讨。一、和谐校园建设对学生网络交往的要求本文所论的网络交往,是指学生在网络中进行的虚拟式的交往或利用网络进行的现实人… 相似文献
2.
李臣 《和田师范专科学校学报》2012,(3):118-121
随着互联网的普及,人类开始进入了一个崭新的网络时代,网络交往正是在这个时代中产生的一种新的交往方式。网络交往与传统社会交往的方式不同,它在网络空间中表现出一种比传统社会交往更为复杂的全新特征,使人类的交往方式开始发生革命性的变革,这也是人类迄今为止最广泛、最高效的人际交往方式。随着网络交往的方式、特点以及网络交往中出现的问题等的呈现,不同学科的学者、专家也开始对网络交往行为进行积极关注,并从不同角度对网络交往进行研究。本文试图通过对近几年国内外有关网络交往的研究文献的回顾和分析,来了解网络交往在各相关学科领域的研究问题以及网络交往的研究现状。 相似文献
3.
张香兰 《天津市教科院学报》2008,24(5):19-21
网络社会的崛起致使学校教育经历了人类社会有史以来巨大的震荡和变革，从而呼唤师生关系的重新建构。建构网络社会的师生关系要以平等的主体间性交往、民主对话、理解宽容为趋向。 相似文献
4.
当前大学生网络道德教育存在混乱与无序、放纵与极化、极端自由思想等问题,根据主体间性理论可以从以下三方面着手予以矫治：在网络道德教育目标上以培养具有“人类和谐”观念的人;在网络道德教育内容上要教学生学会宽容;在网络道德教育实践观上从“对象化活动”到“交往”。 相似文献
5.
网络环境中的教学交往 总被引：13，自引：1，他引：13
交往理论目前已经成为国内外的“理论热点”之一,对于教学交往的研究是当前教育领域中的热点课题。本文从信息科学和传播学的角度出发,论述了网络环境下的教学交往,着重论述了网络环境中教学交往的主体及其特性、教学交往的特征和教学交往的设计等问题。 相似文献
6.
涂朝霞 《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(3):89-92
网络交往为人们开展人际沟通搭建了一个全新的平台,由于网络的双面性,同时又存在和出现了弱化人们的现实人际交往能力的趋势和现象,本文在分析网络人际交往的特征和对人际沟通能力弱化表现的基础上,提出了建设性的对策。 相似文献
7.
随着校园网络的发展,网络交往已成为当代学生开阔视野、更新知识、扩大社会关系、加快社会化进程及增强本质力量的重要渠道和重要方式.但是,网络交往这一新的交往方式也暴露出一些诸如网络交往道德失范、行为失控以至犯罪和新的心理障碍等问题,这些问题严重影响着和谐校园的建设.本文仅就加强网络思想政治教育、消除学生网络交往对和谐校园建设的不良影响,利用网络这一新的交往平台促进和谐校园的建设作些思考和探讨. 相似文献
8.
黄子年 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0103-0103
互联网的迅速发展带给中学生新的学习平台、拓阔了知识的获取渠道,同时也产生了网络成瘾、网络交往行为越轨、网络犯罪行为等问题的出现。我们应从中学生网络道德教育的过程出发,多方角度对中学生进行网络道德教育。 相似文献
9.
张清 《荆门职业技术学院学报》2010,25(1):46-48
信息技术和互联网的发展为人类提供了一种全新的交往模式——虚拟交往。了解这种交往模式的特征,认识和解决其中的主要伦理问题,有助于为虚拟交往的健康发展创造一个和谐有序的网络环境。 相似文献
10.
韩慧莉 《湖州师范学院学报》2015,(6)
交往教学论将交往视作教学的本质。为在网络环境下将交往教学论应用于历史学教学,历史系教师在教学实践中作了以下探索：一是将网络论坛作为交往教学的平台;二是运用微格教学法实现立体式交往教学。基于网络环境下交往教学的思考：将交往教学与网络平台相结合有利于学生主体性的发挥;网络环境下的交往教学更具有开放性和动态性;教师在交往教学中的引导作用不可或缺。 相似文献
11.
王善飞 《江苏广播电视大学学报》2005,16(1):36-38
网络环境下，大学生思想政治教育工作呈现出开放性、交互性、复杂性、快捷性、能动性、预见性等新的特点和规律。根据这些特点和规律，大学思想政治教育工作要增强网络意识，整合各方面力量，构建大学生网络思想政治教育平台，利用网络技术的优势，不断开拓高校思想政治教育工作的新局面。 相似文献
12.
