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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 556 毫秒
1.
事情发生在南方一个寂静的小村。一天小村就像炸了营的马蜂窝,村民们呼前喊后向村东头疯跑着。“发财了!发财了!村东头有车皮货没人要,快去抢呀!”村东头的一条土路上,一辆满身泥浆、装满货物的运输车,车头高高翘起,一只后轮深陷在积满雨水的深坑里。车上,本村一个游手好闲、绰号“大胡子”的村民正指挥几个手下往车下扔货物。他一边扔,一边喊:“老哥们,发财的机会到了,这车货不拿白不拿,搬多的多拿,搬少的少拿。”车边,两个车主急头白脸地喊:“这货是我们的,你们不能拿,大家帮我们把车弄上来,我出2000元人民币酬谢…  相似文献   

2.
论高校网络思想政治教育环境平台建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校网络思想政治教育环境平台建设是高校网络思想政治教育的一个重要组成部分,它对我们建设高校网络思想政治教育具有迫切的必要性,必须从修好"路"、造好"车"、供好"货"、定好"轨"四个方面来加强高校网络思想政治教育环境平台建设.  相似文献   

3.
小伟哥哥买了一辆载重20吨的汽车跑运输。这天,明明看到他高兴地说:“小伟哥哥,你今天拉了多少吨货啊?” 小伟哥哥眼珠一转,说:“明明,我今天拉了半车多货,货物的重量是整吨数,如果用货物的吨数分别乘以2、3、4、5、6、7、8、9,所得的8个乘积中,每个乘积的各位数上的数字之和都相等。你算算我拉了多少吨货物?”  相似文献   

4.
清晨,我匆忙拉来十几件小百货,塞进长途汽车的尾座下。我刚装完货,便有旅客陆续上车。最后,45个座位全满了。车开出站门,又有四五个人上来站在过道上。随车售票员从车尾开始卖票。为照看我的货,我坐在了倒数第二排的位子上,在售票员自后排卖票的同时,我就掏出了钱攥在手里。  相似文献   

5.
回家过年     
夜里11点了 ,拉车人都收车了。耿三驼子不走 ,袖着手 ,还在等客。214这趟车 ,还没进站 ,等车进站了 ,再拉上一两个客。春运高峰期已过 ,回家过年的人差不多都回家了。年残岁底 ,客少车多 ,火车一进站 ,跟抢寡妇似的。哎 ,而今挣钱不易。晚点了3个小时的214次车 ,终于进站了。广场上立马热闹起来。有钱人 ,一个个都往小汽车里钻 ,很少有人看他的驼的(认识耿三的人都喜欢这么叫)。一阵乱哄 ,广场上立马又恢复了冷清。驼子有些失望 ,拉起车准备往回走。这时 ,一个小伙子拖着行李走过来 ,问 :“大爷 ,你去夹河新村吗?”“去。”驼子…  相似文献   

6.
1925年的抵货运动是中国近代一次较大的抵货运动,这次抵货运动波及范围广,影响大.抵货运动发生后,执政府面对民众的压力,起初对抵货运动采取支持态度.民众的抵货运动也史无前例的得到了政府的支持.但当民众的力量过大时,执政府的态度发生了转变,转为压抑群众抵货运动.1925年抵货运动对当时中国的政治,经济产生了重大影响.  相似文献   

7.
正打我记事起,父亲常说的"吆车防翻车"就萦绕在我的耳畔。懵懂的我问询其意,父亲说:"长大了,你会懂的。"于是,"吆车防翻车"这五个神秘的字,就像童谣一般扎根在我幼小的心田。时间过得真快,眨眼间,我从一个娃娃长成一名解放军战士。入伍之际,父亲将一册扉页写有"吆车防翻车,与我儿共勉"的笔记簿递给我,并告诉我,"吆车防翻车"是我目不识丁的爷爷教诲他的一句话。爷爷少年时就是十里八乡响当当的吆车把式,不仅车拉的货多,而且不管多么难行的道路,都能准时将货物安全运达目的地。这令同行十分羡慕,问其秘诀,他老半天吐出五个字——"吆车防翻车"。细问其详,爷爷从  相似文献   

8.
情景缓冲器是巴德利在2000年提出的工作记忆模型的第四个成分.是对其在1974年提出的工作记忆广度三成分模型的补充。情景缓冲器是一种各子系统和长时记忆之间的交界面,被认为是代表一个可以利用多重编码的存储系统。在某种意义上它被认为是一种整合的情景或场景,并提供一个在系统之间的能应用不同编码方式的容量有限的缓冲。目前关于情景缓冲器的研究主要集中在它是如何整合来自各个子系统的信息以及它在语言学习方面的作用.  相似文献   

9.
一篮鲜枣     
很多年以前,家在乡下,父母在一所乡村中学教书,我在城里的体校读书训练。我大约半个月会给家里写一封信。上封信里,我告诉了父母我们会去另一个城市参加比赛,今天会路过此地。我根本没指望车会停下来,让我回家看看,我有好几个月没回家了,这对一个十二岁的女孩来说几乎是一件残  相似文献   

