共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
周克林 《中小学教育与管理》2007,(6):10-12
作为河北省示范性高中，进入校门的都是本市最优秀的学生，升大学、升重点大学、升最好的大学，无疑是学生、家长、教师的共同心愿。多年来，二中注重学生兴趣特长的培养，科技创新、学科奥赛、艺术体育等九条通向大学的渠道，为本校创造了辉煌的升学业绩和社会声誉。仅以保送生为例：2006年保送重点大学67人，其中北大、清华23人；2007年保送重点大学94人，其中北大、清华26人。 相似文献
2.
“培养出考上清华、北大的学生并非就等于是好的教育”“盲目追求升学率导致大部分学生抱着失败者的心态进入大学”“关心每一个学生,为每个学生提供合适的教育才是最好的教育”……日前, 相似文献
3.
别误会我认为考上重点大学不好,我没有那个意思。有些家长一心要孩子上北大、清华,其次是复旦、交大、南开等名校,最次也要考上所谓“一本”的全国重点大学。可是,这都是谁定的规矩啊?须知,中国有13亿人,但中国仅有数量极少极少的“著名学府”、“重点大学”啊。 相似文献
4.
郭之纯 《第二课堂(小学)》2006,(11)
近年来,随着香港的大学在内地招生增多,对北大、清华“一流高校”的质疑声越来越响。质疑者中,甚至不乏著名数学家丘成桐和北大校友、著名专栏作家薛涌这样的重量级人物。北大有关人士首次对“沦为二流说”进行了驳斥——“纯属无稽之谈”!理由是:北大和清华的调档线高于香港的高校。具体到北大、清华的问题上,笔者认为其不能以“调档线高”而自得自傲。北大、清华之所以调档线高于香港的大学,是由多种因素决定的,比如语言、生活习惯、学费等都是有碍于学生报考香港高校的因素。更重要的是,学校到底是一流还是二流,显然不只是取决于所招学生… 相似文献
5.
大家好!今天,我们聚在这里是为我们的孩子做一些研讨,在座的各位有些是我的老朋友,有些是我的新朋友,我想和大家探讨的主题是:作为教育工作者,我们应该教给孩子什么?中国家长不合理的教育期望中国的教育是要孩子上大学。在座的每一位都想着自己的孩子上大学,能上一般大学绝不上职业类大学,能上清华、北大绝不上一般类的重点学校,这就是我们教育孩子的目的——上名校! 相似文献
6.
7.
8.
9.
靠什么去证明一所学校的办学实力?估计在很多人的潜意识中,都认为靠升学率,而且是靠名牌大学的升学率,甚至是清华、北大的升学率!
因为莘莘学子及其家长都将清华、北大视为"梦中情人",社会舆论也都将考取清华、北大看作中学教育成功的标志,我们有些地方的教育行政部门也在用考取清华、北大的学生数来衡量一所中学的教育质量,评价其办学水平. 相似文献
11.
最近在北京举行的高招咨询会上,去年还相对冷清的香港几所大学的咨询台爆满。这些大学以巨额奖学金吸引学生,已经渐渐改变了中国大学的层级。比如,香港科技大学去年招收了170名内地学生,其中包括北京、广东和成都的三位高考状元。今年香港大学则计划招收250 到300名内地生,提供1300万元奖学金。中国顶尖的学生,正在改变非北大、清华不上的心态。我一位亲友的孩子去年低20分没有上成北大,以志在必得的决心复读一年。但今年一问,其首选学校已经成了香港的大学。如果这种局面持续下去,北大、清华就很难再称中国的一流大学了。其实,香港大学、香港中文大学和香港科技大学的水准,早已不是北大或清华可比 相似文献
12.
教育的分类赋予了各自不同的任务。普九着眼基本文化素质，普高立足向高校输送新生，职业中学立足培养高素质劳动者……各个方面的教育工作都在为国家为社会培养人才。一年一度的普通高考让各地民众去审视、评价普通高中，从而迫使学校把有没有学生升入清华、北大，有多少人升入重点大学作为赢得社会信任的强烈追求，甚至是学校的价值实现；从而校长、教师、学生、家长齐心协力，共同拼搏，形成了长盛不衰千军万马过独木桥的壮观态势。 相似文献
13.
14.
15.
香港各大学今年扩大在中国内地招生的动作不仅动了北京大学、清华大学的“奶酪”,更使人质疑内地大学的教育体制和竞争力。有学者日前发表文章说,香港在硬件、师资以及就业和出国深造等教育优势,以及丰厚的奖学金,将吸引内地最优秀的学生赴港就读,今后内地的一流学生将争相竞争香港的大学,“北大清华将被香港的大学扫成二流”。“二流说”让北大、清华以及中国教育体制再度受到舆论的责难。人民日报社主管的《江南时报》近日发表署名文章说,作为百年名校的北大、清华,它们的声誉已遭多方质疑。文章指出,中国大学的弊端主要包括:学官不分,资… 相似文献
16.
17.
2003年,他带一个55人的班,37人考进清华、北大,10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校;他在全国举办过数百场讲座,他的讲座,让上百万家长热泪盈眶,为之震动、为之顿悟;他也是一名相当成功的父亲,他的女儿2006年以优异成绩被北京大学录取。他就是全国优秀教师、中国人民大学附属中学的王金战老师。 相似文献
18.
补课，成了时尚也成了气候。不说家长那恨不得孩子明天就上清华、北大的急功近利劲儿，也不说学生如何被逼上梁山的无奈劲儿，只说补课的老师们，如果学生是有缺损的瓷器，我们是否就是家长需要的“金刚钻”，是否具有修复的本领。 相似文献
19.
靠什么去证明一所学校的办学实力?估计在很多人的潜意识中,都认为靠升学率,而且是靠名牌大学的升学率,甚至是清华、北大的升学率!因为莘莘学子及其家长都将清华、北大视为梦中情人,社会舆论也都将考取清华、北大看作中学教育成功的标志,我们有些地方的教育行 相似文献
20.
陈华状 《中小学教育与管理》2006,(4):26-27
作为一名高三的班主任，哪一个不想使自己班的学生考出佳绩，金榜题名。参加工作以来，我一直把培养自己的学生考入清华比作摘金；考入北大比作夺银。也一直为这个目标做着各方面的努力：教学上一丝不苟，班级管理上精益求精。功夫不负有心人，2004年由我带的高三复习班，有一名同学升入清华、一名同学升入北大、一名同学升入南开、三名同学升入四川大学、另外有十六名同学被其他全国重点大学录取、有三十一名同学升入二批本科院校。 相似文献