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1.
何灿 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
传统的体育教案格式一直沿用前苏联的教案格式,受这个教察的影响,体育教学受到一定的限制,特别是新课程改革以来,新课程标准的要求更高了,传统的教案已经不能适应新的要求。在新课程标准的要求下,体育教师对教案也进行了大胆的改革,新的教案也是不断推陈出新,多样化的教案格式也呈现出来。我认为： 相似文献
2.
本期话题:新课程与教案改革导语:教案,又称课堂教学设计,是教师备课工作的重要组成部分。一个时期以来,传统教案存在着缺乏创新、克隆教参、模式单一、内容与讲课脱节等问题,实行新课程后,传统教案的不适应性日益显露,教案改革势在必行。本期关于教案改革的四篇文章也许能给读者一些启发。主角:黄志红、禹规娥、张伟、孙荣锴主持人:潘孟良 相似文献
3.
王映学 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,17(1):79-83
科学的教案设计总是以某种教学理论为依据的.探讨赫尔巴特、凯洛夫以及现代认知教学理论指导下的三种代表性教案设计,并通过与之相应的教案实录评价其设计中的得失,可以为我国新课程改革条件下教师教案的科学设计提供有益借鉴.提高教师的教学理论水平,是改善教案设计进而提高教学质量的重要保证. 相似文献
4.
随着新课标的实施,新课程、新理念影响着我们教学的每一个环节。传统的"教案模式"的改革势在必行,改革并非是"懒"备课、零教案,而是创新,在详尽备课的基础上书写具有"生案""学案"功能的教案。在观念上,写教案不等于备课,教案应是详尽备课的体现。随着新课标的实施,我对我的备课观进行了积极的反思。 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2014,(12)
把思想政治课堂还给学生是基于高中新课程理念及学生应有学习能力的基础而提出的,作为课堂教学过程核心部分的教案编写从传统教案走向现代教学设计,在把课堂还给学生中起着关键作用。 相似文献
6.
目前，在教案编写上存在着许多与新课程改革不合理、不科学、不适应的做法，如不合理的教案评价机制，把写教案当成应付检查的一种无奈劳动等等。 相似文献
7.
课堂教学是课程改革最重要的阵地，上好每一节的第一个环节就是备好课，写好教案。随着新课程逐步广泛而深入的推行，新的教育理念逐渐深入人心，教材内容的更新，教学方式、方法的推陈出新，如何备课、如何写好教案的问题就提到了每一位教师面前。新课程理念下怎样备课、怎样写教案确是一个值得研究的问题。 相似文献
8.
近年来,教育教学改革进一步深入,教师的教学观念、课堂教学方式都发生了深刻的变革。传统的教案,在推行素质教育、实施新课程改革中境地尴尬,多少教师千篇一律照抄教参、教材,多少教师把案头沿用多年的教案奉若珍宝,多少教师把教案看作"作业",教学与教案 相似文献
9.
备好课是上好课的关键,而编写好教案又是备好课的前提,所以,教育界、学校历来十分重视教案的编写.随着新课程的改革与实施,现对某些传统的备课要求、学校对备课环节的检查方式、评价教案优劣的标准提出一些看法,以便商榷.…… 相似文献
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我区初中数学新课程实施已八年,新课程改革的成果已初步显现。但许多一线教师,甚至许多专业的数学教研员仍未弄清数学三维目标的内涵与外延。许多教师的教案,甚至一些在各大杂志上获奖的教案都出现了一些不可忽视的问题：目标内涵不清楚, 相似文献
11.
Leon Whittaker 《Clearing house (Menasha, Wis.)》2013,86(2):55-56
In this article, the author introduces a series of practical strategies to support the development of an innovative and technology-rich curriculum. The author begins with the importance of understanding what possibilities for innovation exist given the relationship between curriculum, equity issues, and education reform. The author then discusses specific strategies including understanding basic modes of computer use, determining available resources, creating detailed lesson plans, using materials readily available via the Web, and implementing alternative assessments. Accompanying Web-based resources support these strategies. The author concludes with a discussion of how innovative technology curriculum is an area in which education reform's limitations are evident and can be challenged by new ideas and practices. 相似文献
12.