10.
一、校园网络管理信息系统模式应与时代发展需要相适应Internet/Intranet是当今世界信息网络的热门话题,“路、车、货”及相应的系统技术与方法则是信息网络建设永远的主题。世纪之交,高等教育要迎  相似文献   

11.
随着网络的发展及其与教育教学关系的日益密切,校园网的建设越来越引起更多中小学校的关注。然而,在校园网的建设中,普遍存在着重硬件轻软件的现象,一些学校投入了大量的人力、物力和财力兴建校园网络,但却没有取得预期的效果。要建设好校园网,必须把握好网络的特征。不妨打个比方:校园网是由路、车、货和驾驶员四者组成,当然是路越宽越好,车性能越优越好,但有了车没有驾驶员不行,有车有了驾驶员没有货也不行。这四者当  相似文献   

12.
校园网建设和应用的关键是要在学校里营造起应用氛围和环境。福建厦门一中对此做了有益的探索。这里有六个热点问题需要讨论:一、“路(硬件设备)”“车(软件)”“货(资源)”“司机(应用的人)”关系。二、为老师配备电脑好比为战士配备枪,让每一位老  相似文献   

13.
在国际比较研究中,一般有下列几种观点:(1)不怕不识货,就怕货比货;(2)它山之石,可以攻玉;(3)一个人的良药,可能是另一个人的毒药;(4)比较研究可能是一面镜子,以便更好地看清自己."不怕不识货,就怕货比货."是说,不要怕不认识本国的教育状况,拿出去和别国比,自己的优缺点就都出来了!这和第四个观点很相似.  相似文献   

14.
一、1.6 60 2.振动小纸团在跳动,但听不到声音3.苹果不会落地(或河水不会流动)人不能走路(或汽车无法行驶)4.方向5.160 40 6.①对机动车辆行驶的速度有所限度;②公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带;③保持一定车距;④禁止超重;⑤禁止客、货混装;⑥公交车上,要求乘客扶好、坐好;  相似文献   

15.
"嘟嘟--"公交车开了. 我长舒一口气,调整了一下站姿,缓解疲乏 我的视线开始在车内飘移. 身旁的橘黄色座位上,坐着一个一头乌发的男青年,座位上方的车壁上写着"老弱残孕专座"几个大字.想起从上车肘就一直站在我身后的那位老人,我的心开始变凉,赶忙转移视线,望向窗外五彩缤纷的世界,希望能沾染上一些温暖.  相似文献   

16.
由于渠道成员之间存在着利益的不一致性等方面的原因,产生了渠道冲突的一个"顽疾",那就是"窜货",窜货被认为是企业分销渠道中最难控制和管理的一个领域.本文把渠道冲突作为切入口分析了渠道冲突与窜货的联系和区别,进而分析了窜货对渠道效率的影响作用,最后分析了渠道中的力与窜货的关系,目的在于为企业解决窜货这一难题指明一条正确的途径,提供有益的启示.  相似文献   

17.
正15.车(車)旁《石门铭》的"车(車)"旁书写,皆是重心上提,略取左低右高之势,放左敛右,萧散从容。"车(車)"旁在铭文中出现七次,除了"输(輸)"字残泐不清,其余都可以清晰看出:两横与扁日集中在竖画中上部,中间压得很扁,第二横左侧伸  相似文献   

18.
黑夜     
天幕中,虽然有月亮,但时时被乌云遮掩着,这样的夜,显得很黑,很暗。一辆满载货物的汽车在盘旋的山间公路上艰难地蠕动着。车里坐着司机、三叔、三婶和我。三叔是生意人,趁年关想多调几车货回去,这不,今天是腊月二十八了,还往一百公里以外的市里一个劲地调货,而我的同行,一是多个关照货物的人,二来呢也可去外面换换新鲜空气。车经过一个小镇,又出没在弯弯曲曲的山间公路上,三叔不时地将头探出窗外。忽然,他  相似文献   

19.
张华 《四川教育》2012,(5):29-29
秋日末,寻着阳光闪烁的乡村小路,偶见石灰残窑一处,几块烧治过石灰留下的石灰石。我把玩甚欢,心想可制印之用,于是灵光一闪,要是教我的学生在这柔软适度的材料上刻图、雕字该多好。当即招呼路边一三轮车师傅,拾得满当当一车拉回学校陶艺室。  相似文献   

20.
沈蔚 《现代教学》2002,(11):14-14
网络是路,软件是车,各类教育信息资源是货。在整个建网的过程中,而驾驶员——一批掌握现代教育技术并能在教学中应用的教师队伍的信息素质和计算机水平直接影响到信息技术教育的开展。过去仅靠教师一张嘴、一支粉笔、一块黑板的传统教学模式正逐渐被现代信  相似文献   

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