首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
中学思想政治课是全日制中学的一门主要学科,是对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和社会主义政治、思想、道德教育的重要课程。它对于帮助学生确立正确的政治方向,培养学生社会主义思想品德起着奠基的作用,是中学实现德育目的的主要途径之一。 一、中学思想政治课的现状 长期以来,由于受到“应试教育”的影响。思想政治课在教育实践中偏离了教育者群体和社会发展的实际需要,成了单纯为应付考试,争取高分和片面追求升学的一种手段。使学生热衷于分数的追求,忽略了对理想的追求,淡化了对国家前途和命运的关心,客观上就背离了思想政治课教学大纲中所要求的“生动活泼地”向学生传授马列主义、毛泽东思想、邓小平  相似文献   

2.
目前,我国中学政治教材内容及其表现形式和政治考试方法都有了较大改进,在一定程度上促进了中学政治课教学质量的提高。同时也给政治课教师的教学提出了新的要求。新的教材、新的课堂标准及新的考试方法要求教师必须进行教学方法的创新,设法调动并培养学生对政治课的学习兴趣,从而真正提高政治课的教学质量。  相似文献   

3.
目前,我国中学政治教材内容及其表现形式和政治考试方法都有了较大改进,在一定程度上促进了中学政治课教学质量的提高,同时也给政治课教师的教学提出了新的要求。新的教材、新的课堂标准及新的考试方法要求教师必须进行教学方法的创新,设法调  相似文献   

4.
马列经典在政治课中的作用杨毅春在政治课教学中,恰当地引用一些马列经典,对于提高学生认识问题、分析问题的能力和思维能力,提高学生的政治素质、美学素质,有着十分重要的作用。下面,主要依据高一《思想政治》(上册)中所引用的马列经典来说明。一、可以激发学生学...  相似文献   

5.
学校德育工作是党的教育事业的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,如何做好学校德育工作,对保证人才培养方向,促进学生全面发展起主导和决定性作用。做好中学德育工作,关系培养"有理想、有道德、有文化、有纪律"的一代新人,关系党的路线、方针、政策的贯彻执行,关系国家的前途和命运。  相似文献   

6.
中学教育事业的发展,关键在教师,教师素质关系到中学发展的未来。在我国教育发展进入全面提高教育质量的阶段,中学教师队伍的整体素质和水平是教育发展的关键因素。青年教师是中学教师中的新生力量,他们对未来人才的培养和教育事业的发展具有重要作用。思想政治课担负着学校德育工作的主要任务,但从我国中学思想政治课教师,特别是青年教师的现状看,青年思想政治教师的整体素质有待提高。所以,调查研究当前我国中学青年思想政治课教师的现状,积极探索促进我国中学青年思想政治课教师进一步发展的有效方式和途径,对于推动我国中学政治学科的长远发展具有非常重要的意义。  相似文献   

7.
王翔前 《文教资料》2010,(11):149-150
博客作为一个方便的个人表达和交流、分享生活的平台.给中学生的学习、生活带来了极大的便利,思想政治教育对处于成长阶段的中学生而言具有十分重要的作用。利用博客进行中学思想政治课教学,既能够促进中学生思想政治教育,又能够引导中学生正确使用博客。有助于其身心健康发展。  相似文献   

8.
杨再学 《贵州教育》2005,(22):33-34
随着国家科教兴国战略的提出和教育改革的不断深入,思想政治课的教育作用不容忽视。作为一名中学思想政治课教师应着重抓好有关思想政治课的理论教育、思想政治课的教育、思想政治课的能力教育、思想政治课的道德规范教育以及法制观念教育等。这些教育分别从不同方面和不同程度上引导着青年学生的健康发展。 一、思想政治课的理论塑造作用 思想政治课是用科学的马克思主义理论塑造学生,让学生掌握运用马克思主义立场、观点、方法分析问题的能力,培养学生的世界观、人生观、价值观、政治观;提高学生的思想觉悟,全面提高学生的政治素质,调动学生学好本领参加四化建设的自觉性、积极性。马克思主义科学理论是党和国家制定正确的路线、方针、政策的科学理论根据,它对促进青少年学生政治上的成长具有重要意义。青年一代学生正处于  相似文献   

9.
五十年来的中学政治课教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
新中国成立50 年来,中学政治课的教学随着祖国的前进而发展,建国初期,是我国中学政治课的建立阶段;开始全面建设社会主义的十年,是我国中学政治课的发展阶段;“文化大革命”的十年,中学政治遭到了严重破坏,变成了“运动课”;党的十一届三中全会以来,中学政治课走上了改革和健康发展的轨道。中学政治课正在面向未来,迈向新世纪  相似文献   

10.
一、思想道德素质(一)政治素质1.政治常识:初步了解基本的社会发展一般规律的知识;了解马列主义、毛泽乐思想、邓小平理论的基本原理;了解我国国情的有夫知识和国际国内政治生活中的常识。2.政治态度;拥护马列主义、毛泽乐思想、邓小平理论;热爱中国共产党,拥护党的路线、方针。政策;拥护社会主义制度;热爱祖国,关心国家的前途和命运;热爱中华民族,具有民族自尊心、自信心、民族自豪感,具有民族回结意识。3,政治表现:坚持四项基本原则;维护国家统一和民族团结;维护国家的利益和荣誉。(二)思想素质1,世界观:初步…  相似文献   