浅析基于网络技术的教学平台 总被引：2，自引：4，他引：2
赵怀阳 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):16-17
现代信息技术的发展,使得基于网络技术的多媒体教学平台成为现代教育技术改革与发展的方向。了解网络教学平台的技术特点,针对基于互联网In ternet的W EB技术的网络多媒体教学平台的设计思路以及主要技术的实现方法进行了一些探讨。 相似文献
13.
经济发展进入移动互联网时代,“互联网+”进入经济活动的各个领域,必然产生新的经济理论问题,有些可能是颠覆性的。移动互联网平台代替市场挑战现行市场经济理论和市场体制,还会对整个经济产生深度影响。如竞争方式和商业模式创新,数据成为重要的经济资源,产生共享经济,企业由组织变成开放式平台等。移动互联网的这些效应在实践中尚未完全显现,只是作为趋势存在。成为现实需要一系列条件。其中包括:“移动互联网+”需要广泛覆盖,互联网的新经济作用需要得到充分认识和挖掘。“互联网+”的各种市场行为都在互联网平台上,比虚拟经济更虚拟。只要是商业活动就会有机会主义行为。“互联网+”市场上的秩序问题可能会以新的形式表现出来。因此,“互联网+”的市场秩序规范建设需要加快,面对新经济业态需要创新监管方式。 相似文献
14.
如何有效的进行英语专业写作教学,一直是许多英语教师感到困惑的问题。针对此问题,以网络辅助教学为出发点,从英语专业课程基本情况、多媒体网络在英语教学的应用和考核方式等几个方面,探索利用网络平台来提高英语专业写作教学的策略。 相似文献
15.
为了解决高校学位论文提交的自动化、网络化问题,运用ASP技术、SQL Server数据库技术开发了基于B/S模式的高校学位论文远程提交系统.该系统性能稳定,功能齐全,为高校学位论文的在线提交提供了有力的支撑. 相似文献
16.
付雅辉 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4):95-100
信息化时代对人才提出了新要求,也赋予高中语文教学以新任务。如何借助信息技术手段优化当下的高中语文教学,是一个亟待研究的问题。学校基于网络学习平台的教学创新实践,在优化高中语文教学方面具有积极的意义：平台的互动讨论功能,突破了课堂教学的时空限制,在全动态的思想碰撞中实现了突破和创新;强大的网络资源,有利于培养学生自主探究学习的能力;即时反馈功能和学习过程的保存功能,能实现真正的个性化教学。基于网络学习平台的教学改革实践,一定程度上实现了学生由厌学到乐学的转变,大大提高了课堂教学的针对性,从而实现高中语文教学的实效和高效。 相似文献
17.
为了了解科技小微企业利用互联网金融模式融资的意愿及其制约因素,对金华市科技小微企业进行调研。结果显示:认知程度、融资经历、融资期限等因素正向影响融资意愿,而贷款难度、融资渠道、抵押资产等因素负向影响融资意愿;其制约因素主要有:对互联网金融融资模式认知不足、企业征信参与度不高、融资期限较长的互联网金融产品较少、融资平台风险管控不足、法律法规和政策不完善等。结合金华市经济金融环境和科技小微企业的特点,行业部门、互联网金融融资平台、政府部门等采取相应的措施,来破解金华市科技小微企业融资困境。 相似文献
18.
吴克明 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(2):83-87
当代大学生生活在现代文明社会,不可避免地要走进"网络社会".以互动性不突出特征的网络的应用和普及,不仅为大学生开辟了一条新的学习与成才之路,而且为高校培育大学生网络互动性文明人格提供了机遇和平台.基于此,需要理析大学生网络互动性文明人格培育的基本原则,探究大学生网络互动性人格培育的文明路径选择. 相似文献
19.
从桌面应用、跨平台及开发技术三方面介绍并分析了AdobeAIR平台的富互联网应用特性,为开发人员部署RIA应用推荐了一种新的解决方案． 相似文献
20.
本文以网络为背景，构建文献信息工作传统与现代的平台。对网络信息分类、网络信息检索、网络信息服务、网络资源共享这四个问题进行分析。 相似文献