现代学徒制是将现代学校教育与传统学徒培训相结合的合作教育制度,是现代职业教育制度的重要组成部分。本文从现代学徒制的理论价值、实践意义进行分析。通过研究与构建,构建现代学徒制背景下心理健康教育课程教育体系,针对"心理健康教育"课程改革教学,使其促进学生的个性发展、自主发展、全面发展。以本校移动应用开发专业"心理健康教育"课程改革为对象,完善新课程体系、创新课程教育方法、建立课程教学资源、制定教学实施计划、重新建立新的考核评价体系、积极探索总结和提升等几个方面融入现代学制制背景下"六双育人"模式,让学生尽早进入企业进行实践学习。 相似文献
13.
张正军 《武汉工程职业技术学院学报》2011,23(2):71-74
信息技术与课程整合,不是简单的把信息技术作为辅助教学的工具,而是要创造一种利用现代信息技术教师提供知识信息,学生获取、分析、加工和利用信息的学习环境,从而促进学生全面、个性化发展为根本目标。主要就信息技术与课程整合的内涵、信息技术与课程整合的目标、信息技术与课程整合的特征、信息技术与课程整合的领域和探讨最有效的整合方法等相关内容进行探讨。 相似文献
14.
2020年是我国实施《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的收官之年。在这10年中,我国高校在推进现代信息技术与高等教育融合方面不断加速、深化。文章从课程教学模式改革入手,分析了利用现代信息技术推动高校课程教学模式改革的必要性、现状及存在的问题,并就一些关键问题研究了不同高校的做法,为后续深化现代信息技术推动高等教育教学模式的改革提供思路。 相似文献
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赵冬兰 《南昌教育学院学报》2010,25(5):100-100
本文根据中职数学教学及课程内容体系的特点,探讨了新的教学模式以及运用现代技术进行教学的手段,认为只有充分利用现代信息技术,改革教学模式,才能促进教学现代化。 相似文献
16.
刘芳 《南昌教育学院学报》2011,(12):111-111
现代信息技术在语文教学中的应用,是多元信息与语文的工具性、人文性的碰撞。加快信息技术与语文课程的整合,已经成为小学语文教育改革和发展的必由之路。为了顺应这一必然趋势,我们只有在网络环境下,利用网络教学的优势,倡导新型的教学模式,才能满足教育改革的迫切需要。 相似文献
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中小学语文学科优质课比赛往往集中反映了中小学语文教学的现状,教师的教学理念和课程意识都在这里放大,优点和缺点都在这里展示,理清问题对语文课程性质、教师在学生学习活动中的作用、阅读教学的重点和现代信息技术运用的模糊和错误认识,有助于教师在教育教学实践中把握正确的教学方向,更好地实现语文课程的目标。 相似文献
19.
程迎新 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(2):94-96
随着现代信息技术的全面普及,建构信息技术与英语课程整合环境下的新型英语教学模式已是当务之急。信息技术与课程整合是改变传统教育教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径,也是国内外课程改革的发展趋势。结合信息技术与课程整合实验,研究在实践中应该注意的问题,并从理论和实践的角度提出解决问题的具体方法,以及创建一种新型的教学模式的阶段性构想,有助于信息技术与英语课程的合理整合。 相似文献
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信息技术与课程有效整合个案研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文结合目前中小学信息技术与课程整合的课堂教学情况,分析了信息技术有效介入的课堂在教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和教学结果这五个方面的新特点,并结合课堂教学实例《生活中的旋转》一课阐述了信息技术环境下“什么样的课是好课”。通过文献研究和实际调查,制定了初步的评价量规。希望通过本文的论述和对本文提出的评价量规的合理使用,能促使教育者真正做到把信息技术有效的整合到课堂中。 相似文献