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宋姝姝 《中国校外教育(理论)》2014,(26):142
中职会计专业是中职教育的重要课程之一,它主要培养在经济管理、财务核算等方面具有一定专业知识水平的专业型人才。在当前市场经济改革不断深入、社会不断变化发展的时代背景下,社会主义市场经济对会计型人才的需求也与日俱增。要深入推动中职会计专业的发展进程,就要明确其社会适应性。本文拟通过分析中职会计专业教学的职业现状及其存在的问题,具体探讨研究会计专业的社会适应性,并提出相关对策建议。 相似文献
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宋姝姝 《中国校外教育(理论)》2014,(9):142-142
中职会计专业是中职教育的重要课程之一,它主要培养在经济管理、财务核算等方面具有一定专业知识水平的专业型人才。在当前市场经济改革不断深入、社会不断变化发展的时代背景下,社会主义市场经济对会计型人才的需求也与日俱增。要深入推动中职会计专业的发展进程,就要明确其社会适应性。本文拟通过分析中职会计专业教学的职业现状及其存在的问题,具体探讨研究会计专业的社会适应性,并提出相关对策建议。 相似文献
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中职会计专业以培养初、中级会计应用型创新人才为主要目标,毕业生除了应具备一定的会计基本职业技能之外,还要有一定的协调能力和团队协作能力。目前中职学校会计专业教学采用传统的知识导向的教学模式,不仅限制了学生学习专业技能能力、团队协作能力等各种综合能力的形成,也不利于调动学生的学习主动性和能动性。因此,中职学校在会计教学中要改变传统教学模式,增强学生的工作岗位和社会工作环境的适应能力,在会计课程教学中引入项目教学法显得尤为重要。 相似文献
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中等职业学校是培养技能型人才的基地,学生是否能够适应社会和企业的需求是衡量中职学校好坏的标准,因此实训课程和实践环节在中职学校教学过程中尤为重要.当前中职会计专业实训教学存在师资力量薄弱,实训教学设施不足,实训形式和内容单一等问题,本文针对中职会计实训教学中存在的问题,提出了完善会计实训教学的对策. 相似文献
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本文结合教学工作中的课堂设计案例——"原始凭证",阐述关于新课改下对会计专业课程教学的几点认识。随着"行动导向"教学法在我国职业教育教学中逐渐推广应用,我国的职业教育的教学方法发生重大的改变,特别是给中职学校的会计专业教学提出了新的要求。 相似文献
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随着市场经济的发展及经济水平的不断提高,我国各事业单位和企业单位对会计人才的需求也在扩大,具有专业技能的专职财会人员成为当前急需的人才。近年来,国家越来越重视职业教育,中职教育作为职业教育的重要组成部分,被提到了一个前所未有的高度,为中职会计专业教学创造了有利条件,提供了发展平台。但目前我国中职会计专业教学中存在很多问题,教学内容陈旧,教学模式僵硬,教育观念落后等因素,都成为阻碍会计专业教学的绊脚石。针对这种情况,需要对当前中职会计专业教学进行分析和研究,提出有效解决措施,逐步提高中职会计专业学生的操作能力。 相似文献
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黄丽莉 《教育前沿(综合版)》2009,(2)
新的历史形势下,中职教育要"以就业为导向,以能力为本位"为目标培养具有一定操作能力的劳动者,但目前会计专业教学中实践教学相对薄弱,无法满足社会对会计人才的需求,本文通过对中职会计教育的这种现状进行分析,找出存在的问题并提出相应的对策。 相似文献
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工作过程导向理念为职业学校课程改革指明了方向,中职会计专业实施"课证融通",是会计专业工作过程导向课程本土化的根本途径。会计专业"课证融通"应从本土化课程体系构建、本土化课程实施、本土化课程推进三方面进行。 相似文献
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吕玉春 《教育前沿(综合版)》2009,(1)
中职教育的发展与普及,给中职会计专业学生带来了新的挑战,不仅要掌握本专业的基础理论知识,还必须通过实践、实训来提高自己的知识应用能力、问题处理能力以及实际应变能力。十一·五规划国家拨入巨款用于大力发展中职教育,如何培养出适合社会需要的高素质专门技术人才是摆在我们面前的首要任务,也是中职教育中教学改革与课程改革的根本体现。而注重学生的学习能力培养,提高专业技能和初中级水平,向社会输送合格的应用型会计技术专业人才和管理人才,才能更好地为市场经济服务。因此中职学校的会计教学如何体现"以能力为导向,以就业为指导",笔者从事多年的会计教学工作,就生师间的学教互动提出一些看法。 相似文献
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杨慧 《中国科教创新导刊》2013,(26):179-180
随着我国经济的不断发展,社会对会计专业人才的要求也越来越高,这对会计专业人才培养基地的中职院校带来新的挑战。会计专业实践教学是会计专业教学内容的重要组成部分,学生通过科学合理的会计专业实践,能够帮助学生将理论知识用于实践,提高学生的动手能力和社会适应能力,为学生毕业后的就业打下基础。但是,目前中职会计专业的实践教学还存在许多问题,导致会计专业毕业生无法满足企业的人才需求。因此,本文在分析会计专业实践教学的重要性和必要性的基础上,深入探讨中职会计专业实践教学存在的问题,并结合实际情况,提出相应的改进建议。 相似文献
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吴慧君 《中国科教创新导刊》2011,(20):129-130
技能型人才是社会的需求所在,人才市场的宠儿。在改革与发展的浪潮中,技能型人才的缺口很大,急需中职学校培养大批专业人才。本文首先分析社会对会计技能型人才的需求,然后深入探讨当前在中职会计专业教学中存在的主要问题,以及根据教学现状规划今后培养技能型人才的科学举措。 相似文献
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张磊 《试题与研究：高中理科综合》2020,(23):0173-0173
当前,在全新的时代背景下,随着经济的发展和社 会的进步,社会相关行业,特别是会计领域中,对于技能型、专 业型人才有着越来越多的需求。中职学校会计专业在人才培 养过程中也要进一步有效把握时代发展趋势,积极有效地应对 客观的人才需求,使会计专业教学越来越向着实践性发展,确 保实践性教学取得更大化的效益。积极有效地使会计教学实 践适应社会发展的内在需求,进一步培养出更多更优质的具备 现代会计科学知识和实践技能的复合型人才,为社会的发展和 进步做出更大的贡献。 相似文献
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中职会计教育是培养社会需要的中、初级实用型会计技术人才,会计专业实训是会计专业教学中一项重要内容。目前,中职会计专业实训教学方面存在一些不尽如人意的地方,学生会计技能不能满足现阶段中小微企业现代会计及与会计相关岗位的要求。笔者结合实际,分析了当前中职会计专业实训教学存在的问题,并提出一些建议与措施。 相似文献
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成春菊 《中国校外教育(理论)》2014,(9):137-137
中职教育是职业教育的重要组成部分,它对于培养社会技术型人才、推动社会发展具有不可或缺的重要意义。在当前的中职学校教学活动中,提高学生的专业技术水平和综合能力、切实地提高学生的自身素质,成为当前教育工作的重点与核心。对此教育工作者应加强实践教学的力度。本文拟就通过论述中职会计专业实践教学存在的问题,研究分析会计专业实践教学的具体方法措施,以供相关专家和同行参考指导。 相似文献