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思想道德教育更需要教师人格魅力的熏陶作用、激励作用和因材施教,这需要在课堂教学中实现。在信息时代,思想道德修养课的理论知识可以借助网络广泛传播,但是不能被之替代,仍然需要加强教师在课堂的教育作用。 相似文献
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小学道德教育是良好品德养成的关键期,对小学生的道德发展起着奠基的作用。小学德育,需要所有教师参与,它既是思想道德课教师的职责,也是其他各科教师的职责。本文以隐性课程为前提,阐释渗透教育与隐性课程的密切关系,旨在探讨儒家伦理道德思想在小学语文课堂中渗透儒家伦理道德的原因和具体方法。 相似文献
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教师素质是指一个教师从事教育、教学工作时所表现出来的自身所具有的思想道德品质、专业知识和技术水平的总和。能否培养出经济建设所需要的合格技术工人,技校教师的职业素质起着决定性作用,尤其是市场经济条件下,办学竞争日益激烈,技工学校的教育、教学质量的高低,学校的生存与发展,关键在于能否有一支高素质的师资队伍。 相似文献
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发展职业教育、培养大批高素质的高素质的劳动者,是现阶段我国教育发展的一个趋势。中等职业学校学生综合素质不高,尤其是思想道德水平需要提升。教师要通过尊重学生认知需要和年龄特点,采用学生容易接受的教育方式,加强学生的思想道德教育,提高学生的综合素质,为社会培养大批高素质的劳动人才,实现我们的强国梦。 相似文献
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教师思想道德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志,是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质,体现着党、社会和人民对教师的希望和要求。在新时期、新形势下,党校教师能够满怀极大的热忱和高度的政治责任感,教书育人,探索科研,为党和国家培养了大批高素质领导干部和理论人才,体现了良好的道德风貌。但同时,针对现实中极少数党校教师思想道德“滑坡”的现象,本文旨在找寻党校教师思想道德建设存在的问题与根源,强调党校教师思想道德建设的极端重要性,创新与完善新时期党校教师思想道德建设体系。 相似文献
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如何提高学校德育工作的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
由于对学生思想道德教育从上到下,社会各方面都非常重视,绝大多数在第一线的教师和德育工作者都在努力工作,积极探索,出现了许多成功的经验,取得了不少可喜的成绩。但不容置疑的是,我们的德育工作还有许多薄弱环节需要加强,还有许多认识问题需要解决,还有许多规律需要我们去探索。 相似文献
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思想政治理论课实践教学改革必须基于具体课程教学的需要,有效选择恰当的方式方法,以最大限度地提升课程教学的实效性。根据“思想道德修养与法律基础”课的课程特点、教育教学需要及拓展活动所具有的实践教育价值,将拓展活动引入思想政治理论课实践教学,通过实践教学形式的改变调动学生的学习积极性和教师的教育教学积极性,进而使“思想道德修养与法律基础”课成为学生真心喜欢和终身受益的基础课程。 相似文献
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我国高校思想政治教育是我党的一项战略任务,但是随着时代的发展,高校思想政治教育面临新的问题。高校学生学习和生活的方方面面都蕴藏着思想道德教育工作,思想政治辅导员虽然是高校思想政治教育的主力军,但同时专业教师与其他教辅人员也都担负着教书育人的重任,他们不但有着辅导员教师无法比拟的工作条件也起着辅导员教师无法起到的作用。要充分发挥高校对学生思想政治全员教育的作用,全方位的做好高校的学生工作。 相似文献
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《思想道德修养》课必须适应高职教育的发展,教师必须增强教改意识,深化教学内容、授课方法及考核办法的改革,切实提高教学效果,为 培养合格的高职人才发挥应有的作用。 相似文献
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目前,提高中职学校思想道德教育实效的工作受到了各校的普遍重视。本文分析了影响和制约德育取得实效的原因,提出了提高中职学校思想道德教育实效性的对策,其主要内容有：转变观念,重新认识思想道德教育的地位和作用;思想道德教育的方法要不断创新;改革德育课堂教学模式,拓展教学内容;加强思想道德教育队伍建设。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课是党中央、国务院进一步加强大学生思想教育的重大改革举措.由于是一门全新的课程,这对于“两课“教师是一个新的挑战.教师们应当对新教材有深入的理解,树立新的教学理念,在教学方法方面做出相应的改革,以适应形势的需要. 相似文献
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随着高等教育大众化进程的推进,高校思想道德教育工作格局发生重大改变：新媒体技术对德育时空的拓展,学校思想道德教育层次性模糊,知识边界的消解带来教师“话语霸权”危机。此种情况下,培养辅导员的整合能力势在必行．包括树立整合力意识、明确整合力目标、健全整合力组织,从而增强德育影响的一致性、营造整合力环境等方面整合思想道德资源,增强思想道德教育的时效性和有效性。 相似文献
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大学生思想道德教育是高等学校教学的一项重要工作。加强和改进大学生思想道德教育是高校进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,主动适应当前我国社会政治、经济改革发展需要的积极举措,也是增强高校思想道德教育生命力的现实需求。 相似文献
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阐述未成年人思想道德教育的必要性和紧迫性，分析公共图书馆在未成年人思想道德建设中的优势地位，探讨公共图书馆如何在中学生的思想道德建设中发挥具体作用。 相似文献
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对高校英语教师的业务素质和基本素质进行解析,论述了英语教师自我修养的方法,提出青年英语教师应该自觉提高驾驭英语语言能力,拥有较强的教育能力,通过知识更新、科研、创新思维、交往与反思提高自我修养能力;同时,要提升思想道德素质和保持健康的心理素质,充分发挥教师"传道、授业、解惑"的作用。 相似文献
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在语文课堂教学中我们经常会发现：同样一位学生在情绪高涨和低落两种情况下,其学习动力有着明显差异。在高涨情绪下,他会全力以赴,努力克服学习中的困难,直达预期目标;在情绪低落时,则缺乏冲力和拼劲,稍遇阻力便畏缩不前。这充分说明了情感在人们的认知过程中起着重要的作用,它是实现“文道统一”的双重任务。语文教学中教师在向学生传授知识、发展智力的同时,既要充分发挥教材中蕴涵的德育因素,适时地有机渗透思想道德教育,又要培养学生良好的思想道德素质,所以情感教育在语文教学活动中同样有着重要的作用。 相似文献
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中国传统思想道德文化博大精深,蕴含着丰富的教育资源,在当代大学生思想政治教育工作中的作用不可低估。本文从分析中国传统思想道德文化的内容特点、当代大学生思想现状入手,阐述当代大学生思想政治工作为何要渗透中国传统思想道德文化以及怎样渗透问题,以期更好地实现思想政治教育目标。 相似文献