11.
在中学教育中,思想政治课的特殊地位和作用,还没有被充分认识。不少学校只从追求升学率的角度对思想政治课提出要求。这种状况既影响着这门课程作用的发挥及其改革,也影响着整个中学教育质量的提高。应该怎样具体地认识思想政治课在中学教育中的特殊作用呢?我想谈一点自己的感受。首先,从指导学生坚持正确的政治方向上看它的作用。学校思想政治工作的中心内容是“四有”  相似文献   

12.
从1993年开始,全国不少省市陆续实行“3+2”的考试方案,理科考生不再考政治,这一决定给中学思想政治课教学工作带来了前所未有的冲击波。这一重大举措究竟是有利于中学思想政治课深化改革,由此摆脱困境?还是有可能把中学思想政治课引向更深的困境?对此人们众说纷纭,莫衷一是。在一些地方已经出现了忽视思想政治课的学习,一些学校也把思想政治课放在副课位置上不予重视,甚至不能公正对待政治教师的劳动成果,不少政治教师也是忧心忡忡,人心不定。中学思想政治课确实到了改革的十字路口。逆水行舟,不进则退!我认为,中学思想政治…  相似文献   

13.
时事政治是中学思想政治课教学的重要内容,它在每年的高考中都占有比较大的比例。因此,加强时事政治的教与学,对于帮助学生正确理解党的路线、方针和政策,提高学生的思想觉悟,培养学生的学习兴趣,以及学好其他学科都有重要的意义。  相似文献   

14.
现在的中学生是21世纪社会主义现代化建设的主力军,他们的思想道德素质和科学文化素质,直接关系着民族的前途和国家的未来。中学阶段是中学生的世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期。而专门对青少年进行思想道德和政治品质教育的中学思想政治课,在整个中学教育中居于特殊重要的地位,也是学校进行社会主义精神文明建设的重要阵地。思想政治课作为中学德育的一个重要阵地,对于中学生的健康成长和整个民族的思想道德、政治素质的提高,承担着极其重要的历史任务。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。  相似文献   

15.
时事政策教育是中学思想政治教育三个组成部分之一。它与政治课和日常思想政治工作,既有密切联系,又不能互相代替,三者缺一不可,都应当重视。教育部有关文件规定,中学“时事政策教育每周  相似文献   

16.
<正>方俊,长沙市思想政治名师工作室首席名师,全国百名优秀中学思想政治课教师,国家新课程教材培训专家,国家级骨干教师,湖南省中学政治教学专业委员会常务理事,长沙市中学政治教学专业委员会副理事长,湖南师范大学硕士生导师、兼职教授,湖南省首批骨干教师。曾担任湖南省学业水平考试政治命题组组长,湖南省省级课题"高中思想政治课教学生活  相似文献   

17.
思想政治课是我国全日制中学的一门传统学科,在中学教学方案中占有重要的地位。《思想政治课教学大纲》规定,思想政治课“是全日制中学的一门主要学科,是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本知识和社会主义政治思想、道德教育的课程。”同时还指出,它是中学德育的主要渠道之一。它的设置是我国学校社会主义性质的一个重要标志。由此可见,中学思想政治课,是应当坚持和加强的一门主要学科。但是,近几年来,中学思想政治课却有被忽视的现象,在中学各科教学中的地位有下降的趋势。思想政治课教师的专业思想动摇,队伍不稳,以至于少数学…  相似文献   

18.
随着政治课在我国教育界的持续高速发展,政治教学的学生公民意识缺失问题也日益受到中学的重视。由于多方面的影响,导致政治教学的学生公民意识缺失问题严重。为了稳定政治课相关中学的经营,使得政治课能够健康科学的发展,本文对学生公民意识缺失现象进行了分析,并提出相应的对策,希望对该行业起到一定的启发和帮助。  相似文献   

19.
如何改进中学政治课教学,提高政治课的教学质量,我认为要着重解决以下几个问题。 首先,要充分认识中学政治课的地位和作用,树立教好政治课的光荣感、责任感。 政治课是列入中学教学计划的主要课程之一,是对学生进行马列主义、毛泽东思想基础知识教育,加强思想政治教育的一条重要途径,它对全面贯彻党的教育方针,培养又红又专的合格人才,加速四化建设,起着重要的作用。但是,目前在一些学校领导和部分师生中,对政治课的地位和作用还缺乏认识。他们重理轻文,视政治课为无足轻重,平时不抓紧,到了考试时才突击一下;有的政治教  相似文献   

20.
中学政治课,是中学教师很难讲的一门课程。因为政治课的教学过程,具有不同其它学科的特殊性,这个特殊性表现在两个方面,一是政治课的教学过程要受到形势发展的影响,要受到学生思想状况的影响,所以,它的备课不能一劳永逸,要把马克思主义的普遍原理,同一定形势发展和学生思想状况结合起来。这就要求教师经常关心国内外大事,认真学习党的路线、方针、政策,增大信息量,常讲常新;同时,要经常深入学生了解学生的思想状况,特别要了解社会现象对学  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号